熊可人：“林澤你看這個人！！”

林澤連忙寬慰道： “沒事沒事，魚與熊掌，本就不可兼得。”

突然來了句不太切合場合的成語，熊可人與丁樂樂先是丈二和尚摸不着頭腦，細細回味了一遍，兩人在大夏天裡齊齊摟住了自己汗毛聳立的胳膊拐。

丁樂樂：......小卷，你準備何時收起你的冷笑話大全？再這麼下去我風寒都要染上了...”

“不過他們班班花是虞君，我們班呢？。”走在前面的唐詩忽然轉頭加入了群聊。

面對這種不能回答的問題，二十二班的男生們默契地保持了沉默。

兩班的人秩序井然地分成了不同的組進行了熱身和一些基礎的準備活動，之後便按照各自不同地需求開始訓練，也利用這個機會檢驗了一下體育課上得到的能力增幅到底有多大。

謝奇是被拉出來的體校生，給衆人專業地講了一遍在跑步裡腳的落點、身體重心、手臂擺動幅度等能提供幫助的知識技巧，然後帶着一部分想要嘗試短跑與長跑的人上了跑道。

能力增幅的效果是顯著的。

熊可人不服氣地和謝奇以及其他幾個速度增幅值大的二十一班學生約了一次百米賽跑，在這種短距離沖刺型的比賽下，幾人發令聲一響就如離玄的箭，統統化身當代博爾特，速度快得周邊圍觀的其他同學連連稱奇。

丁樂樂也按照高中體育标準嘗試跑完了一千米，發現自己甚至還能繼續加速接着往下跑，整個人差點喜極而泣，站在跑道上隔着老遠興沖沖地給林澤炫耀。

可惜林澤壓根沒時間看，正聚精會神地專注眼前的事——扳手腕。

想要知道力量增幅到底如何這是最簡單的辦法，林澤特意找了幾個第三賽段選了平衡木賽道但是本身力氣很大的同學幫忙。

車輪戰下來，隻增加了六“力量”的林澤基本上能在前期輕輕松松地一掰一個赢。

發小沉浸在“男人的對決”裡無暇顧及自己，丁樂樂隻好失落地自個換了個訓練項目。

小小在操場的一側帶領一群人找了幾張墊子正在做室外瑜伽，經過測試，【靈活】這一能力主要提升的是平衡感與柔韌。

瑜伽區域裡的男生屈指可數，所以當丁樂樂還在試探性地朝瑜伽區邁步時就被小小眼尖地給發現了，直接被幾個女人拉到了瑜伽墊上，逼迫學習了好幾個動作，從此擺脫了坐位體前屈為負數的恥辱。

單是一項能力得到提升都能帶來巨大的好處，更别說三段賽道下來成績都還不錯的人。操場的看台離地有兩米多高，姜添一躍就翻了上去，沿着階梯走到了最高一層望着底下的衆人，眸底一片風平浪靜。

看台分了左右兩側，中間用與看台背後一樣綠色鐵絲攔網隔開，想要從一邊走到另外一邊需要下到最底層繞行。

虞君見姜添走了上來，于是偷了個懶，直接爬上攔網踩着最頂端的固定架走到姜添附近，向前一邁跳了下來。

“看出來你是靠實力拿了【靈活】賽道的第一了。”姜添實話道。

“那是自然，可之前的實力和現在的實力也是相差甚遠啊......”雖然用的是開玩笑的語氣，但是虞君的表情卻有些凝重。

“這種程度的增幅......我們的身體素質或許在不久後就可以被排除在‘人類’之外了。”

見林澤終于在一人單挑中敗下陣來，姜添在最後一排坐下也讓虞君坐過來：“所以我一直很擔心，後面我們到底會經曆什麼才給我們那麼多東西。”

“這還是基礎課程的獎勵。”虞君也有同樣的擔心，聞言不由感慨道。

兩人說話間林澤穿過操場，一階一階老老實實地找入口，走樓梯爬了上來。

虞君覺得有趣，不由笑言：“看來體育是你上學時最弱的科目了。”

林澤表情痛苦道：“老師傅，别念了。”

“不過也聽說了你語文課的時候收獲頗豐。”虞君友善地找了個補。

林澤沒有像兩人一樣坐到椅子上，而是站到兩人斜前方倚着前一排的椅背，話裡有話地恭維道：“你應該也不差。”

虞君一愣，反應過來林澤意有所指，聳聳肩坦白了：“順子教得好。”

“是能聽見其他人心聲的那種能力？”姜添問出了昨晚趁丁樂樂洗澡時和林澤一起讨論的結果。

“嗯...對了一半吧，我可以給你們看一眼記号。”

說着女生大方地提了提長袖的袖口将手腕翻過來給倆人看。

上面畫着一個類似可回收的循環再生符号，不過隻由兩個箭頭組成，一上一下統統指向順時針方向，構成一個圓。

林澤、姜添：......

這能猜出來就有鬼了啊！

“不過，你們不打算告訴丁樂樂和熊可人嗎？他倆好像都不知道還有這種‘彩蛋’性質的獎勵存在。”虞君整理好袖口問。

姜添聽見這個問題後，眼底閃過一絲糾結之色，繼續看向操場上的人群陷入沉思。

林澤尴尬地撓了撓頭：“這不是還在猶豫......”

像是看出了倆人的顧慮，虞君由衷建議道：“如果認定了是會一起并肩作戰的夥伴還是放下戒心比較好......而且我直覺‘金色傳說’在未來還會出現，這種永久的技能往往能成為扭轉乾坤的利器，早點告訴他們的話，也能讓他們做好尋找的準備。”

從不同的角度提出可能性。

林澤和姜添不得不承認，這位二十一班的領頭羊的思想比起他們要放遠得許多。

兩個班的合作訓練引起了更多班級的注意，有危機感的人在第二天也自發地跑到操場上跟着練，然後又呼朋喚友喊過來更多的人。

一來二去，臨近第三次基礎課程的幾天衆人還興緻勃勃地舉辦了好幾場以班級為單位的友誼接力賽，當做了上課前的加油打氣。

七天可不是個短時間，七月二十日前一晚丁樂樂拿出了一個雙肩包往裡塞了好幾瓶水和好幾條打出搜刮來的士力架。

林澤站在一邊傻看了半天，實在忍不住了：“你在幹嘛？”

雖然前兩節課幾人就發現校園裡的東西如果不是什麼危險物品都能帶進課堂，但是丁樂樂這架勢怕是奔着搬家去的。

“整整七天啊！我怕我會渴死或餓死。”丁樂樂忙碌中抽空答道。

“按照前兩節課看他們不是會給吃的嗎？”

丁樂樂：“你上學時有食堂不也偷着點學校對門那家黃焖雞？”

林澤肅然起敬。

......

七月二十日早晨陽光明媚。

在丁樂樂地極力推廣之下，二十二班幾乎全班人都背上了全副身家的零食，鬥志昂揚，精神飽滿地出現在教室裡，互相留下一句鼓勵的話語後，毫不猶豫地進入了第三節基礎課程。