351.

事後，據犯罪嫌疑人火某交代，他當時覺得受害者菊某是自己的情敵，預感到和菊某必定展開一場殊死搏鬥，于是決定先下手為強。

親親您好，這種我們一般是判故意傷害罪的。

352.

在經曆了輪流喝藥來拿到藏在瓶子裡的下一把鑰匙、喝藥喝瘋的菊池老師一個投擲大成功用兔兔腦袋正中她眼中的怪物——蒼樹老師的後腦勺、拒絕讓裝在不同箱子裡的青蛙和蜘蛛家庭團圓等一系列鬧劇後，一行人終于準備離開保健室。

我：兔兔腦袋已經摔掉了，揚聲器也摔壞在地上，卻不知為何還能發出聲音。

不知火海：“蜘蛛會和青蛙是一家麼？”

兔兔五右衛門：“是一家的哦。”

不知火海：“我就喜歡看親子分離，孩子長大了，終要離開父母的。”

兔兔五右衛門：“不是父母哦。”

不知火海：“嗯嗯哦哦對對。”

KP：？

蒼樹柏葉：把兔兔撿起來，拍一拍。

菊池陽子：那我很愧疚地試圖把頭給兔兔安上。

我：（已經壞得很厲害安不上了）

菊池陽子：那我捧着它的頭，蒼樹老師捧着它身體。

我：（草，這什麼出殡現場）

不知火海：帶着青蛙走了。

小林理惠子：把剛剛喝的那個瓶子裝蜘蛛，帶走。

你們真就是風卷殘雲連根草都不留。

走出保健室，走廊盡頭門上的景象最後一次地發生了改變。菊池老師在準備室的門後看着美影杏的背影，很快追了過去，兩個人都消失在拐角不見了。

回到提示房間，打開寶木雪嘴上的鎖後，早就發現這段師生戀的他連同其他老師又是一番對火海所作所為的控訴，後者對此堅稱他不在乎師德，隻在乎美影。

菊池陽子：（……這個不知火，渣得理直氣壯明明白白）

菊池陽子：“人家還沒成年，你居然也下得了手，等出去了我就報警！”

小林理惠子：“戀童渣男！”

不知火海：“我和美影溝通過的，我們也約好假期一起出遊度假，我們會一直堅持下去的。不做老師也無所謂。”

菊池陽子：“你可以等她長大了，大學了，再在一起。現在說這些都是虛的，都不能掩蓋你勾搭一個未成年的事實。”

菊池陽子：“這種事判幾年？”問田邊。

草。

我：（讓田（K）邊（P）百度一下）

老師們吵得義憤填膺熱火朝天，兔兔五右衛門（的頭）連忙跳出來打圓場。

兔兔五右衛門：“好了好了，驗證不知火老師是不是真心的機會馬上就來了！現在就去美術室吧！”

吵吵嚷嚷聲讨火海的三三們來到美術室，在空無一人的美術室深處，立着一幅畫。描繪了在正方形畫布上相擁的男女。

知識淵博學識豐富的小林老師一眼認出這是奧地利象征主義畫家古斯塔夫·克林姆的《吻》，而被指責的火海關注點完全放在了别的地方。

不知火海：“為什麼菊池老師這裡會有美影的照片？還隐秘地貼在箱子上。”

菊池陽子：“你猜。”

不知火海：“你一邊說我，一邊自己又做這種事。”

打起來！打起來！

在旁邊吃瓜的KP和兔兔五右衛門馬上提醒兩位老師，剛才說的機會就擺在桌子上，隻有用可以說出“我比她自己還要更愛她”的人的血來填滿圓柱容器，才能拿到下一把鑰匙。

一共需要六升。

菊池陽子：（草）

我：（菊池老師沖鴨）

菊池陽子：那誰來一起？

菊池陽子：不知火必須來，不然出去就報警！

不知火：（壞女人）

平分了這六升的血，可憐的倆人成功地把圓柱灌滿後，兔兔五右衛門交出了密碼。身為體育老師的蒼樹老師當場沖去打開箱子，發現了裡面寫着“遺書”的信封。

四位老師當即拆開信封，頭碰頭地看起來。

我：那麼你們打開了遺書，發現裡面……全都是白紙！

兔兔五右衛門：“恭喜！！！老師們終于獲得了讀她的遺書的權利！”

兔兔五右衛門：“你知道她為什麼死了嗎？不知道嗎？這樣啊……但是沒關系！因為遺書上都寫着！”

兔兔五右衛門：“畢竟是難得的遺書……就請本人來發表吧！”

353.

