作為陶躍然的好閨蜜，簡蘅不得不承認，要論不協調，陶躍然還是更勝一籌的。

“幹什麼呢？”

沈之恒不知道從哪裡竄出來，突然在耳邊出聲，吓了簡蘅一跳。

“他兩battle呢。”簡蘅朝兩人的方向努努嘴。

“嚯，他兩還真是...旗鼓相當啊。”沈之恒說得相當委婉。

“一個是廣播體操，一個是純瞎比劃，還真是半斤八兩。”簡蘅也毫不留情面地嘲笑。

沈之恒瞧了她一眼，“以前沒看出來你嘴這麼毒啊。”

簡蘅低低“哼”了一聲，小聲嘟囔：“你不知道的還多着呢。”

沈之恒沒聽清，“你說什麼？”

“沒什麼。”簡蘅擺擺手。

兩人站在原地繼續欣賞了會，半晌，沈之恒試探着問，“就這麼看着不無聊？”

“還行吧，不然也不知道該去哪啊。”簡蘅甚至又那麼一瞬間的念頭想寫會作業，隻可惜沒帶。

“要不要跟我一起去轉轉？”

“去哪轉？”

“往摟上走走呗，這邊我也沒來過。”

簡蘅想了想，“行啊。”

四樓是未來科技展示廳，整層樓的設計和布置都極具科技感，地闆是深藍色半透明磚塊鋪就而成，牆面則線條曲折不規則，一邊是銀色鏡面，一邊是正常白漆，給人一種深不可測的神秘感。

大部分同學都被三樓的互動機器人吸引住了，是以四樓的人并不多，簡蘅甫一踏入，便立刻感受到了靜谧。

未來科技館沒有設置互動機器人，更多的是需要參觀者自己閱讀欣賞，道路兩旁都有展闆和大屏，視頻和文字不間斷地滾動着。

有吸引人眼球的儀器設備可供操作，簡蘅走上前去試了幾個。

“你對這些很感興趣？”沈之恒好奇地問。

“怎麼說呢，”簡蘅組織了下語言，“隻是覺得這些設備的原理和理念和上課所學的東西是有關系的，便想試試。”

沈之恒突然笑出聲。

簡蘅以為他在嘲笑自己，不禁有些惱怒，“你笑什麼！”

“不是，我突然想到了一個段子，說的是一個數學家去菜市場買菜，居然想用二元一次方程來計算價格。”

“這個段子我也看到過，雖然我也不太明白現在所學對今後的生活具體能有什麼樣的作用，但我一直相信，學習是為了更好的生活，這并不僅僅是一句空話。”簡蘅撫摸着剛剛嘗試過的設備，“就像這個展廳的理念，如果沒有我們所學的物理、化學甚至生物知識作為支撐，人類可沒有辦法過上這樣的好日子。”

沈之恒依舊笑，“你說得對，但這是你們學霸所考慮的事情，跟我好像沒有太大關系。”

簡蘅總覺得他說得不對，但又不知道該如何反駁。

沈之恒又補充道，“不過我知道我打籃球是為了什麼，這就夠了。”

簡蘅羨慕，“能做自己喜歡做的事，真好。”

“難道你沒有在做自己喜歡的事嗎？”沈之恒反問。

簡蘅皺皺眉，“我也說不上來，其實我也不知道自己到底喜歡什麼。”

沈之恒若有所思，剛準備說些什麼，便被通知集合的廣播打斷。

簡蘅毫無察覺，轉身向電梯處走去，“走吧，終于要回學校了。”

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校車統一将大家拉來科技館，又統一把大家送回去，十幾輛大巴浩浩蕩蕩駛進學校，是不可多見的壯觀場面——高三學生除學習外看什麼都新奇。

也不知道是誰先進的教室，喊了句，“成績出來了！”

緊接着跟在後面的同學腳步越來越快，待簡蘅回到教室，公告欄的地方又已經被緊緊圍住。

簡蘅站在人群外，踮腳、起跳，嘗試了好幾次都還是沒能成功，索性放棄，隻好試圖通過聽大家讨論的方式來獲得一些關于排名的蛛絲馬迹。

但聽着聽着感覺好像不太對勁。

“哎，怎麼回事，怎麼還打架啊？”

“難怪大家都說體育生打架、談戀愛、抽煙，什麼都幹，原來真的是這樣啊。”

什麼打架啊，什麼體育生，簡蘅唯一能想到的體育生就是沈之恒，可是...

簡蘅忍不住拉了拉前面人的衣服問，“不是成績單嗎？跟打架有什麼關系？”

齊子秋轉身解答她的疑問，“公告欄上貼了兩張紙，一張是成績單，另一張是處分單，上面寫着沈之恒昨天校外打架。”