考場上，程馥順利通讀了數學題目，明顯的ｊ市風格，确認是競賽生們的專場表演。

跟原來２２題的題量相比，這張卷子隻有１９題，題量偏少。倘若還是三個月以前，依據程馥的做題習慣，壓軸題的最後兩問基本上都會戰略性放棄，但現在題目數量變少，單題分數價值過高，這種戰略性放棄的想法就太吃虧了。

單項選擇做到第６個，有個小小的坑，程馥私以為這題的得分率或許高一的會比高三的高，因為隻有高一的數學老師才會總是強調分段函數的單調性判斷，第１７題也是，用幾何法做，計算量幾乎沒有，但對于練了兩年建系的高三考生來說，腦子想要轉過那個彎來，哪裡有那麼簡單？

第８題不用算，直接看選項就知道是Ｂ了，因為ＣＤ選項太誇張了肯定不可能，而Ａ成立，Ｂ也成立，但Ｂ成立，Ａ不一定成立，這就隻能選Ｂ了。

第１１題多選Ｃ選項還是有點難的，計算量不小，程馥通過ｘ＝２帶入得到了ｙ，但看試卷上印刷的圖像，這個ｘ＝２明顯不是極大值，排除了Ｃ選項後，剩下的Ｄ選項相對簡單，化簡後很快就能放縮掉。

第１４題填空要用到枚舉法，雖然總共才２４種情況，但程馥這個人怎麼說呢，對數字很不敏感，若是在往常時候，這種題肯定是要寫錯幾個的，但今天不知道是手感爆棚還是怎麼回事，花了三分鐘一口氣都給列了出來，腦子一點沒打架。

第１５題沒什麼好說的，跟平時周考比起來都顯得過于簡單。

有點氣人的是解析幾何竟然放在了第１６題，不管是去年高考還是之前的九省聯考，解析幾何不是倒數第一題就是倒數第二題，在考前的很長一段時間，數學老師都讓他們這部分追求數學高分的學生放掉導數專心刷解析幾何，結果現在這倆完全反了過來，解析幾何也許是１５－１７題中最簡單的。

第１８題做下來整體做下來沒感覺思維上有什麼問題，看到範圍（１，２）就知道要用到中心對稱，得到ａ後就可以用端點效應解題。問題是用必要性探路不僅需要證僞，還要把特定值取出來，可能會扣過程分，但現下也不知道怎麼改，就這樣吧。

第１９題前兩問純屬送分，最後一問大概知道跟取餘有關，但臨簡霧就跟她講過原理，沒怎麼讓她做過訓練題，死磕了十幾分鐘沒做出來，索性就拿剩下的十幾分鐘把前面的題目都檢查了一遍。

檢查到最後的位置時發現第１９題第一問少數了一個坐标，簡直不可饒恕，答題卡上還有空的位置，這時候隻需要把那個坐标寫上去，一定就還能再拿個一兩分。

鈴響了。

程馥再度把筆拿起，嘗試着把坐标寫上去，但是收卷子的監考員來搶搶答題卡了，把她的答題卡給收走了。

程馥也沒有強行把答題卡留下，因為在那一刻，她腦海中有了個估計，覺得，即使沒有這一兩分，就算拿不到１４０＋的分數，也能拿到近九成的分數。

這個結果放在一模考試剛結束那會兒，她想都不敢想。

“啊——慘了，我完全不會！”

“怎麼搞的啊，以前從來沒有出過這樣的題目！”

“死定了，這數學考的搞得我感覺高三一整年什麼都沒學一樣！”

監考員們一走，考場四處就傳來了此起彼伏的哀嚎聲。

程馥出考場的時候還看到了好幾個人在哭。

數學老師說隻要平時有認真學，這張卷子拿個平均分應該是沒什麼問題的，就是想要考高分沒那麼簡單，卷子的區分度還是挺大的。

隻是人不是機器，在考場上會心慌、會緊張、會害怕，選擇題的第８題和填空題的第１４題都很考驗耐心，還不是一般的耐心，很多同學都是算着算着就慌了。解析幾何和導數的順序被打亂，也讓很多人心裡愈發對這場考試感到沒底。

再說平均分……數學老師知道嗎？平均數不是中位數，數學作為語數外三科當中最難得分的學科，去年全國沒有一個省份的平均分超過７０分，都是完完全全的不及格！

鹿萌萌跟程馥吐槽，說她第１７題卡了二十多分鐘還沒有算出來。

班上用建系方法做這道題的人基本上都沒有算出來。

可能是尋求到了共鳴，鹿萌萌本來是很傷心的，一聽到大家都差不多，心情忽然爽快了不少。畢竟高考是通過性考試，不是選拔性考試，甭管考了多少分，隻要别人考的更差，即使你也很差，排名能在别人前面，那也算是不錯了。

“程馥，你建系方程算出來了嗎？”鹿萌萌兩手一撐，就坐到了程馥的課桌上，她搖晃着雙腿問。

“沒。”程馥回答說。

不等鹿萌萌來安慰她，程馥又說：“我是用幾何法算出了根号三，然後倒推出坐标填上的建系方程答案。”

鹿萌萌睜大了眼睛：“為什麼不建系？你知道這題建系做不出來？”