我：從兔兔五右衛門那邊傳來了，嘎吱嘎吱的麥克風摩擦的聲音，還有少女的“咳咳！”的咳嗽聲之後，“那麼更正一下。由我，美影杏，來直接進行發表！”

菊池陽子：（？）

我：那是她的聲音。本應該已經死了的美影杏，隔着兔兔五右衛門的揚聲器，用明快的聲音開始說話。

美影杏：“我讨厭所有人。”

美影杏：“讨厭家，也讨厭學校。班裡的大家和社團的大家都，老師們也全都最————讨厭！”

美影杏：“說到底小林老師的眼神基本上很恐怖啊！就算用那種眼神跟我說話，我也不想和你商量任何事情！”

美影杏：“讨厭社團活動是因為有蒼樹老師在！别向我打招呼！一直那樣笑着我覺得就像被當成傻瓜了一樣！！”

蒼樹柏葉：（？）

美影杏：“還有菊池老師，真的很讓人不快。不知道在想什麼，看過來的視線也很惡心！真的是呆在同一個空間裡也受不了，想屏住呼吸……！”

美影杏：“而且說到惡心的話，不知火老師……稍微對他溫柔了一點就會馬上黏上來，簡直無法忍受……我隻是想在保健室裡好好休息一下，但是交談的時候别趁着話頭就就得意忘形起來了！！愛太沉重了很惡心啊！”

不知火海：震驚地看着兔兔，“？”

菊池陽子：（草）

菊池陽子：（APP90，毛用沒有）

美影杏：“正因為如此，我才忍無可忍地選擇了死亡。但是仔細一想，我為什麼要死呢，太愚蠢了，所以就想還是報仇吧。”

美影杏：“迄今為止是為了讓老師們能察覺到至今為止沒有注意到或者假裝忽視了的部分，而準備的考驗。但是我果然還是覺得直接報複比較好，所以請直接過來見我。”

美影杏：“殺了老師之後，在别的房間待着的自我意識過剩的混蛋和混蛋女人，還有可憐的家夥。像被掀翻的垃圾一樣全部殺掉！然後把學校的大家都殺了。”

美影杏：“那麼，我在屋頂上等你們~！”

大約是沉浸在震驚之中，老師們終于說出了第一句話。

小林理惠子：“所以就先動手殺了吉良？”

然而已經來不及了，音頻噗的一聲被切斷，經過剪輯加工的兔兔五右衛門的聲音再次響起，吵鬧不休地要求老師們去拯救學生的性命。忍無可忍的田邊終于一腳踹飛了變身成複讀機的兔兔五右衛門，招緻了其他人的目光。

小林理惠子：“你為什麼這麼暴躁？作為刑警這一點心理素質都沒有嗎？”

田邊步：“為什麼呢……當然是因為太吵了。怎麼辦，要去嗎？”

兩個老師各給放血的菊池老師和火海老師包了包，重新回到保健室稍作休息後，正準備踏上通往天台的樓梯，忽然聽見了從身後傳來的咔哒一聲關門的聲音和風吹過的聲音。

重新回到提示房間，學生們和遺體都消失了，連腳鐐和椅子都不見蹤影。循着風聲，老師們加上一個刑警來到體育館倉庫。

我：從倉庫裡的小窗戶裡可以聽到風的聲音。

不知火海：去窗邊看看。

我：太堅固了，打不開。但是确實能從那裡聽到風吹過的聲音。

小林理惠子：砸開。

我：就在你準備砸開玻璃的時候，從窗戶的玻璃中心感受到了風。

不知火海：戴上手套，摸摸中心。

我：窗戶裡沒有洞和裂縫，你把手指放在那裡，試着推了一下。喀哒一聲，空間打開了。

不知火海：（？？？？？）

暗門之後，有一個簡樸的房間。

354.

