感歎号？林澤又看了眼那個空心圓，發現這個符号大概是...句号？
“啊啊啊，兄弟們！我能說話了！”
就在林澤思考時一聲驚吼在人群中炸起，一個男生激動地揮舞着雙手向大家傳達喜訊：“我剛剛開出了一個雙引号和冒号的組合，開出來後我就能說話了！”
句号，感歎号...雙引号和冒号...
林澤到底是頓悟了何為語文課。
男生的成功給予了大夥回複聲音的希望，剩餘的人繼續馬不停蹄地四處搜索散落的氣泡。
就當四周氣泡越來越少衆人決定轉移場地時，林澤蹲在地上突然胸口一燙，下一秒高塔上的喇叭裡傳出了清晰的女聲：“各位同學你們好，歡迎來到我的遊樂園！”
“哎呦我去！”唯一能說話的男生被突如其來的廣播聲吓得驚叫喚了一聲，得到了衆多“大驚小怪”的目光。
沒辦法誰叫他此時鶴立雞群，就能聽見他一人聲呢。
喇叭裡的聲音還在繼續：“很多人應該還不認識我，先來個自我介紹吧，我叫順子。”
順子？！
這個昨天和學生證一起被強塞進自己大腦的姓名敲響林澤腦内了的警鐘，同時也讓衆人停下手裡的“工作”，皆擡起臉望向遊樂園中央的高塔。
“在今天的課堂中我會通過這個喇叭及時地向你們傳達遊樂園裡的新信息，包括...哎呀！”說到一半，順子突然驚喜地喊了出聲：“沒想到那麼快就被找到...既然如此，多說不如多做，現在就開啟營業吧！”
話到這裡，喇叭中出現了一刻詭異的停頓，緊接着順子的聲音再度響起，不過鍍上了一程可怖的電流音，“檢測到書名号開出，開啟項目《木蘭詩》，請同學有序排隊進場。”
大夥還未來得及反應過來說話和校長一脈相承的順子話語中的意思，廣播便在“刺啦”聲裡沒了動靜。不遠處的某一個遊樂設施緩緩啟動。
動感的音樂響起，衆人循聲望去，看見了一個常見的旋轉飛椅，大大的招牌周圍鑲嵌着閃爍的LED燈，上面寫着大大三字。
《木蘭詩》。
“砰”一聲，旋轉飛椅上空突然噴湧出五彩濃煙，在定眼一瞧，是日景煙花。彩色濃煙姹紫嫣紅，一眨眼彌漫在高空中遮掉了碧藍的天空。
“是那個！”人群中唯一能說話的男孩指着發光的遊樂設施大喊。
别人都把高級信号彈打出去了，還等啥啊，等空投啊？這明擺着就是要把所有人都被吸引過來！
先不論這個飛椅為什麼非要取一個文绉绉的名字，能先坐進去才是關鍵，衆人不說二話，連忙沖向飛椅搶占先機。
林澤将順子的身份問題抛志腦後，也不甘落後，跟着浩浩蕩蕩的人群，趁其他區域的人沒來，搶先坐進飛椅裡，給自己扣上了安全帶。
當所有座位都被占滿後，一隻一人高的布偶熊從飛椅旁邊的管理室裡一搖一擺地走出來關上了場地的圍欄，後面從其他地方陸陸續續跑來的人被欄在在外面鞭長莫及。
坐在小飛椅裡的衆人眼睛都不眨一下得看着布偶熊，上上下下一頓掃視，幾十雙正值壯年的大眼睛愣是沒把熊背後的拉鍊給找出來。林澤揉了揉酸痛的眼皮子，腦袋向後一仰，選擇讓自己的社會主義世界觀再坍塌一回。
布偶熊挨個檢查了一遍安全帶後又退回了管理室，在控制台上摸索了半天，終于按下了啟動按鈕。
“呼啦啦”的風聲伴随着機械的運轉響起，飛椅升空，開始傾斜着旋轉，一圈又一圈直至人體與地面到達一定的夾角。
腦中傳來标準電視智力問答的激昂聲時，林澤正被撲面的冷風吹得仿佛在做一個純天然的面部提拉。
“歡迎各位同學走近木蘭詩！接下來請各位同學注意聽題。”
聲音首先表達了歡迎之情，緊接着一個毫無預料的問題砸面而來。
“木蘭詩中，‘阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺征。’此句過後木蘭開始了她的采集生活，請問文本中東市，西市，南市，北市後面各接了那些出征裝備？”
林澤：“......”
