那是一個很孤獨的孩子。Saber如此确信着。

小小的少年孤身一人行走在人群之中，Saber跟在他身後。

小小的少年仿佛初生的孩童，無法與世界交流，隻得沉溺于自己的世界。但好在有一個男人陪在他的身邊。

衛宮切嗣。Saber認出了那個男人。

小小的少年恐懼着，即便是日常的一件小事，他也會害怕到手無足措。好在那個男人一直悉心的照料他，少年逐漸開朗，走出自己的世界。

小小的少年無法融入世界，同學疏遠他，老師冷落他，他不知應該如何與他人交流，隻能将一切的過錯攬在自己身上。Saber試圖抓住他的手，告訴他，他是個很好的孩子，但兩人的身影終究擦肩而過。

終于，有人青睐了他，但那并非良人。小小的少年并沒有反抗，他滿足的想:至少有人願意在他身邊了。小小的少年願意為“朋友”付出一切，即便他根本就不知道朋友為何物。

“反正隻是給小孩子寫個作業，沒什麼關系。”小小的少年催眠着自己，将那些惡行美化。不行，Saber想要制止，惡行就是惡行，不需要美化。

小小的少年享受于這段虛假的友誼。朋友是什麼？少年不知道，會在他身邊的就是朋友吧。少年如此想到。

不，不是這樣的。Saber無力的搖頭，她明白，這是衛宮士郎的經曆，是她無法幹涉的過去之影。

小小的少年保有一顆善良之心，在見到發生在身邊的不公後挺身而出，卻沒能獲得應有的回報。

“衛宮士郎，你為什麼要和同學打架？”老師問道。

“我沒有。”少年義正言辭的辯解，不信可以問那個女生，“是他們一而再，再而三的欺負你，對嗎？”

“我……”小女孩渾身發抖的說道:“是衛宮同學主動挑釁的。”

“當着你父親的面還敢撒謊嗎，衛宮士郎。”老師的态度越發咄咄逼人。少年連忙想要辯解，卻支支吾吾說不出個所以然，唯一的證人站在對方那邊。

是被威脅了吧？小女孩的眼睛閃着淚光，少年從中看到了懇求，他沒有繼續辯解，擔下了莫須有的罪名。少年低着頭，恐懼于父親的失望。

不，那個男人沒有怪你。但少年到最後也隻是一直低着頭，不曾發現父親的态度。

少年從沒有怪過那個女孩，倘若老師家長不作為，為惡的一方家中有權有勢，校園暴力幾乎是無解的。少年不知道該如何做。看着這些，Saber感到陣陣無力。