我：有敞開的窗戶，有桌子，從窗戶吹進來的風吹動着紙張在整個房間裡飛舞。旁邊的衣架上挂着制服，制服上繡着美影杏的名字。

小林理惠子：從窗戶往外看看。

我：窗外能看見星空，有新鮮的空氣撲面而來。和校内混濁的空氣不同，空氣非常清新。簡直就像隔了好久，好不容易終于能夠好好呼吸一樣的感覺。SAN回複1D5。

我：桌上是和紙放在一起的學生包，電影小冊子，還有小型的盒式錄音機和盒式錄音帶。錄音帶已經放到了盡頭，放來聽需要倒轉。

小林理惠子：錄音帶放來聽聽。

我：錄音帶已經放到了盡頭，放來聽需要倒轉。

小林理惠子：倒到開頭，先看紙，同時倒帶。

蒼樹柏葉：看看電影小冊子。

我：電影小冊子是《世界上最不幸的遊戲》的宣傳冊，可能是讀過了，到處都貼着便簽。“越是被不講理逼到絕境的人，越是不知道會做出什麼，越是無所畏懼”……導演的這句話被用熒光筆畫了出來。

我：裝着紙的是A4的透明文件夾，裡面資料的種類分别是重大災害管理項目、記錄一覽和CCP一覽。

小林理惠子：（說人話.jpg）

菊池陽子：（說人話.jpg）

不知火海：（說人話.jpg）

簡而言之，重大災害管理項目——通稱“CCP”，從事于這個項目的研究組織認為災難是可管理的，這個世界上的悲劇有一定定數。假設有一個儲存着悲劇液體的水槽，那個水槽所積蓄的量是固定的，溢出的部分會掉落到這個世界上蒸發，變成被稱為悲劇的事情（例如殺人事件）的氣體。氣體又飛上天空，以液體形式返回水槽。

如果大量溢出的話，相應的悲劇就會更為嚴重——例如天災和戰争。

CCP自認可以人為控制這樣的災害，其實現方法就是準備對應的人材，讓他們以自身為媒介制造出慘烈的社會案件，以最小的犧牲來保護住莫大數量的生命。

積蓄的怨恨而殺人，年幼的孩子的死，監禁和拷問，親人之間殺人等等……越被認為是凄慘殘酷而邪惡的事件效果就越好。為了更好地達成目的，CCP還研制出了諸如記憶操作、幻覺作用劑和感情操作劑（簡單來說就是戀慕藥和媚|藥）。

菊池陽子：（突然玄幻了起來）

蒼樹柏葉：（草？？？？？？？）

我：之後的CCP對象項目裡，寫着各種各樣的名字和事例。有想找的名字可以過圖書館。

355.

小林理惠子：看看田邊。

我：你看到在進入這個房間後，田邊的臉色馬上就變差了，但他隻是搖搖晃晃地在一旁坐了下來。

小林理惠子：（田邊在自閉？）

我：（在自閉）

小林理惠子：（……哦！）

小林理惠子：查那個大村翼。

骰子：[小林理惠子]進行圖書館檢定，48/60，成功！

我：大村翼，欺淩自殺實驗A組。

控制了父母對其持續進行家暴來抑制他的感情，将罪惡感保持為0。結果是因欺淩對象逃亡而失敗。傾向于廢棄處理。（對父母的感情控制，使其認為該對象因家庭暴力死亡）

但是要廢棄的話還很年輕，今後也可以作為他用，交給其他部門。控制失敗，納入保護對象。

小林理惠子：有後續發展嗎，保護到哪兒了？當刑警去了嗎？

我：（沒有說）

小林理惠子：（放回去了）

而旁邊，剛才裝大失敗現在真大失敗的火海就撕拉扯碎了資料的封面。緊接着某知名不具的丈育體育老師果斷接過衣缽，在其他人“說好的甯願當衆DOI也不撕資料呢”“不不不他有家室了”的讨論和震驚眼神中又表演了一個天男散花。

