木葉忍者學校的開學典禮很簡單，三代講話，介紹老師，分班，領教材，over。隻是，溫斐玉無聊的打了個哈欠，沒想到這個老爺子也挺啰嗦啊，果然人上了年紀都免不了這個毛病嗎？

溫斐玉左看右望，學校看着還是很大的，目前他們這麼多人待在大操場也不擠。豬鹿蝶不意外站在一起，這三家真是非常顯眼。丁次依舊是捧着袋薯片吃得津津有味，鹿丸小聲抱怨無聊被鹿久削了一頓，井野幸災樂禍地嘲笑着他。唔……不遠處這個一臉羞澀怯生生地攥着父親衣角的白眼小姑娘想必就是雛田了，那個一看就臭屁的要死的混蛋小子必然就是佐助了，後面站着的看着應該是他爹富嶽。還有小櫻、牙、志乃，特征過于明顯以至于毫不費力就認出來了呢。

在溫斐玉打了第二十三個哈欠之後，日斬的話終于講完。接着忍者學校的老師展覽品般的在前面一溜兒排開，挨個兒進行自我介紹。溫斐玉隻認得伊魯卡，實際看到後，溫柔弱氣的樣子确實好……人妻，噗。

分班毫無懸念，溫斐玉和那八個人分在了一個班。教材嘛，也不是很多，嗯……《查克拉詳解》《體術入門》《木葉史》之類的，大多數還是依照老師的備課來，所以還是準備幾本筆記本是正經。

回到家之後，溫斐玉思考了幾個問題。首先當然是體術修行。凱昨天就鄭重告知了鳴人，既然要上學了，以後就不再教導鳴人了。兩個人在夕陽下抱成一團告别，哭得眼淚鼻涕一大把，跟要生離死别似的，看得溫斐玉眼角直抽抽。當然，這份師生情誼會一直延續下去，凱也承諾自己會是學生們永遠的老師，有什麼問題都可以去請教他。但不論如何，以後基本就是靠自己了。好在凱是真的厲害，一年不到的訓練，硬是把兩個人的體術水平從0開始拔到了下忍、甚至有可能是中忍的水平，不說鳴人那個戰鬥天才，溫斐玉懷疑就連自己這種半吊子，都可以打遍忍校無敵手。

不過凱從來沒有教過他們忍術，最基礎的都沒有，學校裡大概也隻會教最基本的。溫斐玉回想了下初期劇情，應該倒也是足夠的。等卡卡西開始帶隊後，跟着那個拷貝了上千種忍術的活字典大百科，除非學不會，不然不是想學什麼學什麼。鳴人自然有他的成長體系，主要是自己這個戰鬥廢，到時候需要多學一點東西保命。

還有一個問題是，自己和鳴人要不要像原著那樣做個吊車尾。本來嘛，以兩人現在的實力，不說優秀，中不溜秋還是很容易的，縱然鳴人的理論一塌糊塗，但有自己盯着，及格總還是有希望。隻是畢業分班時，鳴人和佐助分一個班的原因似乎是一個第一、一個倒數第一？如果不是吊車尾，可能就會徹底打亂分班順序了。雖然溫斐玉不覺得鳴人不跟佐助一個班有什麼不好，但不得不承認，佐助是鳴人成長最好的催化劑，離開佐助，鳴人的實力還能不能提升到那種程度很難說。最關鍵的，四戰需要他倆同心一體，一開始就沒在一個班，沒了那份羁絆，四戰還打個鬼啊？

溫斐玉搖搖頭，還是決定順其自然。鳴人明顯是有人盯着的，故意裝吊車尾反而會解釋不清。船到橋頭自然直，以因陀羅和阿修羅查克拉的黏着性，别說不是一個班，說不定哪怕不是同一級，他倆也會隔級相望、心心相印，上演三生三世永不分離你痛我也痛的千年狗血巨制大戲。

開學沒多久，溫斐玉就感覺到了神仙般的快落。和凱的地獄訓練相比，學校裡的生活真的是過于悠哉了。課程也很輕松，對練也很輕松。剛入學是不學忍術的，那個要到高年級、他們的基礎打得差不多了才開始，目前的實戰課就是純拼體術，她和鳴人現在對上忍校小朋友屬實是降維打擊。而就算是忍術，哪怕直到畢業，對學生的要求也不過是基本的三身術，查克拉的精準控制甚至是成為下忍以後才有所要求，可想而知學校裡要求的程度是多麼的低。

第二人格也被溫斐玉貫徹到底。時間長了，大家也都知道了同學漩渦鳴人有個第二人格，是他臆想出來的哥哥，也會分開稱呼兩個人格。有一部分人因此更加而厭惡鳴人，覺得怪物果然是怪物。還有一部分人反而對鳴人好奇起來，把家長的叮囑抛在腦後，主動過來接觸鳴人，未來的木葉中堅力量有一個算一個都是此類人。想來沒有這樣的心胸格局，後面也無法達成那樣的成就吧。

唯獨就是鳴人的文化課，溫斐玉也不知道為什麼，就是補不起來，除了曆史課因為她講過許多八卦秘辛好一點，其他真的就是連及格都困難。溫斐玉跟所有一教作業雞飛狗跳的家長一樣，每晚在意識空間裡被就是少根筋的臭小子氣到血壓飙升，看着鳴人清澈而愚蠢的眼神捂着心口防止自己心梗。偏偏還有個攪局的九喇嘛，見縫插針就嘲笑鳴人一句，然後兩個心理年齡加起來不知道有沒有十歲的家夥你一句我一句一吵就是大半天。最後溫斐玉徹底擺爛，愛咋咋地吧，最多就是畢不了業，走上原著劇情的老路罷了。