第一課一炮而紅。

第二天，夜校人滿為患，許多人在一天的忙碌後仍然選擇留下來，和小孩子們一起從頭學習讀寫，導緻坐墊都不夠用。

教一個人還是一百個人，對江理來說都不是問題，她現在的首要任務是搞清楚能量點為什麼漲。

江理采用控制變量法，将學生們劃分出對照組，從不同的維度來測試，認真或者不認真、學會或者沒學會、思想保守或者激進等等，經過幾天的推理，她初步得出了結論：上漲的能量點，來自于對她所教授的知識深信不疑的人數。

江理難得奢侈一回，用能量點兌換信息點，将數據樣本喂給星塵，讓它進行相關性分析，得出的結論和她的猜測拟合度有80%以上。也就是說，隻要繼續當好老師，就能獲得能量點，從而延續自己和江華的生命。

沐浴在陽光裡，江理閉上眼睛，深呼吸，用臉上的刺痛讓自己冷靜下來。就仿佛困在山洞裡的人眼前驟然出現一縷微光，自穿越以來就壓在心上的沉重包袱，此刻終于有所松動。

别急，江理提醒自己，不可以操之過急，田得一步步種，人才得一天天培養。能量點多多益善，早晚有一天，她要把總督府的那塊阿爾卡納也弄到手。

夜校開展得如火如荼。盡管有人中途放棄，覺得累了一天腰都直不起來了，不如回家睡覺，但有更多的人珍惜這顆星球上唯一一個對平民開放的學校。

學會認字和算術，哪怕去天人商舍應聘成為文員，也能逃過繁重的體力活，多活幾年呢。

江理前世走到哪裡都是學霸，教學生她是專業的。她教識字時從甲骨文開始講字形的演變，利用象形文字的特點讓人對漢字印象深刻；教數學的時候用生動的故事把數學公理和公式串起來；編制朗朗上口的歌謠幫助他們記憶，掃盲班進度喜人，很快就要開始學乘法口訣了。

連綿的陰雨持續下了半個月，當久違的晴天到來時，人們的心情也變得明朗，在太陽下揮汗如雨，抓緊時間收割與晾曬，将糧倉填滿。

起初，隻是地平線上的一陣不甚清晰的動靜，沒過多久，喧嚣由遠及近，震動也越來越強烈。

田垅上的蓋文一個踉跄，摔進了水溝裡。人們停下手中的活計，疑惑地望向聲音來源。

聲浪越來越刺耳，直到變成轟鳴，遠遠能看見一團黃沙裹挾着黑色的洪流，正從山崖的陡坡上俯沖而來。

“是騎兵隊！”眼尖的加斯博驚呼：“總督府的人來了！”

人們的臉上露出驚恐的神色，有人擠在一起瑟瑟發抖，有人如同無頭蒼蠅一般亂竄：“江理大人在哪裡！江理大人救救我們！”

人們沖進江理的辦公室，江理坐在簡易辦公桌後，一如既往。觸及她沉穩的神情，聽到她簡短有力的聲音：“别擔心，我在。”大家頓時覺得有了主心骨。

江理在衆人的簇擁下，快步向外走去，邊走邊聽星塵彙報。

來的人不是總督府，而是稅務官的手下，還有五分鐘他們才會抵達現場。

江理更加從容，先在倉庫裡找到了神威，他正在物理教育渾水摸魚想要偷糧食的人。兩人一彙合，各自身後跟着的人群彙聚到一起，組成龐大的隊伍，跟随他們來到農場門口。

陽光下，摩托車隊如同一群黑色的秃鹫飛馳而來，引擎的咆哮聲震耳欲聾，領頭的那位穿着黑制服的天人，挂着得意的笑容，高高舉起手中的獵槍，似乎沒有注意到地上的玄機。

然後，他撞上了鐵絲網，發出一聲巨響。鐵絲網被撞得劇烈搖晃，但頑強地沒有斷裂。領頭的天人被巨大的沖擊力甩飛出去，在空中翻滾後重重落在地面，砸起灰塵黃沙無數。

緊随其後的摩托車隊因為速度太快，根本來不及反應，也接連撞上鐵絲網，騎手們仿佛多米諾骨牌一樣紛紛摔倒。

一時間，農場外充斥着金屬撞擊的聲音和天人們的痛呼咒罵聲。平時威風凜凜的天人騎兵隊，此刻摔作一團，狼狽不堪，看着這一幕，人們的竊笑聲不絕于耳。

領頭的天人掀翻壓在身上的摩托車和手下，氣急敗壞地沖身後罵了句“廢物”，然後大聲叫喚：“領頭的！領頭的給我滾過來！瞧瞧你們搞了什麼鬼！”

他滿頭是血，邊“唉喲”痛呼，邊沖着這邊指手畫腳：“這是抗稅，是對稅務官大人的蔑視！我要把你們統統抓回去！”

神威打着傘，骨節捏的咔嚓作響：“要打架了嗎？”

江理無奈地說：“你知道他們是來幹嘛的嗎，就要打人。”

“總不是來送溫暖的吧。”神威模仿着江理平時的用語，滿不在乎地說：“來找茬的，打回去就好了吧。”

江理越過他往前走了幾步，對兩米開外的天人頭領露出微笑：“大人好，大人息怒。這道鐵絲網是我們平時用來攔野豬的，您看旁邊還有牌子，提示您注意，您沒有看到嗎？”

神威在心裡翻了個白眼，她讓他裝上鐵絲網的時候，可不是這麼說的。不過他沒做聲，靜靜看着她表演。

天人順着她指的方向看去，鐵絲網上竟然真有一小塊告示牌，雖然扭曲變形但依稀能辨認出上面有他看不懂的幾個漢字，天人愈發生氣，不準備再講理。