‘白癡不需要想那麼多嗎…’

想太多不适合你，因為你的行動永遠比思考更有感染力。

所以……

大膽去做你想做的吧！

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鳴人和佐助在伊魯卡老師的帶領下，來到木葉學校門口。

走在他們前面的和泉一路上十分安靜。

進入學校門口，他沒有走向上課的教室，而是拐進老師們的辦公室，自顧自地坐在老師們的沙發上。

“鳴人，佐助，你們先來這裡。”伊魯卡帶着佐助和鳴人一起進到備課的辦公室，讓他們先坐下休息，自己則去跟和泉搭話。

“和泉，一會兒你跟着這兩個哥哥一起，帶他們去教室，好不好？”（伊魯卡）

和泉瞟了一眼佐鳴二人，不屑的轉頭，一聲不應。

對于态度惡劣的學生，伊魯卡最清楚應該怎麼做！

就像當初的鳴人，這些态度惡劣的學生無非希望有誰來多關注他們。

但現在實在是脫不開身…

“鳴人、佐助，和泉就拜托你們了，還有教室的學生們。”伊魯卡沖鳴人和佐助點點頭，信任地拍拍鳴人的肩膀，然後，拿上辦公桌的資料急匆匆趕去開會了。

被留在辦公室的三人安靜的坐着。

不過一會兒，鳴人就不安分起來。

從沒進過教師辦公室的他好奇的四處打量，左看看，又動動，嘴裡小聲念叨着：“原來辦公室是這樣子的！我過去到處搗亂都沒機會進到這裡呢！有機會做助教感覺真好呀~”

聽到鳴人的感慨，佐助忍不住輕笑，“你這麼想當老師？”

“老師？并沒有啊~我隻是覺得能作為助教再次回到學校真好！”鳴人的嗓音歡快而清麗，心情好得忍不住跟佐助玩起了師生遊戲。

輕咳兩聲，鳴人兩手背後在房間内走了兩圈停在佐助面前，“佐助同學，你又逃課？！”兩手叉腰直歎氣，“你說說看這都第幾次了！啊？去那邊站好！”

鳴人模仿的音調像極了伊魯卡平時的模樣，令一旁冷着臉的和泉忍不住捧腹大笑。

被點名的佐助同學無奈的搖搖頭，等鳴人玩夠了，才發揮自己的毒舌技能，毫不留情地怼了回去。

“白癡，當年逃課最多的是你，學習最差的也是你，忍術最差的還是你。你這個吊車尾被罰站的次數幾乎跟上課的次數一樣多。”對于木葉學校裡鳴人的事，佐助他雖然從未過多關注，但有關那個金發總逃課的同學的事迹總會時不時傳進自己的耳朵。

那個金發小子今天逃課，昨天在火影岩上亂塗亂畫，明天課上跑去後山，大後天頭上幫了繃帶，還有被班裡女生排擠、男生嘲笑，被罰站，考試不及格……

佐助一直覺得自己對鳴人的關注是在進入第七班後，現在回想起來，竟然還有這麼多關于那個白癡的記憶。

鳴人大吵大鬧的表達自己的不滿，而坐在鳴人對面的佐助眼中帶笑的注視着鳴人跳腳的樣子。整個辦公室，仿佛就隻剩下他們兩人。

和泉的注意力全然被鳴人的有趣舉動吸引，哈哈笑着。

此時，下課鈴響了。

“下課鈴響了，我們準備去教室。”佐助說着，站起身，走向和泉，“帶我們去。”

一聽要去教室，和泉千百個不願意，眼睛轱辘辘轉着打算逃走，卻被佐助從衣領處一把提起，走出辦公室。

“喂！你放開我！”掙紮着可怎麼樣都挨不住地面。用勁蹬了一會兒，最終被佐助和鳴人提着來到學生上課所在教室走廊。

走廊上，零零散散的站着下課出來休息的學生。

看到兩個沒出現過的高大帥氣的大哥哥，提着他們都認識的學校最調皮的學生和泉，都紛紛投來好奇的目光。

“放我下來！快放開我！”和泉感受到過道兩旁不斷投來的目光，不安分的掙紮着，但沒有絲毫掙脫的機會。于是，他忍不住大喊：“混蛋！放我下來！太丢人了！”

“還知道‘丢人’，不錯。”佐助眉尖輕挑，松開手裡男孩的衣領。卸了重負的胳膊轉動着活動肩部關節。

男孩腳一挨地，立即逃也似的蹿進前方的教室。進門的前一刻，朝佐助和鳴人吐長舌頭( ￣ ￣ +)，轉身關門進到教室。

“和泉，你給我站住！”（鳴人）