他們的珍寶隻能藏起來了。

可是，能夠藏在哪裡呢？

“小岚的情況越少人知道越好。”工藤優作對妃英理說：“英理，小岚做體檢的機構信得過嗎？”

“信得過。”妃英理點點頭：“我跟柳生學長說是一個家暴相關的孩子做的傷情判斷。”

“有留下血液樣本嗎？”

“沒有，我看着清理幹淨的。”

“那你最好馬上就有一個相關的案子。”工藤優作補充道：“雁過留痕，既然這麼說了，就不要留下破綻。”

妃英理低聲說道：“在送小岚過去檢查之前我就想好了，确實有這麼一個案件，相關信息是可以對的上的。”

工藤優作深吸一口煙，煙霧缭繞中，最終下定決心對衆人說道：

“我有一個親戚……”

*

帝丹小學——

“大家好，我叫柯南，黑羽柯南。”

軟乎乎的小學生毛利岚，在小林老師的帶領下，來到了帝丹小學一年B班的教室。看着講台下教室裡睜大着眼睛看着他的小學生們，毛利岚甚至有了一絲絲的緊張。

在小朋友們的注視下，小林老師很快在黑闆上寫下了黑羽柯南的名字。

“讓我們歡迎黑羽同學成為我們的一員。”小林老師引導着小朋友們熱烈的歡迎着毛利岚。小朋友們也十分給老師面子，小手拍得啪啪作響。

“好漂亮哦，是女孩子嘛？……”

“一看就不是吧……”

“哇，這個時候轉學，好酷哦！”

……

小豆丁們用自以為隐蔽的聲音大聲讨論着，教室裡叽叽喳喳如同鳥類展覽館。“溫柔的”小林老師額角的青筋突突直跳，怒火幾乎要凝成實體，化作一團黑氣盤旋在頭頂。

“小林老師！”吉田步美把手舉的高高的：“新同學可以坐我後面哦。”

“可以呦~”小林老師立馬笑眯眯的同意了，珍惜小朋友們主動釋放出來的友好信号，步美是班級中大姐姐一樣的好孩子，有她帶着新同學融入，肯定會很輕松的。

一想到校長那副熟人拜托的樣子，小林老師就覺得壓力好大。

毛利岚背着書包走向那個眼睛亮晶晶笑眯眯的可愛女孩子。

“你好呀，黑羽同學，我叫吉田步美哦。”

“你好，我叫黑羽柯南。”毛利岚連忙自我介紹，然後就感覺到了附近好像有什麼視線在瞪着自己，等他一轉頭，就看到一個胖墩墩的男孩子猛地把頭又轉了回去。過了一會兒會兒又轉過頭來看他，發現毛利岚也看着自己時，慌忙的拿起書本豎起來在桌子上，把大腦袋埋進去。

是小孩子啊，毛利岚感慨到。

然後就拿出文具課本，跟着講台上老師的節奏，認真聽課。

……雖然講的是小學一年級的加減法口訣。

教室裡的一舉一動，講台上的小林老師都看的一清二楚。這個時間轉學來的小朋友，如果不能好好融入班級，很容易被孤立的呢……這節課不是她的課，等下到下課午休的時候還是多關注關注吧。

在心裡揣着這件事情的小林老師，一聽到下課鈴聲響起，就疾步從辦公室到一年B班，一定不能讓新同學被孤立……

诶？

“哇啊，黑羽同學你好厲害啊！你竟然會修壞掉的椅子！”

“剛才須奈子差點摔跤了，黑羽同學一下子就拉住了，好酷哦！”

“黑羽同學……”

“黑羽同學……”

小朋友們“你貼貼我我貼貼你”的和樂場面，打碎了小林老師的擔心。

小林老師：嘛，我就說我們班的小朋友們都是小天使，怎麼會做孤立新同學這種不有好的事情！