從姜丹丹的記憶中得知，她和阿蕪的關系并非不密切，至少在她心裡，對阿蕪此人的印象還算深刻。
印象裡她很看不慣這個人。不僅是她，好像班中大多數同學都是如此。
在班裡二人雖然同樣位于差生行列，不是讀書的料，可她自認比阿蕪好上不止零星半點。
姜丹丹自認隻是臭美了些，醉翁之意不在念書，遇事不爽飚些粗話而已，偷偷學大人抽煙吞雲吐霧已經是她的極限，并不會去打架危害學校和社會治安的。這樣傻不傻啊，這很酷嗎？那被警察叔叔抓到拘留的樣子更酷哦。
八年前，阿蕪就有過在校外打架蹲拘留所的經曆，運氣不錯，能回來上學。
他脾氣那麼怪，部分同學覺得他有精神上的障礙，不想靠近。聽說他還結識了外校渾噩度日的刺毛，以及社會不良人士，那就更不想與他産生關聯，被纏上要多麻煩就有多麻煩。
他卻将這些人當成倚仗，在班上沒有誰會想不開和他說話，很有可能因為無關痛癢的三言兩語就要吞他的拳頭。
阿蕪坐在靠窗倒數的位置，那裡常年被一股沉寂到壓抑的氛圍籠罩。這個人不太高，精瘦，臉頰瘦削，猴相，面色暗黃泛灰長期營養不良，很少說話，很少走動，多數時間坐在座位上低頭心不在焉，神情灰蒙如死狀，課間除了沉默還是沉默，沉默到死。
會故意和人反着來，像未被開過智的那類殘障，說話很煞風景，不通情理。
比如上課的時候，老師講到群情激奮，他會拆台，講到嚴肅的事，他會發出怪叫搗亂，講到感人之處，他會冷言冷語大笑。他閉嘴不影響别人就算了，也當他是空氣。
但凡阿蕪開口，班中會陷入幾秒短暫的死寂。
同學會在表面上叫他“飛哥”，稱謂大概一半帶着怕意一半帶着戲谑。
自高二分班以來，發現就不能與這傻叉對視，對視也會被他揍。
後來姜丹丹聽聞，阿蕪是剛被福利院領養的孩子，不成想他瘟神下凡，就在被領養的短短一年内，養父母家裡破産漸漸落魄，剩下隻顧以淚洗面的媽媽，從來不管他。還有一個經常酗酒的爸爸，心情不好了會毆打他。
可能是這小子經常被家裡人揍，導緻心理有點變态了吧，在外同樣要用暴力壓制别人，看到别人低三下氣求饒，他心裡才會平衡。
阿蕪有一個小弟叫阿四，是他的同桌，長得差不多高瘦，戴眼鏡，牙齒漏風愛吹牛皮，雙腿好像天生一長一短，走路坡腳。因為經常落單，二人時常在一起，但不是朋友。
阿四遇到了他之後，變成了行走的沙袋，會幫他跑腿，也經常被揍，手臂上長滿了密密麻麻被煙頭燙出的疤。
但阿四還是跟他一起玩，可能有些人就這樣奇怪，害怕被冷落，被特殊對待，甯願找一個同伴，盡管這個同伴會給他帶來痛苦，遠好比獨自一人。
最先阿蕪還沒瘋到不分場合就動手打人的，他有意避開老師同學還有監控，最好的時段就是在學校午休時候的廁所。
阿四會被阿蕪拖到廁所，至于哪一天就要看阿蕪那天的狀态，如果那天阿蕪來到學校神經緊繃，陰着臉，身子還有些發顫，話更少得可憐的話，那很不幸，他那天心情很狗屎，“瘾”又犯了。
有時他和别人擦肩，還會無故轉身來上一拳。沒什麼理由，好像不攻擊别人他就會死一樣。似乎，因為有人同他對視了，他害怕他人眼裡的東西，所以要先發制人。
不過更多時候，他會将那一種無故的緊張害怕發洩到阿四這個人身上。阿四去廁所時候，他會先扔給他一塊抹布讓他去那等着，這是用來堵住嘴巴不發出慘叫的。
偶爾有同學碰巧去廁所撞見，他就叫他們裝沒看到，不然就代替阿四。可時間長了，班上看不過去的人多了，有人偷偷向德育處舉報，阿蕪結結實實挨了一頓訓，檢讨、通報、扣操行分、勒令休學幾日反省一個不落，旁邊的阿四卻縮着腦袋不敢多言。
