好比冼夏過去和現在，教過“起”“溯”“返”“縛”“回”的印結。蘇時傾按順序施展“起——縛”，是施控的術法，便能将對手短暫束縛片刻；按順序施展“起——回”，則是恢複的術法，又能使自己受傷的狀态臨時恢複三五成……

機靈的人，譬如蘇時傾，能因此試試“縛——回”、“回——縛”的結印效果，這是舉一反三的才能。

雖然今日沒有當着冼夏的面這樣做，但日後說不準會這樣用呢？多多嘗試、多多聯想，總是好的。

神息在體内，順承着脈絡運轉，卻不隻局限于經脈之中。蘇時傾由心感應，知覺渾身上下的肌肉都在松弛呼吸，與心跳一起，活躍着、有生命。

神息流轉一周天之後，蘇時傾渾身輕盈，阖閉着眼，卻識海間能分辨現實西東。

一人舞劍，龍飛鳳舞不躊躇；獨步樁林，飒沓迅疾如流星。

已經學會的功法、剛剛新習的功法通通揮練，瞬時間融會貫通、豁然開朗。許多淤堵的瓶頸接連突破，能力轉眼更上一層樓。

蘇時傾習練得愉快，冼夏見證得也開心。

“時傾，我還要教你……”

心法和印結隻是一部分，還有一套新的劍法，冼夏也要教授。

蘇時傾保持阖眼的姿态，神識潛回識海、潛回到冼夏身形之前，虛心地接受教誨。

“這一套新的劍法，名曰——‘天乙劍訣’。”

隻見冼夏輕巧運轉神息，頓足踏地。湖心島草坪上的落葉便似乎有了靈氣生命，順着外洩的神息氣流飛舞到冼夏的手邊，葉尾接葉首、葉首連葉尾，成了一根葉子拼接的葉刃。

像變戲法似的，冼夏食指一彈，葉刃便改了材質，幻化作了一柄利刃鐵劍。

上一回是折扇作劍，這一回是落葉作劍。

先别提什麼天乙劍訣，蘇時傾想先學學冼夏的這股子逍遙勁。

蘇時傾暗自豔羨着，身前冼夏卻已經開始演示了。

隻好抛下胡思亂想，也提着劍亦步亦趨地學。

天乙劍訣和蘇時傾之前習得的悟道劍法有很大差異。後者偏于劍式入門，而前者更奧妙深邃。一個夯實基礎，一個變化萬千。

蘇時傾不再能夠“隻看一遍就識記”，他巴巴望着冼夏，求知若渴。

“沒記清？”冼夏當然知道天乙劍訣的難度，其實也沒打算隻演示一遍。

是想多問一句，看看以蘇時傾的天賦異禀，這回能多少遍學會？

“再……再演示兩遍吧。一遍，我看手勢；另一遍，我看步法。”不是蘇時傾誇耀自己，在習練功法武藝方面，他的确要比尋常人快得多。

快得連冼夏都不得不佩服，為凡人出身的蘇時傾啧啧稱奇。

冼夏再次演武，這一回放慢了速度。邊演示，邊搭話道：“你可知道，這套劍招為什麼叫‘天乙劍訣’？”

蘇時傾全心全意磕在動作上，并沒将冼夏的問話聽走心。等緩緩領悟了劍招機巧之後，才反應過來冼夏問的話，忙回應：“不知道。”

冼夏并不催急，等待着蘇時傾一點點琢磨，自己娓娓陳說：“‘天乙劍訣’是上一代戰神創立的劍法，那時候神人妖魔之間的混戰還未結束。”

蘇時傾記得，在容情說的祖師爺故事裡，背景也是神人妖魔混戰那時候。

“這套劍法，在厮殺中曉悟得出，原先殺氣更重、凜意更深。後來，我改了改，才收斂了暴戾之氣。”冼夏用假的葉刃之劍輕輕擡舉，糾正蘇時傾不到位的姿勢。

“那‘天乙劍訣’的名字，也是你後起的？”蘇時傾絲毫察覺不到暴戾，是冼夏改篆得太好了。

冼夏否認：“那倒不是。名字還是上一代戰神起的，要提示後來的習練之人——無論打勝了多少戰争，在浩渺天道跟前，勝者永遠居于乙位。”

蘇時傾頗有感想：“不僅是戰争，尋常比試、争鬥，也是一樣的。”

将來會遇上很多敵得過、敵不過的對手，他總要牢記謙遜以對。

冼夏在演示第三遍，蘇時傾已經複刻得差不多了。

于是，略有把握之後，識海中的默練順延到了現世中，梅花樁上。

蘇時傾的身形肖似随風舞柳，長劍宛若霹靂遊龍。

這一幕，剛好被醒來推窗的持庫師父李絨衣看見。

糊塗師父看着勤奮子弟，欣慰又困惑——

他叫什麼名字來着？

李絨衣忙翻開子弟名冊翻找，翻找了好一會兒，才喃喃默念：“蘇時傾？對了，是叫蘇時傾。”

用朱筆在名字前，打了個紅勾。

這是李絨衣特意留心的标記方法。打了紅勾，意味着這個子弟勤奮過人、未來可期。

微風多好奇，淘氣地拂進屋房。子弟名冊因微風的頑鬧左右翻動，最後，停在了另一頁。

這另一頁上，好巧不巧，也有一個朱筆紅勾劃過的名字。

名字用工整的楷體書寫，彎曲的地方婉約柔弱、停頓的地方淩厲帶鋒。

名字不陌生，寫着的正是——

容情。