“唉，我沒經驗。”

其中一人無奈地歎氣道。

另一人緊接着附和道。

“我也是。”

兩人之間突然生出這樣一份突如其來的默契感。于是乎，他們倆像是心有靈犀一般，同時轉過頭将目光投向了小雯。然而此時的小雯隻是無奈地聳了聳肩，表示自己同樣也是一點兒經驗都沒有。

衆人見狀紛紛歎息起來，開始絞盡腦汁思考究竟應該怎樣去應對眼前這個棘手的狀況。

就在這時，一陣聲音傳來——原來是上課鈴響了。不過嚴格來說，這所謂的“上課鈴聲”實際上僅僅是校長扯着嗓子大喊。

無可奈何，小雯咬咬牙，決定先硬着頭皮走上講台給學生們授課再說。而一旁的沈昭霖和陳孟原本也想跟着一塊兒進教室，但卻被校長攔住了去路，并被告知隻能待在門口等候，不能進去參與授課。就這樣，沈昭霖與陳孟隻得無可奈何地趴在窗戶邊上向裡張望。

小雯這邊，她懷抱着書本一步一步慢慢地走進教室裡頭。剛一進門，就發現整個教室簡直亂成了一鍋粥，同學們有的交頭接耳高聲談笑，有的則在座位之間來回奔跑嬉戲打鬧，還有幾個調皮搗蛋鬼甚至直接爬到桌子上去了……總之大家都各自忙着做自己的事情，壓根兒就沒有人留意到小雯已經踏進了教室門。小雯見此情形不禁皺起眉頭，随後輕咳幾聲試圖引起同學們的注意。

“同學們你們好，我是你們新來的老師。”

這一聲下去後，四周仍舊靜悄悄的，仿佛小雯的話語被周圍嘈雜的環境所吞噬，根本無人理睬她。現場已然陷入一片喧鬧之中，孩子們嬉笑打鬧着，完全沒有要安靜下來的意思。

小雯不禁開始思索起來：是不是因為自己的聲音太過微弱，以至于他們壓根就沒聽到自己說的話呢？想到這裡，她深吸一口氣，然後用力地提高了音量，再次将剛才的那句話大聲地重複了一遍。

這一回，奇迹發生了！那些孩子們全都停下了手中的動作，不約而同地轉過頭來，齊刷刷地将目光投向了小雯。一時間，整個教室變得鴉雀無聲，所有人都靜靜地看着站在講台上的小雯。

有個孩子打破沉默，開口問道：“老師，你有啥事啊？”

小雯定了定神，回答道：“上課啦，孩子們。”

然而，她的話音剛落，底下便傳來了一陣哄堂大笑。更多的孩子是一臉戲谑地望着小雯，好像她說了什麼極其可笑的笑話一樣。

面對這樣的場景，小雯臉上露出了滿滿的疑惑和不解。就在這時，人群中有個孩子站起來，雙手叉腰，一副趾高氣揚的模樣喊道。

“哼，我爸都說了，讀書沒啥用處！我家裡還有好幾畝田等着我回去繼承呢，隻有你們女孩子才整天想着讀書有用。”

這話一出，其他孩子也紛紛附和起來，教室裡頓時又炸開了鍋。

小雯聽了這話，心中不由得升起一股怒火。她緊緊咬着嘴唇，努力克制着自己的情緒，反駁道。

“讀書怎麼會沒有用呢？隻有好好讀書，你們将來才能真正走出這座大山。”

可是，她的這番苦口婆心對于這群孩子來說，似乎毫無作用。底下依然是此起彼伏的嘲笑聲，那一張張稚嫩的臉龐此刻卻顯得那麼陌生。

在那扇略顯破舊的窗戶邊，身材高挑的沈昭霖正趴在窗台上，他微微弓着身子，壓低聲音呼喊着小雯。

“小雯，别跟他們争執啦！這些孩子們一直都生活在這深山之中，他們的腦子早就瓦特了，說不明白的。況且咱們這次目的不是給他們教書的。”

正在與一群頑皮孩子理論不休的小雯聽到了沈昭霖的呼喚聲，她轉過頭來，目光準确地捕捉到了沈昭霖所在的位置，與此同時，也将沈昭霖說的每一個字都聽得真真切切。隻見小雯深深地吸了一口氣，像是要把心中的怒火全部壓下去一般。

然後，她毅然決然地轉過身不再理會那群喧鬧的孩子。而那些孩子們眼見小雯不再回應他們，頓覺無趣，很快便紛紛散去，又重新投入到各自剛才正在忙碌的事情當中去了。

小雯平複了一下心情後，緩緩走到講台前，伸手準備翻開擺在桌上的課本和教材。當她打算拿起一支粉筆開始在黑闆上寫字時，卻驚訝地發現原本應該裝滿粉筆的盒子此刻竟然是空無一物。小雯不禁感到一陣尴尬，但她還是迅速地把手縮了回來，并若無其事地按照手中的教材開始講解課程内容。盡管表面上看起來小雯似乎并不在意眼前的狀況，但實際上看到台下幾乎沒有學生認真聆聽自己授課，她的内心深處還是不由自主地湧起一股淡淡的失落感。

然而就在此時，小雯突然留意到有幾個女孩子正端坐在座位上，全神貫注地傾聽着她的講述。這一發現讓小雯的心中瞬間燃起了新的希望和動力，她清了清嗓子，提高音量繼續講授起來……