阿芙洛狄忒樓和學校裡的其他大部分教學樓一樣，是教研一體的建築，心理課、倫理課和藝術課在這棟樓。其實這棟樓的主題和諾倫研究的課題毫不相幹。

如果正常按照課題的相關性來說，那麼諾倫的辦公室應該在阿波羅樓。也不知道為什麼諾倫的辦公室和實驗室被安排在了阿芙洛狄忒樓。

這棟樓原本也并沒有練習室，可多美尼柯卻特地幫諾倫在這棟樓中申請了一個教室，重新進行了一番布置，變成了一個特殊的戰鬥教室，就在諾倫辦公室的樓下。

如此一來，就能讓諾倫很方便地給三人授課，而不必特地跑去阿瑞斯樓或是阿爾忒彌斯樓。

終于從背書進入到實戰教學階段，三個人明顯都興緻勃勃、幹勁滿滿，特别是葉甯，仿佛換了個人似的，不再是整天苦大仇深、仿佛看誰都跟欠他錢似的。

可當三個人來到教室時，卻發現有一個人比他們更早出現在教室裡——是多美尼柯。

“尼柯學長，你怎麼會在這兒？”秦绮楠問道。

多美尼柯微笑道：“我是來擔任助教的。”

“助教？”

“嗯，戰鬥課教學需要實戰配合，老師的身體不太方便，所以我和盧卡會輪流來擔當助教。”

秦绮楠有些不好意思地撓撓頭：“啊……那，真是太不好意思了……”

諾倫的身體究竟有什麼問題幾個人并不知道，但他們也能察覺到諾倫的身體似乎不怎麼好。

多美尼柯微笑道：“不用覺得不好意思，反倒是我和盧卡，接了你們的光，可以蹭一蹭老師的課。這樣的機會，别人可是跪求都求不來的呢。”

多美尼柯很快看向諾倫：“那麼老師打算給他們上的第一課會是什麼呢？”

諾倫靠在窗邊，就像日常聊天一樣，開始了他的授課。

“既然是團隊行動，那麼首先就是要知道什麼是‘團隊’。”

諾倫說到這兒，秦绮楠禁不住偷偷側目看向葉甯，她發現傑米也剛好轉過頭瞅着葉甯。

諾倫扶了下眼鏡，開口道：“葉甯，不如你來說說，在你看來，什麼是‘團隊’。”

葉甯深深歎了口氣：“我的認識很淺薄，還是希望老師來教導。”

諾倫笑笑：“能用于承認自己的錯誤和不足，也是一種進步。”

“人類自古以來就是群居動物，但人很聰明，可以認識到自身的弱小，卻發現可以通過團隊協作來完成一個人做不到的事，獵殺一個人無法捕捉戰勝的野獸，戰勝遠強于自己數倍的敵人。”

諾倫似乎是故意停頓，而這時葉甯開口說道：“也就是說，本質上還是因為弱小，所以才需要團隊。”

諾倫道：“你可以這麼想。但我勸你最好别有‘等我足夠強大了就可以不再需要團隊’這種想法，人的見識有限，這個世界上總會有強于你的敵人和對手，無論你認為自己有多強。”

葉甯沒再說話，隻是若有所思地垂下視線。

“既然是一個團隊，每個人在團隊中都要認清自己所扮演的角色，就拿一次單獨的作戰行動來說，誰負責主攻，誰負責輔攻，誰負責警戒，隻有分工明确，各自認清自己所處的位置、所扮演的角色、所承擔的任務，才能使行動更加高效。”

“但需要提醒的是，這個所謂的‘角色’并非固定，而是要适時而變，随時靈活調整變動，才能随機應變。”

“特别是像你們這樣一支三個人都很強的隊伍，你們每個人的綜合能力都很強，且并沒有再哪一方面具有非常明顯的詫異，一般來說，這樣的團隊配置比較難以協調，但如果你們能夠做好協調，默契配合，你們也必将成為最強的團隊。”

“我還需要再另外提醒一句，你們的這支團隊，并沒有所謂的‘核心’，因為，你們三個之中的任何一個人，都可以是核心，也都可以不是。所以，在進行團隊配合之前，要先放下自己心中原本的驕傲和自大，将‘團隊’二字好好烙印在心裡。”

傑米又側目看了眼葉甯，但在這種時候，他倒是一個字也沒說。

“好，那麼現在，不如先進行一個小測試，看看你們現階段的團隊配合水平如何。你們三個人，想辦法抓住尼柯。”

這時，尼柯主動走到教室中間，略顯戲谑地對着三人笑笑：“先說好，我可不會給你們放水哦。”

三個人立馬散開，以三角形将多美尼柯包圍，相互交換了眼神後，便立馬沖向多美尼柯。

三個人從未和多美尼柯交過手，自然也不知道這位學長究竟實力如何。但既然是諾倫選中的“助教”，那麼他必定實力不俗，三人也不敢掉以輕心。

可出人意料的是，多美尼柯的速度竟然也快到肉眼幾乎無法捕捉，三人隻見眼前一道白色的影子劃過，多美尼柯不見了，三人也差點裝在一起。

轉過頭來，卻發現多美尼柯出現在傑米身後幾米之外！三個人似乎都完全沒有捕捉到多美尼柯的行動路徑！

三人立馬變換陣型，再度沖向多美尼柯。