可以去當同傳的高學曆外語老師趕緊共享了自己找到的其他資料。

總而言之——

CCP設施内的母體生下了兩個孩子，其中有一個是如今身為美術老師的菊池陽子，通過記憶操作使她認為研究員是自己的父母，小時候在設施内的記憶是住院。原本被轉用來和美影杏、寶木雪進行由愛生恨的師生三角戀試驗，誰知道菊池老師隻把人家當妹妹，又橫空殺出來個不知火海。

本來隻是個無辜路人的火海老師在和美影單獨相處時被藥物操控萌生好感，然後地下戀人跳樓自殺，事後還被各種聲讨唾罵，怎一個慘字了得。

我哭了。

我想起這人的所作所為了。

我裝的。

356.

小林理惠子：（我查不到蒼樹）

菊池陽子：（我也查不到）

小林理惠子：“菊池老師，既然資料已經出來了，你的妹妹……是美影同學嗎？”

菊池陽子：“我記憶裡是。”

小林理惠子：“那你收到的紙條是誰給你的？是現在自殺的美影嗎？”

菊池陽子：（啥紙條）

小林理惠子：（搜身搜出來的）

小林理惠子：“當時我見了之後，覺得不是美影同學寫的……這很奇怪。”

蒼樹柏葉：（所以，為什麼小林第一個醒來）

菊池陽子：（看到了，紙條寫着姐姐救救我）

不知火海：“菊池老師對美影是什麼想法？”

菊池陽子：“就，妹妹？想關心一下但她什麼都不說。”

……從庭師到肥皂，我懷疑這人就沒分清過自己的妹妹。

看完資料，錄音帶也倒帶完畢，一陣沉默之後，美影杏鑽進被窩裡悄悄錄入的聲音從裡面傳了出來。

我：留在錄音裡的話裡沒有被過分地欺負的内容。沒有想死的話，就算有煩惱和抱怨，也沒有怨恨的情緒。隻是記錄了初中生、年輕的少女的日常生活。

父母的關系不好、談話減少了，感覺自己沒有可以逃避的地方。在班裡被戲弄，社團活動不順利，心情不太好。但是，并沒有以此為理由說痛苦或者想死。她對這些事情的回答是“總有一天時間會解決的，對今後的自己很期待。”

……隻有這些而已。

蒼樹柏葉：（…………草，畜生）

我：雖然小林老師的眼神很吓人，但卻是一位總是很關心自己的溫柔的老師；蒼樹老師總是帶着很棒的笑容，向做不好的自己打招呼，為了他自己也必須努力才行；雖然很在意菊池老師的視線，但恐怕是擔心自己而在計算打招呼的時機嗎，說不定應該由應該自己這邊主動打招呼吧。

最近也有男生溫柔地跟自己打招呼。另外，内容有一大半都是在談論現在的戀愛——年輕女孩子的戀愛故事，全都是關于最喜歡的不知火老師的事情。

小林理惠子：（隻有火海屆到的是喪杏）

我：（tcl）

蒼樹柏葉：（還被辱罵）

小林理惠子：（火海身心收到創傷）

錄音内容在自殺前一周的日期發生了變化，美影杏因為某個深夜來訪的人物得知了一切的真相——自己畢業前就會被殺的事情，自己的戀愛全是被操縱出來的事情，于是決定去和同在名單上的其他孩子商量，錄音到此為止了。

小林理惠子：“田村一直在那邊自閉吧？他是不是知道什麼？”

……已經變成田村了！

小林理惠子：我去田邊那邊，“你是不是知道這個組織？”

