“你這北地人，淨胡言亂語。當今聖上信奉道教，當心治你得罪。”

超師一臉無辜：“我們家鄉治失眠多夢都是這個法子，真的好用。”

“這麼重！讓你破費啦！多謝多謝。”

知命握着那有點分量的荷包袋子，笑着告辭，還要去給崔白他們幾個送，言語盈盈帶着翠萼離開。

超師望着知命的背影感歎：“也不知道以後誰會娶了她去，真是好福氣。”

“要不你去試試？”

“我才不要，我家裡從小給我定了親，我要對未婚妻負責。”

“話說回來，那個蔔仲遙眼神可不單純啊！”

“你也看出來了……”

“我是誰？火眼金睛。哈哈哈哈哈”

甯落一村不落一人。知命最後一個來給勾處士送四物湯。說道這個勾處士，知命還有稍微有點點社恐的，勾處士畫一般，但鑒賞能力強，因此得了官家的另眼相看。據說喜歡關起門來裸着寫字，反正本來和他同住的趙宣也從不來寝舍住，他的字也張狂不羁，和本人谄媚猥瑣相相去甚遠。敲了門，勾處士趿拉着鞋散着頭發開了門，果不其然，裸着！秾芳和翠萼同時倒吸一口涼氣，倒是知命穿越前畫過很多男人體，見怪不怪了。隻是這也十分不妥，于是三人放下湯，連鍋也不要了，齊齊轉身立正往外跑。以後再有吃食福利造福大家的事，知命都是托别人給送過去。

自從上次遴選以後，同批的崔白、易元吉、吳炳、林椿、鄧椿等人都入了花竹院，随趙昌學習；超師、能仁甫随武宗元師傅攻道釋人物，進了佛道院；屈鼎、喬仲常師從郭熙主山水，進了山水院；勾處士花鳥尤長，但他居然進了屋木院。而老幺知命得了徽宗口谕，可以任選畫科不受時限，也就是說她可以自由出入各畫科的學習場所，不受限制，想去哪兒去哪兒。

崔白八卦給知命：“知道嗎？小老幺，和你一樣被特殊照顧的還有那位趙宣。”

知命看了一眼那個獨來獨往的趙宣，覺得大家也是有點過分，馬上分開跟着各自師傅學習了，他還是沒能融入班集體，或者說他壓根就沒想過要融入人群，也是個個性十足、獨來獨往的人。

說來也有點氣，前幾天趙宣還被勾處士作踐，偷偷把他要上交的人物畫上所有人物都勾了小胡子，趙宣如廁回來看到氣的半死，本來就胖，當時就像氣球要崩了一樣。夫子看了山羊胡都撅了起來，不是氣趙宣作業質量差，而是惋惜這麼好的作品被人為破壞。罰了畫學生們一天集體面壁。崔白和易元吉雖看不上趙宣淡然泰山、與衆不同的做派，但也不屑勾處士這種行為舉止，尤其連累大家都被罰。私下找過他，給了下馬威，勒令他再犯就滾出圖畫院，勾處士識時務，當時就彎了膝蓋、指天發誓，這事也就不了了之了。

知命分院後的第一門課，萬分艱難的抉擇下，首選了郭熙夫子的山水院課業；穿越前她上過山水臨摹課，就曾經拿着放大鏡細細的觀摩過郭熙的《早春圖》，隻能用四個字來形容：天人之作。曆史書上記載說，郭熙畫山水注重深入體察生活，能真實、細緻、微妙地表現出不同地區、季節、氣候的特點，得“遠近淺深，四時朝暮，風雨明晦之不同”，創造出極其豐富優美動人的意境郭還精畫理，提倡畫家要博取前人創作經驗并仔細觀察大自然。

郭夫子一向嚴苛，知命早早過來，已然有人坐定了。郭夫子開課便從山之顔色入手，觀察生活的細節。

“四時之景不同，不僅為“春山淡冶如笑，夏山蒼翠如滴，秋山明淨如妝，冬山慘淡如睡”的目之感受，還要留察自然山水體貌結構的規律及其在四時、朝暮、風雨、明晦中的變化特征，正所謂“山形面面看，山形步步移”，角度不同而呈現千姿百态……

