許衿注視着那三個字，微微轉頭看向姚楊，他還是那副樣子，低着頭裝作認真做題的模樣，但自習開始五分鐘了題目還停留在第一題。

紙條被撕得整整齊齊，上面還能隐約看到折痕，攥在手裡卻莫名有些發燙。

猶豫再三，許衿捏着筆在小紙條上寫下幾個字：道歉我接受了，以後我們之間的相處還是換一種模式吧，謝謝。

不卑不亢。

教室裡安靜得落針可聞，姚楊在拿到回複的一刹那呼吸一滞。

許衿的字并不鋒利，沒有正楷的那種剛勁，反倒有一種柔和的美感在其中，但就是這樣隽秀的字迹，卻傳達出強硬的态度。

他修長的手指捏着紙條，好半晌才放下，像是終于說服自己接受這個結果，自習課已經過半，卷子還停留在最前面的幾個選擇題上，但他已無心做題。

最終還是沒有等來親口道歉的機會，自習課剛下課安瑤就來到班級，按照新的期中成績排名重新安排了座位。

兩個人被調開好遠，許衿依舊跟謝珩做同桌，前桌依舊是姜甯和蘇子哲，可以說這次的座位安排照顧到了很多人的個人意願。

——

三中的教學節奏很快，期中考試結束後不久學生就步入正常的學習軌道。

那晚停電的小插曲也被漸漸淡忘。

進入五月份，天氣回暖，期末考試和即将到來的情景劇表演也被提上日程。

謝珩單手撐着頭，把一本練習冊推到許衿跟前，又用筆尖指了指某個題：“這題沒聽懂，幫我講講呗。”

許衿還在低頭登記語文小測的成績，聞言扭頭看了一眼，很不滿地皺了皺眉頭：“這道題是圓錐曲線的基礎題，老師上課當例題講過，你是不是沒好好聽講。”

謝珩一點也不覺得不好意思，反倒臉上帶笑，試圖蒙混過關：“啊……原來是講過的啊，那可能是最近排情景劇呢，我也幫了不少忙，所以學習有點跟不上趟。”

一提到情景劇，前排的姜甯來了興緻：“青青，現在情景劇還差四鳳和周沖兩個角色沒定下人選，你有興趣來演嗎？”

許衿詫異：“現在角色還沒定？不是六月份就要表演了嗎？”

“哎呀你都不知道。”姜甯壓低了聲音往許衿跟前湊了湊，“你當時集訓了不在班，剛選角的時候就是曲昕彤主持着選的，我覺得這種事吧，至少得整個投票或者舉手表決來定角色吧，但是當時晚自習開班會曲昕彤直接單方面定了幾個合适的人選，也沒給别人自薦的機會，幾個主要角色早就被定下了，所以咱班上也有同學不太滿意，所以四鳳和周沖就空下來了。”

蘇子哲也抱怨起來：“我作證，的确是這樣，其實單說選角什麼的問題都不大，畢竟班上很多同學也都沒有參演的意願，但是她又搞了個輪崗，按照分組來設計舞台和服裝，到時候的bgm和燈光都得咱自己調試。”

情景劇表演正常來說是不需要bgm的，至少一群高中生自己組織的情景劇是不需要的，更别提什麼燈光了。

如果真的對燈光有要求也可以在表演時跟管理多媒體的老師提及一句就可以，完全不用大費周章把時間浪費在這裡。

而且分組也不太合适，一方面是因為有的同學專注學習可能不想把注意力分散在情景劇上，另一方面，本來就是術業有專攻，萬一某一組的同學不擅長這些内容卻硬生生被安排過去，那耽誤的不僅是同學個人的學習，還有最後的情景劇演出效果。

許衿：“沒有人反對嗎？這種情況跟安老師說一下就可以吧。”

謝珩回答：“安老師現在懷孕，身體情況特殊，不能過度勞累，而且情景劇表演是在六月份，到時候安老師就要休假了，所以根本管不到情景劇上來，班上同學也都本着不讓老師擔心的原則，所以都沒吱聲。”

“沒錯。”姜甯點點頭，“安老師本來就是堅持給我們上課，我們也不能讓她為了其他事分心。”

說着，她又想起什麼似的補充了一句：“對了，這次換座位以後我們四個是一組，今天中午不能睡覺，要去多媒體教室做衣服和道具，等真見到曲昕彤你就知道了。”

果不其然，上午最後一節課下課的時候曲昕彤還專門在講台上強調了這件事。

教室在幾分鐘内迅速清空，許衿把桌面收拾好準備跟其他人一起先去吃飯，還沒走出教室時就被曲昕彤叫住了：

“許衿，有時間嗎，情景劇這邊我有個單獨的安排，我們能聊聊嗎。”

正準備朝外走的腳步一停，許衿不明所以地轉頭，正對上曲昕彤的雙眸，她嘴角帶着笑，看向許衿時的眉眼也是彎彎的，乍一看是非常和善的一副面龐。

印象裡，好像很久沒有跟曲昕彤說過話了。

如果沒記錯，上一次二人的對話可以追溯到放寒假的前一天，曲昕彤站在教室門外興緻勃勃地詢問許衿能否教她彈鋼琴。

許衿眼神沒有閃躲，直勾勾地看着她：“好。”

似乎是沒想到她會答應得這麼爽快，曲昕彤很明顯愣了一下，但随即又恢複了笑容，放下手中的本子，單手掐腰，薄唇微啟，幾乎像是在許衿耳邊低語：

“現場的bgm一直沒定，不如，加一段鋼琴獨奏怎麼樣，你來表演。”