林舒被一陣急促的敲門聲吵醒時，窗簾還沒透出亮光。

睡得好好的被吵醒，她起床氣可厲害了，一下子坐起來，“這門都沒關，你敲什麼敲？”

因為陳彥森睡在走廊，所以這兩晚睡覺她都沒關門。

陳彥森站在門口沒進來，但聲音倒是清晰地送進來：“這麼有精氣神罵我，看來已經醒了。”

林舒怒火中燒：“你敲這麼大聲，我能不醒嗎？！”

陳彥森又敲了兩下，說：“醒了就快點起來練八段錦了，太陽馬上要升起來了。”

都被吵醒了，林舒隻好起床去洗漱。她真的困啊，刷牙的時候覺得靈魂在遊離，八段錦音樂響起的時候甚至覺得有催眠效果。

這麼美好的早晨不應該在床上睡覺嗎？怎麼就在這練這奇怪的東西呢？

一旁的陳彥森看到她眼睛都沒睜開，敲了下她的腦袋，“林舒，開始了。”

“哦。”林舒勉強睜開眼。

“健身氣功八段錦，預備式，左腳開步，與肩同寬；屈膝下蹲，掌抱腹前；中正安舒，呼吸自然；心神甯靜，意守丹田。”

奇怪的是，她跟着視頻口令做動作，一呼一吸慢慢調節氣息，竟驚奇地發現自己不困了。

“第一式，兩手托天理三焦，上托、下落；上托、下落；上托、下落；上托、下落；上托、下落；上托。”

林舒是那種要麼不做，要做就要盡力做最好的性格。她全神貫注盯着視頻中老師的每一個動作，争取跟上并做到位。

大約十二分鐘後，一套八段錦打完，林舒感覺到手心發熱，整個人特别舒暢，她驚喜地看向陳彥森：“我覺得好舒服啊。”

陳彥森見她進入狀态，便開啟嚴厲模式：“你的第二式做得不夠标準，左腳開步的時候，左手在外面右手在裡面，開弓的時候記住右手一定要發力，不是這麼軟塌塌的。還有第五式搖頭擺尾，你的頭一定要擺起來，不能光身子動。”

林舒跟着他練習了幾個比較難掌握的動作後，又跟着視頻音樂練了一次，這次比第一次有更明顯的感覺，背部有薄薄的細汗，手心發紅發燙，人也更精神爽利了。

陳彥森說：“以後你就早起個十五分鐘，在七點到九點這段時間練，對脾胃好。”

如果這話是在練之前聽的，林舒一定嗤之以鼻并抛諸腦後，但現在她嘗過練習的滋味，知曉其真的能帶來益處，便聽話地點點頭：“知道了，陳老師。”

這一世想要做的事情這麼多，可不得把身體養好了？

練完八段錦後，林舒吃了早餐，開始無所事事在屋裡閑逛。昨天做蛋糕失敗了，她今天可不想再嘗試了，那今天幹點什麼好呢？

“陳彥森，”她閑得發慌，“我無聊。”

陳彥森看起來并不無聊，他拿着一份不知道什麼年份的報紙，拿起桌邊的茶杯喝了一口，淡淡道：“一起看報啊。”

“我……”林舒一下被噎住，說不出話來。

本來就已經是27歲的人了，現在練八段錦就算了，要真過上喝茶看報的生活，這心理年齡不得噌噌噌繼續上漲啊？

不行，她還想好好享受20歲女孩該有的生活和心态呢。

她說不上話來，賭氣地甩了甩手，不小心勾到一塊白布，将布扯了下來。就這樣，一架鋼琴随着白布徐徐降下出現在她面前，像一個仙子。

之前一直沒留意到，原來客廳裡一直擺着一架鋼琴。

她看陳彥森的反應，似乎他也有些驚訝。不過想來也是，他很久沒來這裡，應該也不太記得這屋子裡有什麼東西了。

陳彥森站起來走到鋼琴前，按下一個音，突然說：“林舒，我教你彈鋼琴吧。”

“啊？”

陳彥森說：“支教的時候，你說想學鋼琴但最後沒學成。現在，我教你。”

