寫完以後，他有一種酣暢淋漓的感覺，就是不知道溫大學士會給他個怎麼樣的評價。

沒過幾天,徐京墨就收到了溫府的請帖。

再去溫府，他的心境與上次截然不同。少了幾分忐忑，多了幾分期待。

“你這策問也太犀利了，若是考場上，遇到個恰好推崇親親尊尊的考官，必得個落榜的結果。”

“機會難得，小子隻想從心而言。”

溫大學眼神複雜的看向他，“老夫有幾個問題，還想問你一問。你覺得選賢的前提是什麼，是科舉嗎？”

“不是，是教育，科舉隻是選賢的手段。若是隻有世家子才能讀書，那就隻是換了個形式的世襲制。”

徐京墨的想法并不是完全源自後世，要知道孔子一早就曾提出的“有教無類”，不論貧富、地區等，讓每個人都有接受教育的權利。但是，這隻是一個理想中的情況，現如今雖然有寒門能參加科舉，但是看一下比例，不過占了十之二三而已。

“如何教育，廣開書院嗎？”

徐京墨搖搖頭，“即便是開了書院，也不見得會增加多少讀書人。世間百态，唯活着是首要的事情。”

尋常百姓家，一年種地能得幾兩餘錢，一套四書都要一家人省吃儉用，用幾年光景才買的起。遑論應試參考的銀子了，到了府試，要從居住地感到府城，算上考試所需，一趟花費近百兩，有多少人家供的起？這還隻是府試，以後的鄉試、會試就更不用說了。

科舉考試百中選一，一次不中，再來二次，一般人家能支撐幾次？

“所以要讓百姓手頭有銀子了，然後談教育？”

“也是，也不是。百姓手中沒有銀子，自然就不可能去讀書，但是不讀書，大抵隻能在地裡刨食，這就成了死循環，沒錢的永遠沒錢，更也不可能去讀書。”

溫大學士看着眼前方才十歲的徐京墨，眼裡似是透過他在看其他人。

須臾之後，溫大學士又問了一句，“若是你非世家子，而是出自寒門，你會自卑嗎，會痛恨你的出身，甚至視之為原罪。”

徐京墨猜想，一定是有人有這樣的想法，甚至這人與溫大學士有舊。不過到底是什麼樣的人，又發生了怎麼的故事，才會讓溫大學士流露出這樣哀傷的表情。

“寒門的出身又如何，我難道不是憑本事考的秀才？他日金榜題名，有誰能說我沒有才華？小子如今是南宮家的贅婿，即便如此，又如何？”

徐京墨根本不覺得入贅、出身貧寒有什麼問題，男兒在世當有作為。文能提筆安天下,武能上馬定乾坤，這樣的人會有人質疑什麼嗎？

不會的，如果一個人為自己的出身感到羞恥，甚至敏感到無法與人談及，那麼這樣人無論有沒有才能，終究不會成氣候。因為他一定是極度的自卑、又自傲的。自卑于出身，所以會将一切的不如意歸咎于出身；自傲于才學，所以總有懷才不遇之感。

溫大學士看着眼前的少年，神采飛揚地說着，此子是個狂生，但是此子卻有本事。想到已故的徐尚書，若是他還在，大概會很欣慰他徐家有這樣的後人，這小子和他小舅舅倒是性子相近。

“老夫給你講個故事吧。”

曾經有個官員被派去某地當主考官，那地方算不得貧寒，但是無論何處都有窮人。來參加鄉試的學子們，大多都是府城的人，府城是那個省最富庶的地方。

有個學子是一個很清貧的縣城考出來的，為了來參加鄉試，他家裡甚至賣了一半的田地。他知道如果這次考不中，他可能就沒有下次的機會了。所以即便是住在客棧的下等房，他也勤學不辍。

他是個有讀書天分的人，又很勤奮，所以理所當然的通過了鄉試。在看到榜單的那天，他喜極而泣，他成了舉人了，從此以後他已經半隻腳踏入了仕途。

在鹿鳴宴上，那位京都來的考官見到了這個學子。他實在太突兀了，與衆人一身嶄新的衣裳相比，他那漿洗的發白的衣服着實引人注目。偏偏他因為市場幫着家裡做農活，曬得皮膚黝黑，就更顯眼了。

坐在上方的考官和州縣長官自然将他的局促看在眼裡。這個顯眼的學子成績還不錯，坐的很靠前。那主考官被一旁的官員提醒後，就想起了他的文章，文章不錯，但是那筆字就真的隻是勉強能看而已。

想來也是，寒門子弟到哪去尋好的字帖，又哪有銀錢去買紙筆練字。