過了一段時日，該名同學在某一天被他發現逮住，在校内被經常找茬，在校外還被好多混頭圍堵搶劫。幾個星期過去，同學忍受不了，在廁所向他求饒，阿蕪說可以，跪下捧鞋舔到幹淨為止……
阿蕪是姜丹丹在班裡最惡心的人，沒有之一。哦，雖然她自認自個兒也不是什麼好鳥。
可阿蕪比他嚴重多了，在班中硬生生将她一個勵志不良的少女襯出了幾分單純。
阿蕪像個潛在的精神病犯，潛在精神病犯是指，如果發現及時，他就會被送到醫院關進去，沒有發現及時就有大概率犯罪，然後被送到監獄關進去。
像這樣的人渣就怕發瘋，歸宿要麼是精神病院要麼是牢子嘛。
之後果然，阿蕪在高中第三年拿出宰牲畜的剔骨刀和他父親互砍，他爸死了，他勝了，進去了幾年。
這是稍久之後的事了。
起因得從高三分班後講起，阿蕪該死不死碰上範明轍，也就是高中出國後就改名換姓的周柯輝。
即使有學校的懲治，阿蕪安分了一段時間，還會恢複本性的。普通人不必妄圖改變一個有着潛在精神疾病的犯人，躲遠點就好，這類惡疾還有可能會傳染。而且論輸赢，能赢過精神病犯的也隻會是另一個精神病犯。
這樣莫過于最可怕，因為未能及時發現阻止，導緻人傳人後出現了潛在精神病犯集堆的現象，那将會釀造成一個徹頭徹尾的悲劇。
高三分班，意味再一次人際洗牌。與姜不同的是，周柯輝是自打出了娘胎就很受歡迎，姜丹丹很喜歡他，她說“媽的誰不喜歡笑臉太陽花”，因此從未看出他也是個潛在的精神病犯。在此之前，她真覺得他哪哪都好。
他要成績有成績，要長相有長相，要未來有未來，爸爸頭頂幾家公司，媽媽是這個學校主任。家中很重視教育，高中他不住校，家用另一套學習作息，早起相對晚了，媽媽會給他帶來早飯，叫他吃完進去早讀。
但他會等他媽走後，慢悠悠站着吃完後再進去，有時候就故意吃得很慢，一直吃到早自習結束。
他的性格也和成績一樣好，有時候會帶進口蛋糕小零食同其他人分享，看着超級大腿。但是周柯輝并不會因為這些而沾沾自喜，更不會像阿蕪這種神金蠢到明晃晃的去揍别人結怨。
豈料高三分班第一天，阿蕪的“殘障症”發作，在周柯輝發言時多次在課上發出怪叫幹擾，像有意讓他下不來台，至少這一整天下來，在班中隐隐的哄笑聲中，周柯輝的腦瓜子突然間悟透了什麼，等等，他是不是被這小子盯上了啊？
他坐在前排往後看去，正好對上了阿蕪的眼睛。阿蕪卻閉了嘴，立即低下了頭。
周柯輝覺得可笑，這種人在之前是怎麼值得讓全班的人去害怕的，在校性格孤僻，沒有拉幫結派就靠個人和那個校外有無數大哥的傳言啊？
課間，周柯輝途徑走廊的時候，阿蕪上完廁所回來與之擦肩之際，突然回身給了他一拳，那動作極其突兀又穩當，似是原始未開化的人類出于身體的某種應激反應。
不過是又對視了而已，拳頭硬生砸在周柯輝的面門，他可從來沒有被人這麼打過，但是并未還手，鼻血流了下來，有同學好心湊上前來，給他替紙巾關切問他有沒有事，周柯輝低頭擦着鼻血說沒事。
幾日後，一次午休到了中間時段，阿蕪去隔壁班還将阿四拖了出來，讓他帶抹布，寓意很明顯，因為自從分班後，阿四有很明顯躲他的迹象，阿蕪極其不爽，他最近整個人狀态不太對，也老是和周圍人不對付，無故招惹了幾個同學，被老師請到辦公室喝茶，說要請家長來，導緻他心情更壞了，壞到想揍人發洩。
可阿四沒有再往桌肚裡藏那塊抹布，已經被他扔掉了，他以為分班了就可以擺脫阿蕪，沒想到……
他被了拖進廁所。廁所裡的動靜還是外洩了出來，班裡不分還醒着的人都聽見了，一時良久的沉默。
當時，周柯輝正趴在課桌上在午休，并沒有睡着，他聽不得慘哭，渾身不适，突然起身沖出教室門到了廁所。