第二節早自習時陳郁已經帶着重新理好發的頭回了學校。

這節課是孫浩東的自習課，正好人全了，孫浩東将選文選理的報名表發了下去，集體填寫。

填寫前，雲想小聲問林洽，“林洽，你選文還是選理啊？”

林洽沒擡眼皮，認真填寫着資料，隻回了兩個字：“選理。”

雲想收回落在林洽身上的目光，轉而偏頭看了眼身後的許存之。

許存之的理科成績一向是比理科要好的，他是肯定會願理的吧？

雲想垂眸思酌片刻，回頭看向手中的報名表，還在糾結究竟是選文還是選理。

正疑惑時，坐在身後的許存之突然伸手碰了碰她的後背，見她回頭才張口問她：“你選文還是選理？”

“想選文，”雲想的文科成績比理科要好，可是李溪讓她選理科，“但我媽讓我選理科，她認為理科将來的就業面廣。”

“理科的就業面确實廣，”許存之這一點很贊同李溪的話，“但合适更重要。”

“既然不喜歡理科沒必要逼着自己去選，總逼着自己去學的話，知識是不進腦子的。”許存之勸道。

雲想怎麼可能不懂許存之說的這些，可李溪向來不允許她忤逆她的想法。

她想學文，她想學音樂，她想去最大的體育館開演唱會，她要和外婆一起合唱。

可這些夢想再也沒有實現的可能了。

哪怕她确确實實在報名表上填寫了文科，但李溪依舊拜托孫浩東幫她改成了理科。

直至分班明細下來的那一天，雲想才發覺她的反抗一直都是無用的。

分班前一天，孫浩東特意騰出三節晚自習為他們舉辦告别活動，要求班内每名同學，一人出一個才藝。

許存之說自己沒什麼才藝，現場表演的詩朗誦。陳郁向來社牛，直接在台上跳了一段街舞，将台下的姑娘都迷了眼。林洽說自己的才藝是擅長打退堂鼓，所以她并沒有上台。

雲想喜歡唱歌，但從沒有在班内開過嗓，第一次上台時的她還有些緊張，搭在褲縫處的雙手握成拳狀，深呼吸兩次才緩緩張口。

班内表演唱歌才藝的同學不少，有人唱情歌，有人唱離别，有人唱友情，而雲想……她也不知道唱什麼，隻是莫名其妙的，腦海裡便浮現出了這首歌。

“燕兒飛，飛天涯，飛到何處安新家，一場雨又落下～”

她唱的這首歌叫《别着急長大》。

小時候總盼望着長大，可當真的長大之後，她開始有些恐懼長大。

長大後的人生是孤獨的，總是要面臨各種分别。

學校中的升學、轉學、分班。

生活中的外出務工、搬遷、死别。

處處是離别。

此時他們歡聚一堂，明日便要散落各地。

學校是一個很神奇的地方，它除了教會我們知識之外，還教會了我們許多許多的人生必經的情感。

尤其是，這一輩子都在學的，接受離别。

她常常想，是不是隻要他們長大得再慢一些，這場離别就能來得更晚一些。

可世界上沒有那麼多假設，離别總會來，而他們也注定要分開。

他們總說時間是無形的。

他們分明是胡說。

時間的痕迹分明随處可見。

逐漸長大的我們，逐漸蒼老的父母，逐漸凋落的樹葉，逐漸暗沉的天，磨損的橡皮，換下的一根又一根的碳素筆芯……

這些都是時間的痕迹。

時間才是這個世界上最無情的存在，它一點一點地推着我們每一個人踏上離别的道路。

是人生中最重要的一課。

“小腳丫，踩水花，囡囡哭着要媽媽，小月牙高高在天上挂～”

“……”

雲想的成績在班内一直是中等水平，容貌不算驚豔，但也算得上落落大方，是很舒适的存在。

舒适到，如果不是有人特意提起她的名字，大概沒人會注意到她。

她也早已習慣了這樣的存在，哪怕她一直跟在許存之和陳郁的身後，她也一直都是不顯眼的那一個。

在班内待了三個月的他和誰都能說上兩句話，但都不是很熟悉，以至于班内沒有人知道雲想會唱歌。

包括和她比較親近的林洽。

雲想的歌聲驚豔了班内所有的同學，哪怕沒有配樂，情感也非常充沛。

明明是很平常的一首歌，可落在耳中時總是會讓人感到悲傷。

“阿嬷摸着我頭發，講起久遠的童話，安徒生的故事裡，那善良的醜小鴨～”

“老樹發了新芽，石牆上我亂塗的畫，記憶模糊了我多少天真的想法~”

“朦胧的月色爬上梧桐樹的枝桠，車水馬龍的街頭人們加快步伐，小時候的我好傻，居然盼着長大，童年的紙飛機，它飛到了哪~”

“……”