我：他擡頭看了看你，“組織？哦，你們知道那個計劃了啊。”

菊池陽子：（草）

不知火海：“所以你就是組織成員？”

田邊步：“是啊。嚴格來說，表面身份是刑警，真實身份是那個組織的成員。”

菊池陽子：“那你是研究員還是實驗體？”

田邊步：“雖說實行了其他作戰計劃，但我已經完全被機關舍棄了吧……嚴格來說應該是兩者兼有的身份。”

蒼樹柏葉：“你一開始怎麼不說？”

田邊步：“一醒來就看到兩個實驗體都在這，怎麼也不會說自己知道的情況吧。”

不知火海：“你說的實驗體是誰？”

我：他看着你和菊池嗤笑了聲。

我：“喂，所以我從剛才就想問了。”他向小林老師偏過頭，“為什麼你之前反應那麼大？”

小林理惠子：“我反應大不大關你屁事兒？”

田邊步：“所以，你是那個時候的……算了，這個和現在也沒什麼關系。”

菊池陽子：“你也說了你被組織放棄了，那不如跟我們合作，至少還能自救。”

田邊步：“老實說，我現在就是這麼想的。比起組織成員的身份，現在以刑警來行動似乎更為妥當……大緻就是這樣吧。”

不知火海：“你既然說你被抛棄了，那麼你的實驗對象是誰呢？你是加害者還是被害者呢？”

我：“那個問題的話，”他看了你一眼，又嗤笑了一聲，“就問這家夥願不願意說吧？”

我：你們注意到他斜看着的是小林老師。

小林理惠子：“你們組織會做關于刑警的案件嗎，譬如代表公正的刑警在懸崖決戰裡死掉？或者被四個實驗品殺了？”

田邊步：“至少我不知道。”

不知火海：“我問你，這次的事件，你為什麼會介入？”

我：“因為組織想知道為什麼作為實驗體的美影不是按照計劃死亡而是墜樓身亡……”他似乎有點疲憊地歎了口氣，“你們确定要繼續在這裡費時間嗎？”

不知火海：“既然你是來調查的，何必又操縱你的記憶呢？”

田邊步：“已經被廢棄過一次的棄用品，再被廢棄也沒什麼好驚訝的吧？”

我：說完這一句後，他突然緊緊閉上嘴，似乎對什麼感到惡心，再也不開口了。

小林理惠子：（？）

小林理惠子：（可以說服他開口嗎）

我：（可以試試精神分析）

菊池陽子：“如果不願意的話，可以先不說那些，你對于目前的局面有什麼建議嗎？”

骰子：[菊池陽子]進行精神分析檢定，98/80，大失敗！

我：………………

菊池陽子：………………

果然半路出家的美術老師還是不得行。

我：那麼就在菊池老師試着想要安撫他情緒的時候，你們看到田邊突然站了起來，“所以都已經說過我什麼都不知道了！現在的我對他們而言和垃圾也沒什麼區别吧！”

我：歇斯底裡地吼完這句話後，他又頹然地坐了回去。

菊池陽子：（吓死，還以為他情緒激動也要跳樓x）

菊池陽子：（幸好隻是自閉加劇）

那豈不是就成了一個大失敗引發的血案。

小林理惠子：“那麼垃圾先生，願意和我們一起去樓上看看嗎？”

我：他深吸一口氣，又重新站起身，雖然什麼也沒說，但的确打算繼續跟着你們的樣子。

小林理惠子：（溜着狗）

不知火海：那我繼續遛狗。

在這一點上就用不着從一而終了！！！

小林理惠子：（我覺得可以放了，拿出來當肉盾）

不知火海：（手不能放，就遛着，要不突然發瘋給你來一下）

……我開始深切地懷疑我平時害人是不是太明顯了，怎麼一個個警惕性這麼高的。

357.

