餘舟遙以最快速度擺好姿勢，等待着教官的攻擊。下一秒，她又被劉教官給摔在地上。

劉教官搖頭：“你的速度太慢了。速度加快。”

餘舟遙五官都皺在一起，哀求道：“教官，您這速度這麼快，我根本沒時間去做落地動作呀。”

劉教官：“敵人出手的速度快，就直接把你難倒了嗎？戰場上，賽場上，對手可不會等你站穩了再打。練的就是你的防禦本能。還不爬起來繼續？”

餘舟遙吸取教訓。從她受力的那一瞬間，她就努力讓大腦發出信号，控制四肢做出防禦動作。

在她有意識的控制下，每一次落地她的身體受力部位都越來越大。餘舟遙自己可能沒察覺到，但從第三者的視角非常明顯，她的落地動作越來越标準。

餘舟遙也不知道自己被劉教官單方面摔倒了多少次。她隻感覺自己的身體越來越輕盈，精神力釋放的速度和調整軀幹動作的速度也越來越快。

幾百次的失敗後，餘舟遙終于在新一次的挑戰中，在滞空的一瞬間，迅速調整到落地動作，用精神力把自己包裹起來。

餘舟遙敏銳地捕捉到了落地時身體觸感的不同，她一個空翻，輕巧地又站起來了。

“诶——”餘舟遙驚歎道。

劉教官站在她對面，滿意地點點頭。“就是這樣。把精神力附着在動作上面，在實戰中就是這麼操作的。”

餘舟遙驚訝地合不攏嘴，“教官，這感覺太奇妙了。落地的一瞬間，感覺身體非常輕盈，像是根本感受不到地面的沖擊一樣。”

劉教官：“這就是精神力的妙用。人的□□是有極限的，但是在精神力的幫助下，我們可以嘗試着突破一部分□□的物理極限。你看，隻要動作和精神力配合得當，防禦性的落地動作，也能被轉化為過渡動作、甚至是下一個攻擊動作。”

餘舟遙感悟頗深。她感激地說：“謝謝教官。”

劉教官粗狂的臉上也帶上了一絲喜悅。正如教導主任所說，餘舟遙這孩子确實天賦不錯。這樣的動作，就連二年級的小孩都得一兩周才能學會。小丫頭一下午就能搞定，底子和天賦都很好。

劉教官心裡癢癢的，忍不住想把好的苗子直接撈過去。他開口：“餘舟遙……”

餘舟遙立馬回應：“到！”

劉教官問：“你這學期選了什麼課？《單兵實戰訓練》選了嗎？”

餘舟遙：“選了，教官。”

劉教官：“好。一年級上的是《實戰入門》，你直接過來跟着二年級上我開的《實戰初階》。《實戰入門》那個課，我會和任課教師說一聲的，你直接來《實戰初階》就行了。一門課任務量算兩門課學分。”

餘舟遙眼睛亮亮的，心想，既能翹課還能趕學習進度，還有這等好事？劉教官果然是一個面兇内善的好老師啊！

“真的嗎，教官？真的可以嗎？”

劉教官：“怎麼，你不願意？”

餘舟遙上下點頭，生怕劉教官反悔了，說：“當然願意！跟着劉老師您，我肯定能學到好東西。”

劉教官滿意地說：“那就這麼說定了。我會在教務系統的後台給你開權限的。好了，接着訓練吧。”

經過這個插曲，餘舟遙心情奇好無比，感覺自己的軍校生活充滿了希望。

人生本應如此美好，學習生活就該如此惬意。

一周的軍訓很快過去。在訓練的結尾，教官們，也就是他們未來的老師們，給這群小屁孩一個相對輕松的結尾。

軍訓最後一天的晚上，老師們沒有給他們安排訓練任務，而是讓他們按方陣自己開茶話會，自由活動，互相了解。

他們這邊alpha多，有好多同學直接癱在操場上，一點也不在意自己的形象。同學們三三兩兩地聚在一起，閑聊嬉笑。餘舟遙也挨着路源坐下，和旁邊的人閑談起來。

星空閃閃，閃爍着希望的光芒。

夜燈在地面上閃動，和天上的星星交相呼應，一唱一和。

璀璨的星河隻在她面前綻放，多麼燦爛的、閃亮的、青春的、活力的場景啊。

餘舟遙仰望星空，試圖在千百萬顆微弱的光點中找到自己的母星。

她發自内心地，為母星和自己祈福，祝願母星能得到帝國更多的資源扶持，祝願自己在軍校的生活一切順利。

她也真誠地，為牧大小姐祈福，祝願她身體健康、萬事順意，也祝願她之後不要再錯過這樣的美景了。

餘舟遙在星空的祝福下慢慢閉上了眼。