松琰的傷口即使好了也會留下疤痕，那從小臂上端扭曲延伸向下直逼手腕，像三條醜陋的蛇。

小松玙曾好奇他為什麼在夏天也穿長袖的原因，也曾扒開他的袖子見到這三條疤痕，當場就哭了出來。當天他就被江源做了二次催眠。

小松玙在療養院住了一年，期間松家人每天輪流來看望他。

松琏每次去的時機都不湊巧。他看到因催眠治療整合記憶的崩潰的松玙；他看到陷入痛苦掐着自己脖子不斷嘔吐的松玙；他看到因為害怕血的顔色不斷被逼迫一遍遍脫敏治療而痛苦哭泣的松玙。

他看着難過，又恨自己無能為力。某個輾轉反側的夜晚，松琏想起媽媽生前很喜歡帶他們去杳山看秋楓。杳山上有一座寺廟，聽說那的神佛很靈。他把希望寄托在那。

他挑了一個晴朗的日子，獨身去了杳山的寺廟。他問主持，佛祖會聽到他的懇求嗎？

主持說：心誠則靈。

因為這四個字，13歲的松琏每周末都會去拜佛。每次他跪在佛祖面前都會許下同一個心願：希望家人平安健康，有一天老幺可以痊愈。

到後面小松玙還是老樣子，松琏開始不相信神佛了。

直到今日你要問他信佛嗎？他會笑着搖頭。要是問起他從不離手的佛珠，他會笑着語焉不詳：“病急亂投醫。”

但你也清楚他并未生過什麼重病。

松玙12歲時，狀态穩定下來。給他做完心理與人格危害評估的江源建議他去讀初中，去交一些朋友。不然和社會脫節太久也會引起其他方面的心理問題。

松玙有些抗拒和害怕，但實際内心很期待。

好消息是松玙确實交到了朋友，除了家人和他們這些醫護人員外的朋友。雖然松玙有時會對這個朋友表現出不耐煩的樣子，但實際上還是很珍惜這個朋友。

他有時會把朋友帶過來，一來二去江源也認識了這個孩子，餘文述。他看得出這個孩子也是個善良的孩子。

松玙18歲的時候，江源在孫子的百日宴上喝多了突發腦溢血，搶救無效身亡。于是盧會成為了松玙新的主治醫生。

江源的葬禮辦完後，松玙才知道這件事情。那時盧會陪着他去墓園。

盧會看到他臉色不好，有些呆愣又有些不敢置信。他開口安慰他：“老師走的時候并不痛苦，那時候是他小孫子的百日宴，他是笑着離開。”

松玙一聲不吭，暈了過去。

盧會給他檢查了三遍身體，面對這壯如牛的體魄，他想不通他會突然暈倒。

松玙醒來以後，盧會很明顯的能感受到他的不對勁。松玙甚至跟他開玩笑般打趣江源：“江醫生真喜歡他的孫孫，到現在也不見他的身影。”

盧會遲疑：“松玙，老師他……”

餘文述當時也在旁邊，拽了拽他的袖子，把他拉到一個角落裡說了一件事。松玙之前在高中時救了一隻貓，但自從他眼睜睜看着那隻貓被車撞死後就從未跟他提過那隻貓。到今天為止餘文述本以為他是傷春悲秋所以不敢再提，但現在他想起來一件事情：那隻貓死後不久，松玙問過他自己的頭像是從哪裡找的。

盧會聽明白了，如今這現象和當時有些像。他心底生出個猜測：松玙失憶了。

之前他是老師的助手，對于松玙人格分裂的原因模糊知道是目睹了母親的死亡，但現在他直覺感到其中有更深層次的原因。于是他連夜查閱對他開發的關于松玙的個人檔案，後又向松益年求證，這才确定：松玙遺忘了他們的死亡。

于是某天盧會決定跟松玙挑明：“松玙，我成為了你的主治醫生你就沒想過為什麼嗎？”

松玙歪頭：“不是因為江醫生年紀大了，退休了嗎？”

盧會搖頭：“松玙，老師他已經去世了。”

“什麼？！”松玙聽後瞪大眼睛，面色蒼白，像是第一次聽到這個消息。

“你之前已經知道了。”盧會扶住他的胳膊，生怕他又一次暈過去，“之前你去墓園看老師，然後突然暈倒了。”

“……是因為我嗎？”松玙輕聲說。

盧會覺察到他的脆弱和恐懼，果斷搖頭：“人的活着或是死去，這是自然的規律。沒有人能撼動自然，更何況老師隻是肉身消亡了，但他依舊還活在我們的記憶中。隻有遺忘才是真正的死亡。”

盧會知道他沒有聽進去多少，那段時間他給松玙做催眠總是會說，江源老師還活在我們的記憶中。

松玙每次都很痛苦。他明白他在痛苦什麼，那個給他生命的人被他遺忘卻又無法忘掉，隻能不斷進行着二次謀殺。

但他們這些關心他、愛他的人隻能隔着單面玻璃“無動于衷”地看着松玙痛苦萬分，沒有人可以完全的救他。

即使是盧會和他的老師站在玻璃内——在最靠近他的位置，也不行。他們唯一能做的就是引導他，在他陷入偏執和瘋狂而走上自毀的路途時拉他一把，把他拉回一條相對寬廣的道路。但最後真正能拯救他的，隻有他自己。