“四十五分之一的概率，應該不至于這麼容易就中獎吧？”餘響心裡那點小算盤打的噼啪響。

“但你忽略了一個問題。”江辭涼涼道，“雖然抽到你的概率隻有四十五分之一，但題目有二十多道。”

江辭說到這停頓了一下，随後繼續：“也就是說，如果範老師堅持不重複原則，班裡近一半的同學都要講。”

餘響握着筆的手一僵，一用力差點把筆尖給折斷了。

而也正是在這時，範正清開始抽下一個人了。

大屏幕上的數字一通變換，這回停在了36。

“36号同學是誰？”

36号同學餘響：“……”

不止是餘響，江辭在看到這個數字時也微微一愣：　“看來這一刻比我預想中來的要早一點。”

餘響的臉綠的仿佛生吞了十斤苦瓜：“夠了，别在那說風涼話了，講到第幾題了？”

“第五題。”

餘響快速地掃到第五題，然後磨磨蹭蹭地起身：“選c。”

範正清點點頭：“對，這道題答案就是c，你說說你的解題過程。”

餘響心虛地再次低下腦袋去看自己試卷。

但是發下來的參考答案選擇題部分沒有詳解，而這題他剛好又不會做。

他下意識地瞄向了旁邊的江辭，發現江辭也正看着他。

雖然他看起來面無表情，但餘響硬是從他臉上解讀出了“誰讓你不會還不認真聽課”這句話。

餘響閉了閉眼，做足了心理準備重新擡起頭直視講台上的範正清 ，表情裡糅雜了“心虛”、“懊悔”、“慌亂”、“尴尬”等多種複雜的情緒，最後開口說：“沒有過程，我是蒙的。”

範正清聽了他的話一怔，一時也不知道是該生氣還是該笑：“你這孩子還怪誠實的。”

餘響垂下眼簾，輕輕呼出一口氣，隻求範正清不要再繼續為難自己。

但範正清并沒有打算就此放過他：“那就說說你是怎麼蒙的吧。”

“我不會的題就選c。”餘響臉都要漲紅了，硬着頭皮答道——然而他這次考試不信邪地沒有這樣做，不然也許不至于如此慘烈。

“噗嗤——”有人沒忍住笑。

範正清雙手環胸，搖了搖頭的同時還歎了口氣：“難怪數學考18分。”

“老師，18分的是我，他比我高一分。”張淼大着嗓門糾正道。

範正清：“……”

“咳。”沉寂了幾秒過後，面子有點挂不住的範正清清了清嗓子，順帶瞪了眼跳出來破壞氣氛的張淼，發出了奪命三連問：“我教訓他你聲音那麼大幹什麼？考十八分很值得驕傲嗎？十八分和十九分有什麼區别？”

張淼也不怵他，有些委屈地反問：“老師你不是經常說‘高考一分幹死千人’嗎？”

這句話又把範正清給幹沉默了。

這噴不了，因為他真的經常說。

再掃一眼底下的其他人，幾乎全在憋笑，憋的臉都要裂了。

于是他就更氣了，偏偏又想不到什麼話來反駁他，隻好轉移話題，“但是滿分一百五的試卷隻考這麼點分，某些同學真的不打算好好反思一下自己嗎？聽的是一樣的課，為什麼别人能考九十多分一百多分？你們連人家的零頭都考不到，真的不從自己身上找找原因嗎？”

他一通輸出，果然沒人再出聲，他便繼續道：“那些隻考十分二十分的同學，你們要知道你們憑一己之力拉低了班級的平均分，人家江辭就算考年段第一也帶不動你們，知道自己拖後腿還不努力嗎？”

“老師，不是努力了就能考好啊。”範正清話音剛落，又有人鼓起勇氣發表自己的意見，“誰不想考個好成績？”

“對啊，問題是學不懂。”

“阿數虐我千百遍我待阿數如初戀啊老師，真不是我不努力——”

“而且餘響其實也沒有怎麼拖大家後腿，他語文和地理都是全班前十……”有位女生也弱弱地開了口。

這些率先發聲的人給了剩下的人莫大的勇氣，很快教室各個角落都傳來了不同的聲音。

範正清沒有想到會出現這樣的情況，臉青一陣白一陣的，一時間說不出話。

“老師，這道題我确實不會做，也沒有什麼思路，你還是叫别的同學吧。”餘響雖然心裡也對範正清這種形同PUA的教育人的方式感到不滿，但他很清楚這位老師平時最好面子，人也比較驕傲，要是今天讓他太難堪對他們全班不會有什麼好處。

再所以他糾結了一會兒，最終主動開口将話題挪回到了正題。

“行吧，不會我也不勉強，希望你接下來的時間能夠認真聽課。”範正清當然不傻，馬上順着他的話道，“但你得叫個人來替你講。”

餘響：“？”都這樣了您還得整這出？

“範魔王夠狠啊，他自己再随機抽一個不就完事了？非得叫餘哥幹這種得罪人的事情。”張淼忍不住跟坐旁邊的方承羽吐槽說。

學生叫人和老師叫人區别最大的一點就是前者容易得罪同學，而後者則沒什麼事，反正老師向學生提問本就是天經地義的事情。

所以學生叫人一般隻敢坑熟人。

“你還是先祈禱餘哥别把我倆喊起來吧。”方承羽人都要僵了——因為那道題他也不會。

而論餘響在這個班最熟的人，他和張淼絕對算得上。

“不不不老方，你忘了還有一個人。”