一模考的很差，尤其是數學。

倒不是說卷子的題目有多難，就數學卷子的第２１題和第２２題的第２問，跟平常考的完全不一樣，毫無關系，都沒見過。

做題主要是思路，像第７題的泰勒展開，第１６題的橢圓準線，必須一眼看出來，不然整張卷子就會做不完。

計算量太大了。

這樣的話，後面也不能再在課堂上悶頭刷題來打發時間。

現在能刷的題目基本上都是廢題……構造函數的形式很多，但方便分析的并不多……除了浪費時間還是浪費時間，一味的重複隻會把人腦袋變傻。

程馥趴在課桌上看窗外的風景。

總感覺最近很疲憊，打不起精神，即便是上課睡覺，也心情不暢，不再單純。

時間轉眼便來到下午的四點半，第二節課下課鈴響。

班主任緊接着數學老師走上了講台，大緻宣講了一會兒周日上午放假的諸多事宜便走出了教室。

程馥收拾東西的動作并不快，不緊不慢，待到她把各科老師布置的作業和假期需要用的複習資料一一放進書包，牆上的石英鐘分針指針已經指向了２０分的刻度，但和以往相比有些不對勁的是，這會兒班上的同學不見人少的趨勢。

前門後門都圍了不少人。

程馥單肩背起書包，還沒從座位上站起來，就看到以英語課代表鹿萌萌為首的人群推出來一個人。

男生。

手上還捧着一束花。

名字是叫？

……程馥花了大概三秒鐘，才把腦海中班級座位表上的名字和這個人的臉對上：許錫恩。

總是帶着小闆凳坐在電梯間背書，在ｑｑ群裡按照學習成績把班上人分為統治階級和被統治階級。

看到對方朝自己的方向走過來，程馥就察覺到了不對勁，而巡視四周夾雜在人群中的竊竊私語，她瞬間就明了了事情的大概。

而接下來，許錫恩有些汗涔涔的臉頰鼓動所說出的話語，更是印證了她的猜想。

“我喜歡你。”

被告白了。

伴随着許錫恩的告白，圍觀的人群掀起了一波又一波‘答應他’的聲浪，真是看熱鬧不嫌事大。

程馥不理解許錫恩的喜歡究竟從何而來，雖然都是一個班的，但平時上課并不總是一起，選科差的有點多，根本不熟。

轉學以來，她與對方的交集僅限于一次作文借閱而已。

按照這所高中語文老師的說法，語文作文要寫八段。

第一段開頭，要用到排比和對偶。中間六段呢，要三個大段三個小段地交錯。三個大段要引經據典，三個小段每段都隻能用一句話且是一種句式。最後一段也必須引經據典來照應開頭。

如此一來，才算是有獲取高分的資格。

現在早就不是張嘴閉嘴一個黑格爾或拜倫就能通殺所有考試的時代，這所高中所有的語文作文都在報菜名，高三考試一篇語文作文沒有三條以上的名人名言或者哲學理論，根本就沒法拿出手。

盡量選用一些相對冷門但高端的名言或者理論，以一種認為是人盡皆知的語氣去闡述。至于那些名言或理論究竟是什麼意思，适用情形究竟是什麼……統統不提及。讓閱讀的人下意識地認為這些東西對于作者而言其實是很基礎的，如果自己看不懂，那絕對是自己的問題，是自己太低端。

如果有人真的較真去查詢那些名言或理論的出處，八成會發現和開篇的主題不能說毫無關系，隻能說是毫無關系，進而讓其懷疑這是否是某種比喻的說法，亦或是作文的作者在故意說反話。

因為你無從判斷，你就很難懷疑作者到底是不是在故弄玄虛。

給他們講解《輕嗅文骨的芬芳》和《生活在樹上》的語文老師也從來沒有真正去閱讀過《中國哲學史》和《樹上的男爵》。

更遑論他們這些學生了。

班上有些同學每天互相打招呼都是：難道你，從來沒看到江流水湧嗎？

為了應付高考塑造出這樣的寫作習慣，可花了程馥不少時間。

短暫思考後，程馥認為對方這麼做隻有一個原因：有那麼多人幫忙起哄，作為對象的女生但凡膽子小一點，很容易迫于氛圍答應下來，如果被拒絕，也正好可以作為後面學習成績不及預期的理由。

嘛，畢竟情感受傷了嘛。

學習壓力太大，假如能有一個人作為情緒垃圾桶，男／女朋友這樣的對象無疑是最合适的。

持有許錫恩這種想法的人，在這所高中屢見不鮮。

也不難猜想許錫恩為什麼向她告白。

她轉學過來的時機并不怎麼好，在這個班上被孤立慣了，長相又普通，搞不好被認為是好下手的那類人了。

“嗯。”程馥回答着，繞過許錫恩，穿過圍觀的人群，徑直往教室前門口走。

許錫恩被程馥這一出直接整懵了：“‘嗯’是什麼意思？”

“就是我知道了啊。”