一直以來想要觸碰但無法觸碰的東西就近在眼前，林舒卻退縮了：“算了，我現在學已經太遲了。”

“不遲，”陳彥森拉着她的手腕引到鋼琴前，按着她的肩膀讓她坐下，“隻要想學，任何時候都不遲。”

他拿出一張白紙，寫了幾個五線譜符号，說：“你先記這些最基礎的，這是全音符，二分音符，四分音符……”

“八分音符。”林舒搶答。

“你會看音符？”陳彥森一怔。

“就會一點點，以前音樂課學的。”

一般是小學老師會教音符，這都過去這麼多年了，要麼她就是記性好，學了就能記住，要麼她就是在課後用功自學過。

陳彥森猜測，她應該是後者。

于是，他不動聲色地畫了五根線，在第二和第三根線之間畫了一個圓圈，問道：“這是什麼？”

林舒：“do。”

他又在第五根線上方畫了一個圓圈，該圓圈與線相貼：“這個呢？”

“si。”

他放下紙張，指着琴鍵問：“哪個是中央C？”

林舒的指尖沒有遲疑，準确無誤地按下。

到這裡，陳彥森幾乎就能确定，她是有一定基礎的。

林舒确實是有一定基礎的。

小時候，她跟同學們一起逛超市，她們都去玩芭比娃娃或者看零食，隻有她停在電子琴前面，眼前浮現出一個女孩在舞台上彈鋼琴的畫面，她的十指在琴鍵上飛舞，一束光打在她身上，像叢林的小精靈一般。

那天回家，她跟媽媽說想學鋼琴，丁敏便帶她去琴行咨詢，得知一節45分鐘的課要100元，如果以後練得好想買鋼琴的話，鋼琴普遍要好幾萬。

那是2005年，100元是林不帆辛勤工作一天的薪酬。不用等丁敏開口，林舒自己懂事地說：“媽媽，我不學了。”

丁敏既心疼又愧疚，去超市将林舒平時喜歡試彈的電子琴買了回來。林舒還很清楚記得價格：119元。

她深知爸爸掙錢不易，也知道媽媽已在經濟允許範圍内将最好的給她，因此格外珍惜這台電子琴。她利用周末時間自學基礎知識，硬是把五線譜記了下來，也能夠彈一些簡單的曲子。

陳彥森下載一份琴譜到平闆上，将平闆架好：“你試試彈這首曲子。”

這是紅皮拜厄第五條，是非常基礎的入門練習曲子，林舒小時候練得很熟。但現在已經很久沒碰琴了，她将手指放在琴鍵上，遲遲沒有按下。

陳彥森看出她的遲疑，寬慰道：“我隻是想了解下你的情況，别有壓力。”

林舒點點頭，指尖輕動。奇怪的是，她本以為自己已經忘記如何彈琴，但當指尖與白色琴鍵相觸，過往習得的知識和技巧在頃刻間自然湧現，一股神奇的力量牽引着她往下彈。

一曲終了，陳彥森說：“我看你是有意識控制手腕的，但還是有輕微折指、掌關節塌陷的情況。”

林舒：“對，這個我練了很久，一松懈就會忘記，很難保持習慣。”

“像握着一個網球一樣，”陳彥森伸指做示範，“像這樣。”

林舒學着他的手型試彈了一下，誠實地反饋：“沒太有感覺。”

“那——”陳彥森四周看看家裡沒有球類，便握拳放在她擡起的右手下方，“這樣呢？”

他的手很符合她想象中彈鋼琴的人擁有的手，白皙纖長，彈奏時雙手像是會飛舞的叢間精靈一樣。此刻他握緊拳頭，因為就這麼搭在她的手掌下方，她能觸摸到凸起的青筋，感受到傳遞到掌心的溫熱感。

這是一個親近的動作，但她沒有覺得被冒犯到，她很難解釋是因為他太正直了，所有心思放在教學上，這樣的肢體接觸是在正常範圍内，還是因為一些别的原因，比如……其實她并不抗拒？

林舒被這個想法吓了一跳，不動聲色地移開了手，盡量讓語氣平穩：“你這拳頭跟網球一點都不像，聯想不起來。”