“好的，那麼同學們，請轉頭看看身後，他們是你們上一屆逃過課的學長學姐們，将在定語課上和你們度過這一學期的時光。”

學生們齊刷刷轉頭，隻看到有約半排的人正十分尴尬地坐在最後排。

衆人嘩然，一時間一輪紛紛。

“這女的來真的！”一名貴族學生竊竊私語。

“定語師都這樣，”身邊的人同他交談，“更别說她已經是綠色定語師了。要是她再晉升，就算女王大人也要對她客客氣氣的。”

卡門小姐沒有制止這些議論聲，而是繼續講道：“那麼接下來正式開始我們定語入門這門課的教學。”

話音剛落，議論聲便停止，因為大家記得剛才的第一條規矩。

“很好，你們很優秀。”卡門小姐滿意地笑了笑，“我知道有一部分同學已經了解過定語是什麼，但是照顧到其他的同學，我們還是要解釋一下什麼是定語。”

“衆所周知，我們的魔力來源于魔牌。魔牌的能力千奇百怪，人類無法控制魔牌的種類，隻能被動接受。因此，一些魔牌師們開始思考，要如何更加靈活地運用魔牌呢？”

“經過不懈的努力與研究，人們終于發現，隻要在魔牌的牌名前加上合适的定語，就能改變一張魔牌的能力。”

“以我的命牌【手環】為例，”卡門小姐伸出右手，一張白色的魔牌懸浮于上，“在沒有定語的情況下，它的作用并不大，無法攻擊也無法防禦，最多召喚出一道手環充當裝飾品。”

“但是如果加上了定語，”卡門小姐的左手上的一枚白色戒指閃閃發光，化作一道白色字迹添加到了【手環】的牌名前方，“将【手環】牌修改為【治愈的手環】，那麼佩戴它時傷口将很快痊愈。”

“就像這樣。”卡門小姐回到講台，從下方的籠子裡取出一隻右腿受傷的兔子，然後将召喚出一道純白的手環戴在了兔子的脖子上。手環散發出柔和的光芒，兔子的右腿很快恢複，立刻蹦跳着想要逃離。

卡門小姐收回手環，抓住兔子的耳朵塞進籠子：“都看清楚了嗎？”

“看清楚了！”台下學生們齊聲回答。

“很好，”卡門小姐點點頭，“那我們繼續。”

“我們知道，魔牌靠邊框顔色區分等級。定語也是一樣。比如這枚【治愈的】就是白色等級的定語。”魔牌上白色的字迹已經重新化為戒指套在卡門小姐的手上，“那麼定語為什麼也會劃分等級呢？有四個理由。”

“一、定語無法冠于高等級的牌名前。”卡門小姐手中的白色魔牌驟然變化，邊框逐漸沾染上綠色，牌面也從原來的一道手環變為了護腕，“當我使用已經诠釋過的命牌時，因為已經到了綠色等級，所以白色定語無法起到效果。”

為了證明，卡門小姐再次使用那枚白色的戒指。戒指再次化為白色的流光，想要在已經變為綠色魔牌的【護腕】前添加定語【治愈的】，卻無法成功。每一次字迹剛剛染上，就會被綠色的魔力光芒震開，重新變為一枚戒指。

“二、定語的效能。根據定語的效能，我們将其分為五種型。分别為增幅型、削弱型、異變型、名詞型和其他型。”

“增幅型定語與削弱型定語是最常見的定語，比如【強力的】、【羸弱的】等等。使用這兩類定語，可以很好地控制魔牌的威力。”

“異變型的定語因為較難制作，所以十分稀有。這類定語的優越性在于可以基本無視魔牌的種類而為它添加定語本身的作用。比如這一枚【治愈的】，就是典型的異變型定語，将它添加在其他魔牌上，也可以使其他魔牌擁有治愈傷口的能力。”

“名詞型和其他型，初學者不需要了解，有興趣的課後可以自己通過圖書館的藏書進行了解。”

“總體來說，同等級的異變型定語價值最高，但是增幅型和削弱型定語有時也是必不可少的存在。”

卡門小姐的聲音平穩有力，學生們聚精會神地聽講，很是入迷。

“三、定語的性質。除了效能，不同的定語也具有不同的性質，歸類可分為三種。分别是時限性、持續性以及可疊加性。”

“時限性的定語隻能在一定時間内冠于魔牌上，限制時間到後還将有一段時間無法使用，有的是幾個小時，有則以年為單位。”

“持續性的定語沒有時間限制，或者說可以更長久地冠于魔牌上，并且沒有時間限制。因為這一點，相同名稱的定語如果擁有持續性，将會比擁有時限性的定語等級更高。這也是有時會見到同名稱、不同等級的定語的原因。”

“最後是可疊加性，這是高等級定語的一個重要特征。擁有這種性質的定語可以與其他的定語進行疊加，同時作用于一張魔牌上。但是想要制作出擁有可疊加性的定語代價十分高昂，在定語入門這門課上也隻會進行簡單的介紹，不會深入。”

“四、定語的對象。通常情況下，定語隻能對魔牌師自己的魔牌使用。但是一些高等級定語卻可以對敵方魔牌使用。由于這裡的解釋太過複雜，同樣隻進行簡單的介紹，不進行深入講解。”

“那麼，下面進行提問。”卡門小姐取下手上的白色戒指，微笑着問道，“根據我先前的示範以及講解，這一枚【治愈的】定語的等級、效能和性質分别是什麼？”