再次走出房間後，走廊上的景象也又發生了變化。

眼前明顯變成了廢墟，到處都是腐爛的垃圾，随着一聲尖叫，遠遠能看到黑發少女朝樓梯上面奔跑過去。

蒼樹柏葉：“誰？”

小林理惠子：“看背影，我覺得那像是我們班的學生。”

老師們當即追了上去，鈴聲在建築物内回響，周圍的環境樣子變化了，從廢墟又馬上變成了之前所見的學校。

我：上了樓梯就是學校的屋頂，雖然能遠遠地望見晚霞與夕陽，但腦子裡已經理解了這也都是自己所見到的幻覺。

我：然後，在那個地方，有一個少女的身姿伫立着。

我：黑發的少女……美影杏背對你們伫立在那裡。

不知火海：“美影——”

我：美影回過了頭，露出笑容。

我：那一瞬間，她的頭顱和脖頸突然分離了，頭部滾落到了腳邊……仔細一看，那不是頭顱，是黑色的假發。

菊池陽子：（……）

我：再次看向她，發現是染着明亮金發的少女——吉良繪裡奈站在那裡。雖然低着頭，但又突然把臉轉向你們。

我：吉良朝向你們的表情不像是一個幕後黑手的模樣，她眼裡含着淚，扭曲着臉龐。

吉良繪裡奈：“為什麼……讓你們看到了……”

吉良繪裡奈：“不知道比較好，不想讓你們知道的。這樣下去的話，老師們、那個孩子，和這個有關的大家都會失敗的。”

吉良繪裡奈：“就無法，拯救世界了啊……”

吉良繪裡奈：“裝作什麼都不知道，殺了我吧，殺了大家吧。然後老師們就成了惡役！這樣的話大家付出的一切終于能得到回報了！！”

小林理惠子：我要上去控制住她的手。

我：她看到你要上前，馬上向後退了一步。

不知火海：“我問你，美影呢？她去哪裡了？”

吉良繪裡奈：“美影她已經死了啊！”

吉良繪裡奈：“是因為我失控推搡了她，她才會死的，所以說，全都是我的錯，我讓一切變成了徒勞……因為那些大人都是這麼說的。”

吉良繪裡奈：“我殺了她，那計劃失去了意義，因為那就變成了事故，那個孩子不是為了僅僅是事故等級的事情而活着的……我也不是這個角色……所以就算自殺也是不行的。”

吉良繪裡奈：“但是，但是啊……我本來沒想推她的！但是聽了她的話，不知道……不知道為什麼……！”

菊池陽子：“拯救世界，如果要靠理所當然地犧牲少部分人的話，這種世界根本沒有存在的必要。我拒絕拯救這樣的世界。我是不會殺你的。”

吉良繪裡奈：“是……但是我不想讓大家這麼久以來的努力失敗。”

不知火海：“你把這個叫做努力？虛假的感情你叫努力？”

小林理惠子：“她說了什麼？”

吉良繪裡奈：“我們都是被操縱出來的實驗體，還有老師和學生們的計劃……”

小林理惠子：“沒有對照組的實驗真的值得相信嗎？隻憑他們肆意去做些所謂的人性實驗，你就要向他們屈服嗎？”

吉良繪裡奈：“但是，事到如今讓我懷疑這樣做的意義又有什麼用，明明就是為了這樣才誕生出來的！”

吉良繪裡奈：“我也想被喜歡的老師喜歡啊？明明我最喜歡的姐姐也被奪走了？因為被愛而被殺，真好啊……真狡猾！是啊所以從現在開始，我也想被‘幫助其他學生的正義’為理由來被殺掉……！”

吉良繪裡奈：“都是因為我的錯才會變成這樣的，所以我會堅持直到最後，也絕對不會讓老師們淪為失敗作，我會肩負起所有人的份一起加油。”

吉良繪裡奈：“同時，也……肩負起那個孩子的角色，所以我們……是同在的……”

不知火海：“你殺了美影，你還好意思說與她同在？她隻是來找你商量一下的吧？你覺得被殺死真的有用麼？”

