“這個人是誰？”奧西裡斯疑惑地，見其周身缭繞的黑色霧狀氣體，詫異仿佛此前看到的冤魂是自己的錯覺一般。

可正不正常的氣息又讓人無法解釋。

時間安靜下來，教室前的講台上，站着一名女子，見她手持書本，一闆一眼道，

“白話文與文言文的語法有很多差别，詩詞的語法與文言文接近，但又有很大的差别。一是因為在詩或詞的一句區區幾個字之中，要舒展相當豐富的想象，不得不力求簡潔，凡是可以省去的字，盡量省去；二是受句式、字數、格律等要求的制約，有時不得不把詞的位置變動，或者改變詞性，突破常規句法。詩詞的語法相當複雜，初學者也難一時全弄通，可以先弄懂兩種常見的，一是省略，二是改變詞的位置和改變詞性。

最常見的省略是姓名，如杜甫《詠懷古迹五首》（其五）：

諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。

三分割據纡籌策，萬古雲宵一羽毛。

伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。

運移漢祚終難複，志決身殲軍務勞。

詩的第一句中的"諸葛"是諸葛亮的簡稱；第五句中的"伊呂"是佐商湯王的伊尹與佐周武王的呂尚的簡稱；第六句中的"蕭曹"是西漢初丞相蕭何與曹參的簡稱。在詩詞中往往把春秋時齊國的政治家、知心朋友管仲和鮑叔牙簡稱為管鮑，把漢朝的史學家班固和司馬遷簡稱為班馬，文學家揚雄和司馬相如簡稱為揚馬，在愛情故事中又把司馬相如和卓文君簡稱為司馬文君……”

這段隔離着玻璃的歲月，跟随女子平仄起伏的不同，在一片陰陽頓挫中緩緩流淌。這份時光，漸漸脫離，讓奧西裡斯心生錯覺，仿佛置身之外的假象被泡沫吹散一般。

忽然，鈴聲響起，下課了。

奧西裡斯見窗前的女孩，緩緩起立，音容相貌有幾分熟悉，确切講，不是具體的外部輪廓，而是周身發散的感覺，靈魂的感覺。須臾間，奧西裡斯怔住，感慨道，“這是什麼人？為什麼全身散發着青澀的誘惑香氣？”

奧西裡斯不願當一個龌蹉的偷窺者，隻見那黑團的怨氣忽地沒有了，這才放心，正欲離去之際，那名教師大叫起來，“為什麼！好好的怎麼一個兩個的都離校了！”

女孩微微笑着，道，“家裡面的生意大了，父親準備送我出國，也是沒辦法的，這段時間，謝謝老師的教導，很抱歉，現在才給您說。手續都相繼辦妥了，明天的飛機。”

講台上的女子怔怔地看着女孩發呆，半天沒有言語。

女孩依舊笑容蓮蓮，二人對望着。

“柯拉，你也是，之前見你總是一個人，以為是個孤僻的孩子，這都要走了，卻讓人心生留戀，乖巧伶俐的樣子，真讓人舍不得。也對，你不是一個喜歡旅遊的人嗎，可是，學業也應該注意才是。”女子直勾勾地盯着女孩，生怕少看一眼。

女孩微微一笑，偏着頭，道，“老師，之前聽說，那三個空位是三名‘明星學員’可，連最後一眼都沒見到，果然有些不甘心呢。他們什麼時候會來上課？”

女子如夢初醒般道，“啊，那幾個小子啊，蕭天行成天逃課，我是習慣了。可是，後來的兩位少爺，似乎也……”思及此，女子靜默起來，轉而面向女孩道，“不想他們了，說說你吧，出國後，準備就讀哪所高校？申請提交了嗎？我能幫你什麼？”

女孩似乎略顯不耐，可微微掃了眼，窗外的男子，隻得應付道，“家裡打點的，這個不太清楚呢。”

奧西裡斯見無異狀，背過身去，觀察起這個地方，總覺得哪裡不對勁，他感受到一股強大的洩露的亡靈之氣，可無法找到根源，同時也，察覺到一個強大的于之對立的魔法陣的存在。

“到底不是自己的底盤，這些個能量塊都是什麼呀？”奧西裡斯在窗外飄過來飄過去，就是找不到問題所在，單手摩挲着下巴，皮都快蹭掉了，于是，幹脆坐在窗戶外面，盯着整片空地發呆，最後直到星光點點，才疑惑道，“問題是我不是路癡，可是，為什麼方位感變得如此之差！”

因為散落的亡靈之氣，絆住了奧西裡斯的腳步，故将找尋的事情放下。奧西裡斯幾度抓狂，非地域性差異也無法抹平的事件，一處噴泉式洩露點。他必須将此處找到，并且封印，以減少地獄事件的暴露。但是……

“算了，明天再找吧。”看了會美景，奧西裡斯重新擺回正常的表情，将糾結的事情抛到九霄雲外，打了個哈欠，準備回家。

但背對着奧西裡斯的卡米拉卻不知，自己并未被元老院的人盯上，門口打醬油那位其實可以忽略不計，硬是憋屈的跟講台上的女子寒暄到天黑。