“屏氣凝神，釋放你們的念，看面前水杯發生的變化。”

魏爾倫并非專業教學人員，但他不得不支開屬于這個世界的所有人，昨天晚上的談話再次浮現于腦海中。

“一直跟着我的弟弟，費盡心思也要讓中也學會念能力？你還有你口中的那個它究竟想要做什麼，最好給我解釋清楚！”

書氣極，很明顯，說了那麼多，魏爾倫基本都不信，它所展示出來的一切，并不值得魏爾倫把中也暴露在外。

要不是它被絆住腳步，怎麼會讓這個不知道從哪冒出來的哥哥截胡。

可能某個在睡覺的家夥知道為什麼，但它不知道。

書氣得上下抖動，好懸沒氣出毛病。

平複呼吸，呼~

【中也大人是屬于整個世界的，如果不出意外的話，他所展現出來的念能力必定和創造有關】

機制化的語音塞滿整個房間，也敲打在魏爾倫的思緒上。

【其次，不是一定要學會念能力，我們隻是在許多世界裡，選擇一個最容易為孩子所理解的講解方式，不是念能力的話，或者叫外功，什麼其他能力都行重要的是如何讓中也大人接受這樣的力量】

“原來隻是故事書而已。”魏爾倫喃喃自語，眼神落在虛空。

【那當然，我們會選取最好的教育方法】書驕傲的說，【我們是這個世界上最不可能傷害他的，我們無比期待他的成長】

魏爾倫終于把眼神放在書的身上，帶着審視的目光。

書很不适應這種目光，可為了能更好的陪伴，這是必須經曆。

誰讓它慢了一步，中也隻認面前這個，書心裡苦滋滋。

“暫且相信你。”魏爾倫說道，“等之後看你的話能不能被驗證，至于現在……”

魏爾倫突然襲擊，把書拽下，“啪”，好心幫忙把書合上，扔到書桌上，嘴角扯出一抹笑：“先在這睡覺吧！”

該死，書蹦跶不起來，要說目前最後悔的事，可能是順手把魏爾倫也丢到這裡讓他學會了另一種能力。

這種能将它困住一時的能力，看起來真的很眼熟。

“啪嗒”，這邊魏爾倫輕輕關上房門，回到弟弟身邊。

隻看将來，那創造的能力究竟是什麼。

弟弟到那時會展現出來什麼樣的能力呢？

中島敦剛剛在進行水見式，這會兒已經結束，結束後的小老虎看起來神采奕奕，伸出自己的爪子在身前比劃，躍躍欲試。

“哇！”中也抑制不住自己的好奇，沖向自己的水杯，“哥哥，我能開始了嘛~”

“可以了！”

魏爾倫目不轉睛，中也将将穩定心思，雙爪虛握水杯，試探着放出自己剛學會不久的氣。

一點點，慢慢來。

杯中的葉子在下沉

不對，是什麼在中央把葉子向下拉。

魏爾倫就在中也的身邊，一但發生什麼危險能立即帶走中也。

看着此時杯中的景象，他想到了什麼，對着弟弟囑咐道：“再多加些力量。”