我：她從口袋裡拿出了保健室裡看到的裝有液體的那種瓶子，狠狠地砸在腳邊。砰的一聲，從破裂的瓶子中噴出一股淡淡的淡青色、味道香甜的煙霧。

菊池陽子：“如果是我妹妹的話，我希望她能活着。”

菊池陽子：“像普通的女孩子那樣，聽聽音樂，寫寫日記，會因為和同學相處良好而高興。”

骰子：KP進行了一次暗骰。

我：你的聲音似乎傳達到了那裡，但那煙霧後的身形隻是猛地扭曲了一下。

——畢竟無論如何來講都太遲了。

我：然後，被煙霧籠罩着的少女的身影分為了兩個，一個是染着明亮發色的雙馬尾少女，一個黑長發紮三股辮的少女。兩個人像是十指交纏地互相握着雙手，看向你們。

一個人帶着無力的笑容，而另一個人則是溫柔地微笑着，随後，她們又被煙霧隐沒。

煙霧完全奪走了你們的視野，過了一會兒，煙就消散，放晴了。在那裡……以晚霞為背景，有一個黑壓壓的巨大怪物現身了，她渾身仿佛被陰影纏繞，又宛如少女的形象，像海市蜃樓一樣搖曳着。

這恐怕也是幻覺吧……但是，你們的大腦卻把那個作為實體來接受。怪物叩擊的地方會形成很大的窪坑。如果真的吃下了攻擊的話，大腦真的會認為自己會死的吧。

我：偵查。

骰子：[小林理惠子]進行偵查檢定，98/60，大失敗！

……啊這。

骰子：[不知火海]進行偵查檢定，69/80，成功！

我：你看到田邊用不知從哪摸來的刀片割開了手腕上的繩子。

不知火海：我要揍他。

骰子：[不知火海]進行鬥毆檢定，92/76，失敗！

不知火海：（……）

你好菜啊！

不知火海：我要偷偷和小林說，叫她小心。

我：（大失敗，别想了）

我：那麼小林因為目睹到了自己班上學生難以置信的變化而呆呆站在原地，而就在這時，你們突然聽到身後有聲音傳來，“正如這孩子所說……本來你就是應該死的！都是因為你逃走了，我才會被……！”

“如果我能把你逼得更緊，讓一切按照計劃進行的話，她應該不會落得這種下場的，誰也不會失敗的。”

“我要重來……這次我不會失敗。我要貫徹加害者到底，你就作為受害者去死吧，小林理惠子！”

小林理惠子：我要回頭找這個人，我想和他1V1。

我：（大失敗我默認擒抱成功了）

小林理惠子：（555）

蒼樹柏葉：“你神經病啊！”

謝謝，KP也想說。

我：毫無疑問，先手用擒抱控制住你行動的就是田邊，你被他牢牢地控制住。

小林理惠子：那我可以掙紮嗎？

我：（可以力量對抗）

我：（我看出來了，這個模組就是天要亡HO1）

骰子：[小林理惠子]進行力量檢定，22/40，成功！

骰子：KP進行了一次暗骰。

我：（……好奶）

暗骰結果。

大失敗！

……

…………

菜雞竟是我自己。

358.

小林老師憑借自己嬌小的身軀輕而易舉地掙脫了田邊，但田邊還沒就此放棄，在别人和吉良幻化成的怪物纏鬥的時候依然伺機襲擊小林，然後……撲了個空。

對不起，我是真的菜。

另一邊的不知火海及時反應過來這裡全是藥物造成的幻象，你一拳我一棍地砸破了牆壁，風吹進的同時，無論是黑色的噩夢還是晚霞，屋頂的場景完全消失了。

我：深呼吸後，能發現這裡是一間空曠的房間。但是，整個房間還殘留着晚霞般的空氣感。在原本是怪物的地方，吉良和美影倒在那裡。确認了這個情況的田邊當場垂頭喪氣地坐了下來。

我：（你們要去誰身邊）

蒼樹柏葉：我去美影身邊看看。

不知火海：我去看看美影。

小林理惠子：我要接着捅田村。