這是什麼意思？

是在嘲諷他，就和這柔弱的小粉花一樣，一捏就碎？

挑釁他，下戰書？

就憑她，區區無靈根，那不就等同于廢人，哪來的底氣？

肯定不可能。

那是……投誠？知道他厲害，而她沒用，所以尋求庇護。這才特意做了朵花送來，表示她這條命就像這花一樣捏在他手裡。

嗯，這樣合理多了。

顧堂堂感覺爽到了，當即把這朵花收下，決定以後大人大量，多罩着點她。

仔細一看這貢品其實也蠻可愛的，弱小之物有弱小之物的美，就是和他本人狂拽酷炫炸天的氣質完全不符，勞技課作業上是用不到了，那就放放好吧。

陳歡酒一擡頭，正好看到顧堂堂把花放到書包裡。

陳歡酒：好驚訝，他竟然這麼喜歡，都不舍得用掉。

……誤會大了。

兩課時後，成品展示時間。

按要求，每個人都要帶着自己的作品上台展示一番，并介紹一下制作理念。

有中規中矩，但很牢固的；有沒能做完，但聲稱是為了表現殘缺美的；有把箱子裡取來的材料用膠水怼滿，把所有做殘了的地方完美遮掩的。

最後一種方式很多人用，看來偷懶大法都殊途同歸。

有一個作品，陳歡酒很喜歡，中間的小鳥是用不規則靈石雕琢，可以發光，成品既是鳥籠，又是一隻小燈籠。巧思之外，手藝也很棒，引得一片誇贊。

當然發光的小鳥并不好做，材料包裡的普通工具是用不上的，無論是塑形還是發光，都須得有靈力參與。

雖然大家八成都偷跑......但以4班的資質，現在就達到煉氣二階，還能簡單應用的，鳳毛麟角。

嗯這個煉氣二階是她自己透露的。

呵，狼子野心，顧堂堂的競争對手名冊上，立刻又添一筆。

輪到他自己，永不甘低人一頭的木屬性76%顧堂堂，邪魅一笑，托着他的“亂劍墳墓”直接上了講台。

上一位“小鳥燈籠”的作者，直白地講出來自己煉氣二階什麼的簡直太遜了，他顧堂堂，選擇，當衆炫技！

在木屬性靈力的作用下，歪歪扭扭的木簽開始導正，并沒有如老師帶來的樣品一般完全垂直，而是斜成一個漂亮的角度，并生出一些額外的木制纖維來，組成了繁複的花紋。

他給死去的木簽注入了小小一部分的生命力，它們便開始自下而上地生長，在頂部彙攏，最難的失敗重災區也完美度過，不過兩三分鐘的時間，一個托生于殘次品的漂亮鳥籠，完成了！

顧堂堂：誰還不是個煉氣二階呢，哼！

花了兩課時也沒做完的同學：我真的是在4班嗎......感覺大受打擊......

其實顧堂堂心中所追求的效果，要更華麗一些，比方說枯木逢春，在組成鳥籠的木枝條上長出嫩葉，開出小花這樣的。同學們必定驚歎，他隻是想一想，下巴都要飛了。

但光憑煉氣二階，做不到的......隻能以後再說了。

總之，今天的效果很不錯，場下掌聲雷動，包括他的新小弟陳歡酒，鼓掌也鼓得很認真，他很滿意。

然後他就看見新小弟在鼓掌的間隙，從課桌裡摸出了什麼東西，塞進嘴裡開始嚼。

顧堂堂：......

顧堂堂：......有點兒像他養的倉鼠。

成品展示的順序，是按照學号來的，陳歡酒比較靠後，這會兒終于要輪到她了。

做手工這種事，她就很認真，連續專注兩課時，現在就有點餓了。料理機今天給她帶了一大盒蛋黃鳳梨酥，反正大家都在看表演，吃，就是現在！

然後就對上了顧堂堂的視線。

呃，被抓包了。

陳歡酒思考了一下，決定稍後找個機會分享幾塊，作為封口費。

現在，先準備上講台啦。

陳歡酒的鳥籠，整體看起來就不一樣，木簽比大家的更纖細、密集，又被均勻地漆上了金屬色，徒然生出許多森冷的感覺。

籠中青鳥，昂首望天，羽毛微微浮動，像是活着一般。

介紹之前，陳歡酒問老師：“可以請大家到走廊上去嗎？”

老師點點頭，底下興奮的同學就站起來了，交頭接耳地往外走去。

顧堂堂的危機感再現，立刻拉滿。

這個新小弟怎麼故弄玄虛，肯定是在謀劃什麼不好的事！可她是個無靈根啊，她能玩出什麼花兒來？

大家半是疑惑，半是期待，都等着看她的下一步動作。

陳歡酒解開精緻的鎖扣，打開了籠門。

青鳥目不斜視，仍舊望着那片天，現在已經沒有東西阻礙它了。