學生們各自回去考量幾個問題：自山前而窺山後當如何？自近山而望遠山，又如何？如若自山腳而仰望山巅又當如何？”……幾個問題下來，畫學生們都面面相觑起來。

易元吉的小猴兒悄咪咪的爬到知命肩頭趴好，知命從袖兜裡摸出一個果子給它，小猴兒默聲吃着，甚是乖巧可愛。知命摸摸小猴子，真切的感受到小東西又軟又暖、毛茸茸的一團，長籲了一口氣，課時長，内容多，聽得頭皮發麻，記筆記記到手酸，誰能借我一根水性筆啊？這毛筆字記錄真的費時間。尤其這山水畫奧妙無窮，她原本來是想提前打好基礎，屆時看王希孟如何畫千裡江山圖，現在看，自己真的差了十萬八千裡。

這幾天忙的不可開交，分院的人員一方面靠自己申報，還有就是夫子們的擇選，分院之後，大家仿佛都跟開了任督二脈一樣。知命穿梭于各個大佬們的畫室，眼睛都不夠用。

上午去人物科，看超師用朱膘色開臉，那西靈聖母已然圓滿豐潤起來，有了人的膚質和神的風采；下午去花鳥科，林椿畫的小鳥在絲毛，羽翅上的絨毛根根分明柔軟，有了飛禽的靈動和野物的恣意；晚上晚課，郭忠恕祗侯帶着師兄們将那屋木界畫科的瓊樓玉宇、飛檐鬥拱勾勒的工而不闆，繁而不亂。光是看那線條，知命已經要開始膜拜了，知命回到住處，嘴角就開始起泡，又上火了！

這天晨課，夫子讓童子們拿了一匹絹過來，知命心裡吃了一驚，這麼快！絹本設色就要開始了？紙本設色我還沒搞明白呢！要哭了！夭壽咧！

紙本要比絹本容易很多，隻要别太用力摩擦，紙本表面不起紙漿就問題不大，無傷大雅，但是絹本畢竟是紡織物，上面經緯縱橫編織的紋理甚是工整，尤其在上面勾線，畫一些線條之類，稍不留神就走線歪曲，一點都不能分神，也十分考驗畫家功力，圖畫院分配到每個人手上的絹本都是有定額的，要是畫壞了不僅僅是換一張重新畫那麼簡單，耽誤時間，誤了工期乃是大罪，因此難度飙升。

知命正在苦惱的時候，偶聽得後面有人叫了一聲，原來是雜流上來的杜孩兒犯了錯，他不知道絹本不能用手直接摸，他直接上手摩挲了一把絹本，驚得旁邊的勾處士嗷一嗓子，把大家都吓了一跳。夫子眉毛都擰成麻花了，厲聲用三言兩語解釋了，絹本繪畫之前必須确保手上沒有汗水和膏脂，雖留白處不顯，但是經過手指摸過的地方，一旦上色就會顯現出深色痕迹，而這痕迹是後期不論如何也去不掉的，這畫也就算是廢掉了。因此，這塊絹布，雖然沒開始畫任何圖樣，被摸過的卻也作廢不能用了。

“再去坊間買一匹同樣的絹，不就行了？”何荃不解的問。

“宮絹和民間紡織不一樣，經緯數量不同，絲線質量也不同，工藝也有出入，這也是為了防止民間假造宮廷畫師手筆的鑒定來源之一。”

杜孩兒聞言，臉都要綠了。丁陽、衛慶等人不加掩飾的嘲笑，也都令他更羞愧了。幾乎一整個下午，都能聽到杜孩兒在座位上的長籲短歎。為了一解杜孩兒的燃眉之急，知命拜托翠萼和秾芳在宮中行走，重金購買宮絹，最後竟然是小小的多寶幫她找到了一匹，知命感激之餘，也驚訝，不愧是梁公公手下得力的孩子，忒神通了。而得到布匹的杜孩兒自是感激不盡。

這段時間一直上馬達的狀态，知命好不容易晚上不做噩夢了，夢裡沒有驚悚女子的笑聲和發問，取而代之的是夢裡都在上課。一會夫子的大臉湊近了來問：繪畫的精髓，不在技法，不在心機，意在筆先。一會兒官家遠在大殿之上見她：筆墨不行，是技法問題。想法比技法重要。而後，圖畫院師兄弟們又在一堆架子旁，讨論絹本，紙本，生宣，熟宣，半生不熟宣，三分熟七分熟宣，半夜裡來來回回；第二天醒來，知命再也不複那個如沐春風的小少年形象了，青色眼袋裡兜着的都是滿滿的疲憊和怨氣。

哼！牛馬也不過如此！就算是生産隊的驢也要喘口氣的吧？