“我想過這裡可能會活躍，但是活躍到這個程度，真是讓人吃驚。”

可惜雨林沒有發現料理中的不同，茶葉隻是為他提供了看、聽、說的能力。

并沒有嘗的能力。

吃完拉面之後，雨林問道：“你之前說接觸神秘，升華魔力，增長知識，掌握魔法。

“你不就屬于神秘嗎？我和你這樣面對面讨論魔法的相關内容。

“感覺已經足夠深入地接觸神秘了，這樣還不能升華魔力嗎？”

這個問題貓貓懂。

于是貓貓搖了搖頭：“不，我不是神秘。甚至你可以認為。

“與我同一脈的存在，都不是神秘。包括我那天拿出來的茶葉，道具。”

雨林問道：“這是為什麼？”

貓貓非常含糊地說道：“這是我這一脈的不傳之秘。呃，甚至，我也不懂。”

“那誰懂？”雨林又問道。

貓貓說道：“隻有我的主人懂，這一脈就是他所開創的。具體怎麼修行，隻有他知道。

“總之，你就認為，我這一脈攢不住魔力，肉眼凡胎，隻具有魔法就行了。”

“攢不住魔力，卻有魔法？”雨林更是聽不懂了，“而且還肉眼凡胎？”

雨林問道：“在修仙的世界裡，不都是越修練，仙力越多，生命的本質越高嗎？”

這些貓貓不用問近水的，因為他知道，隻有主人知道。

很久以前的時候，主人就問貓貓，問他想不想跟着他修行。

但是貓貓隻顧貪玩了，一聽說要枯坐漫長歲月，就拒絕了。

主人親自告訴他，這些知識是他獨創，隻有他一人知道，塵塵也不知道。

若有人試圖用情報類魔法破解，要麼得到的是假的，要麼對方已經是死人了。

貓貓說道：“你試圖探究這些是沒有用的，魔法的世界裡，一切皆有可能。

“但話雖這麼說，你作為初學者，還是乖乖學習你們這邊的魔法吧。”

雨林歎了一口氣道：“好吧，能不能講一下魔力與魔法的關系？”

貓貓立即去問近水。這個不是說他不知道，隻是他知道的不夠系統。

近水回答道：“研究魔力與魔法的關系，就涉及了魔法的五個基本元素：

“魔力，魔物，魔意，魔件，魔法。

“魔力是魔法源力。

“魔物是魔法生物。

“魔意是魔法意志。

“魔件是魔法元件。

“魔法是魔法效果。

“最簡單的邏輯關系就是：五個元素串聯成一條線，層層遞進。

“首先，你體内存在魔力。

“處在魔法世界裡，幾乎任何生命或多或少都有魔力。

“然而這部分魔力未經過升華，非常難以被主人調動，哪怕其多如海，也無用。

“接觸了神秘以後，體内最初積攢的魔力有機會升華。

“于是就變成了更容易被主人掌控的魔力。

“這部分魔力使主人有更大機會施展出魔法，因而在位格上比其他普通的生物高。

“所以稱之為魔法生物。

“成為魔法生物以後，日久天長地作用之下。

“主人的意志、知識、智慧、理想、信念、精神、靈魂、觀念、判斷、選擇等等。

“以上這些内容有機會産生魔法意志，簡稱魔意。

“許多魔意彼此相互作用，有機會産生魔法元件。

“魔法元件，就和這裡的電子元件是類似的東西，儲存着魔法的信息。

“包括施法咒詞、施法代價、魔法效果、魔法位格等等。

“有了魔法元件以後，就可以輕輕松松、随心所欲地施展魔法了。

“以上就是最簡單的邏輯關系，呈現出線性，層層遞進。

“因此魔法五元素，又簡稱為力物意件法。”

雨林聽完後評價道：“聽起來怪科學的。”

貓貓小臉一揚，好像誇的是他似的。

雨林問道：“所以，到底什麼是神秘？”

貓貓跑去問近水。

近水歎了一口氣道：“這個你和他說了，他多半不會理解的。

“什麼是神秘？你隻有覺得它神秘，它才是神秘。

“你若是不覺得它神秘，那它就不是神秘。

“一個聲音，一句知識，一幅畫，一個人，一個動物，一個字符等等，都可以是神秘。

“好了，下面的話，你不要和他說，他知道了對他不利。

“其實，在魔法五元素論中提起的神秘，有着嚴格的定義。

“即：能被視為是神秘的，必須具有影響他人，使其升華魔力的能力。

“為什麼我們這一脈全都不是神秘。

“因為我們攢不住魔力。

“注意，這裡說的是，攢不住魔力，不是單純指魔力量低。

“因為，你看到的神秘字符，可能也沒有多少魔力量。

“但是，你認為他神秘的一瞬間，你将自己的魔力注入到了字符上。

“字符積攢了你給他的魔力，于是就具備了影響你使你升華魔力的能力。

“所以，即便字符沒有魔力，隻要你認為它神秘，它就可以是神秘。

“而我們因為攢不住魔力，就算你認為我神秘，把魔力給了我。

“也因為我攢不住，而流失，進而無法影響你。

“因為我們不具備影響他人，使其升華魔力的能力。

“所以在魔法五素論的定義中，我們不能被稱作神秘。

“盡管我們确實表現得神神秘秘。

“好了，我這段話不能讓他知道，否則他就會發現其實這個過程并不神秘。

“一旦他意識到神秘的過程并不神秘，那麼他這一生可能都無法掌握魔法了。