哈？？？
眼睛都睜不開的林澤騰出一隻手象征性地掏了掏耳朵，以示自己當下真的懷疑自己腦子進水了。
要不然怎麼咋能一朝穿越到一站到底呢？！
聲音仿佛看見了林澤心中大大的問号，心地善良地又重複了一遍：“...請問文本中東市，西市，南市，北市後面各接了那些出征裝備？”
第二遍問題，聲音念得溫柔卻格外有力，不容許人敷衍了事。
迫不得已，在經曆了飛機失事生還、學生卡硬核插入腦門、平闆進化為四肢動物等一系列令人匪夷所思的事件之後...
已經初中畢業了五年的林澤，坐在還在不停轉動的飛椅上開始認認真真從頭到尾默背木蘭詩。
唧唧複唧唧，木蘭當戶...東市買駿馬，西市買鞍鞯...
駿馬、鞍鞯！
終于背到了那一段落，林澤在心中瘋狂念叨着答案。
“請不要等待其他同學作答，每個人的問題都不一樣，請大聲說出你的答案！”聲音熱情飽滿，嚴肅強調着。
林澤覺得自己不僅發型已經開始在風中淩亂，神經系統都快給吹散架了。
誰他媽在等着抄答案啊！現在能說話的有幾個啊！
全場唯一能說話的男生還跟跟演獨角戲似的坐在飛椅上，滋兒哇亂叫地在空中喊着各種奇奇怪怪的答案，估計一個都沒蒙中。
飛椅随着時間流逝緩緩下降，等歸于平穩後布偶熊又走出來挨個解開每個人的安全扣，并且打開了出口的門，放了下一批的人進來。
從飛椅上走下來的林澤腿有點軟，長時間的圓周運動讓人一陣反胃，眼睜睜地看着一群“不谙世事”，滿眼新奇的人走進來，林澤那隻想大喊一句：快跑！
可惜他說不了話。
走出來的大部分人眼神空洞，表情癡呆，茫然地在原地好一會才對着身邊的人表演真·寂靜中的呐喊。林澤眯着眼睛通過唇語依稀分别出他們皆在咆哮五個字。
真他媽離譜。
林澤回首，深沉地望了眼即将再次啟動的飛椅，無聲的點了點頭。
此時此刻人世間的悲歡終于相通。
飛椅升空後，新的一輪裡不止一人擁有說話的能力，林澤站在下方聽了半晌，一群人張着嘴嚷着怎麼聽也隻有啊啊啊，想來是為了防止洩題，項目與大環境中間設置了類似于聲音阻礙器的玩意。
事已至此，林澤終于大緻明白了這節課的大緻規則：收集引号冒号解除失聲的限制；收集書名号開啟遊樂項目，乘坐項目的時候需要答題；答題之後大概率會獲得某些獎勵。
不知道是不是和破冰遊戲一樣，是積分。林澤捏了捏越發不适的喉嚨，微微蹙了蹙眉，總而言之，當下必須要先找到引号和冒号。
這一片區的氣泡基本都被搜尋完了，林澤沒有多做停留，獨自沿着剛剛人群湧來的反方向，向遊樂園的深處走去。
剛走幾步，正巧瞅見了全場唯一能說話的男生，隻見人拖着步伐一屁股坐到了一邊的躺椅上，埋着頭，表情落寞：“我怎麼除了‘唧唧複唧唧，木蘭捉小雞’外什麼都背不到了呢......”
林澤：“......”
好吧，此時此刻人世間的悲歡依然沒有相通。