“對，無限制的時間回溯和暫停。”亞當眼睛亮起，“你也有了解是嗎？”

“唔，你不會想知道我的了解渠道的。”巴德爾打斷了亞當的好奇，“你想研究時間魔法？還是想研究時空魔咒？”

“時空魔咒，我沒有時間魔法的天賦，所以，停滞時空就是我的研究方向。”亞當在暑假也不是什麼都沒做的，他确定了自己以後的目标。

“相比于少見而且并不能真正掌控時間的時之鳥，我推薦你研究另一種，”巴德爾從自己的行李箱中拿出一個口袋，撐開放在桌上，竟然整個人都探了進去，隻留了兩隻腳在外面，雙胞胎目瞪口呆，這是做了多大的無限延伸咒？“時間精靈。”巴德爾翻出一本古舊的手劄，這是在布萊克老宅的收藏裡翻到的，位于一個小島上的精靈手劄。

這上面的精靈和魔法界的精靈并非同類，但大體相同，一樣有着高智慧和社會性，隻不過外表并不類人，反而是有各個種族不同的生态模式，有些可以和人類交流，但有些隻能和自己的族群互相交流。

“地圖就在上面，時間精靈神出鬼沒，但是從記載上看，它們負責維護島上的規矩，并且能夠和人類精神溝通，很神奇的存在。”巴德爾翻過就記下來了，不過他未必會去找。

“你真是我們的圖書館！”亞當接過手劄興奮道，“為了感謝你，我決定給你一個擁抱！”

“滾，你這是恩将仇報！”巴德爾身手敏捷的閃開，雙胞胎在後面合圍，顯然混戰是不需要言語的。

七年級的第一節保護神奇生物課，西裡斯壕氣十足的打開了自己的錢袋子，把裡面的金加隆和寶石珍珠都倒了出來，形成了一個小土包，“今天，我們學習嗅嗅。”

“誰能告訴我，嗅嗅最喜歡什麼？”西裡斯用這種哄小孩的手段給七年級上課顯然是行不通的，但是，他長得帥，所以，唰唰唰！所有的手臂都舉起來了。

“很好，上課積極回答問題，格蘭芬多，拉文克勞，各加十分！”以及，他給分很大方。

嗅嗅就是斯卡曼德教授上一次的捐贈品之一，為了給它們騰出生存領地，鄧布利多和海格還費了不少功夫。

這群黑乎乎很像鼹鼠但比鼹鼠可愛的小東西最是喜歡财寶，喜歡把一切亮晶晶，有價值的東西藏進自己的小口袋裡，沒人知道嗅嗅的小口袋裡到底能裝多少東西，就像巫師們現在都不知道煉金師對第一隻鷹頭馬身有翼獸的父母做了什麼。

“來領取你們自己的嗅嗅吧，這個學期的第一項作業，照顧嗅嗅一個星期，不許丢失，不許受傷，最好也不要讓它們習慣被你供養，當然也不許虐待它們。”西裡斯發布作業，除了少部分人外，大多數七年級看着手裡這個小東西，養一個星期？

巴德爾摸摸這溜光水滑的毛，還行，不髒不臭，也不亂叫，“比照顧炸尾螺好吧。”巴德爾一句話讓準備抗議的拉文克勞都閉嘴了，炸尾螺，他們學生時代的陰影。

宿舍裡隻有巴德爾為了見識一下新教材選擇了繼續學習保護神奇生物，所以，巴德爾得把嗅嗅養在一個不會幹擾别人的地方。

“噓，福克斯，不要叫。”巴德爾把嗅嗅藏好，交給跟着他的小精靈洛希克照顧，悄悄退出了校長辦公室。巴德爾沒有解除幻身咒和羽毛腳咒，隻是小心的四下看看，從校長室對面的密道離開。

五個小時後，剛剛宵禁時分，巴德爾把收獲滿滿的嗅嗅藏進袖子，若無其事的加入夜巡的隊伍，他得帶着新級長熟悉路線，至于他當初為何沒這個待遇……霍格沃茲比他熟悉城堡的人數不出五個。

“洛伊……”轉天下午，鄧布利多找到巴德爾，一臉的無奈。巴德爾滿臉的無辜，“老師，我還在研究怎麼讓嗅嗅把東西放出來。”

“我可以給你紐特的筆記。”鄧布利多臉色有些讪讪，這可不是會出現在他臉上的表情，巴德爾笑着道：“有斯卡曼德教授的筆記，我肯定很快就能找到方法了。”

“不如我現在就教給你？”鄧布利多如何聽不出巴德爾話裡的拖延，想到那個在自己辦公室耍賴的人，鄧布利多頓時一陣心累，他已經一百多歲了……

巴德爾卻也不敢再掙紮，不然把老師氣壞了可不美，“好啊好啊。”說着，巴德爾打了個響指，小精靈洛希克抱着正在吃餅幹的嗅嗅出現，鄧布利多是知道這小東西蹬鼻子上臉的習性，上手就把嗅嗅倒着拎起來，手指撓了幾下，嗅嗅耐不住便打開了自己的口袋。

巴德爾看着那嘩啦啦掉了一地都成了個小山包的寶石水晶鑲金飾品，目瞪口呆，他這是挑了一隻勞模啊。

不過，校長室有這麼多亮晶晶，巴德爾還沒來得及多想，就見鄧布利多魔杖一揮，地上的寶貝消失，老校長自己也轉身走遠了，一點都不給巴德爾好奇的機會。

萬聖節前，七年級多了一門煉金課的選修，教授是他們見過的，德姆斯特朗的校長，格林德沃先生。

“格林德沃校長是過來交流，商讨以後兩校之間合作，順便擔任選修課教授。”鄧布利多如是解釋道，不過，巴德爾發現他的頭發并不是全白，而是有了些棕紅的顔色，隻是面目被胡子遮蓋着，看不出有什麼變化。

看看格林德沃選的這門課吧，七年級專屬選修，還是深奧晦澀的煉金，正在備考的七年級誰會去上？