“你們兩個怎麼在這裡？”教授看到兩個低頭諾諾的學生，疑惑地說。

兩人支支吾吾。

青年師姐直接說：“她們想偷綠水，從窗戶爬進來的。”

教授氣笑了：“你們兩個了不得啊。”

兩人齊齊道歉：“對不起！”

好了，說過就算了。師姐快速揭過此事，說起正題：

“她們往皮骷髅身上注射了綠水，這個妹妹說皮骷髅的意識不一樣了，這可能是個新的研究方向，我才喊你來。”

教授說：“帶我去看看。”

一行人來到關押着皮骷髅的房間，姜其靈指着在一堆皮骷髅中非常安靜地站着的那個：

“一般來說，皮骷髅的思緒很混亂，我直接投放想法進去，可以遠程控制和影響牠們的行為。

“但是，現在，牠的思緒沒了那種會讓人不适的混沌，空空如也，我冒險進入，發現牠一點殘留的意識都沒有，被病蠹完全支配，靜止不動。

“這導緻我無法影響和控制牠。”

之前，環境昏暗，加上皮骷髅多，大家的注意力都不在皮骷髅身上，沒發現這個皮骷髅的不正常。

隻有悄悄同化這裡皮骷髅的姜其靈發現了不對。

“聽起來是加速了病蠹的控制。”姜世娠說，“不過這樣不錯，讓牠們靜止不動，就不會對人産生影響。”

教授走近皮骷髅，用針管抽取走部分綠水，注入玻璃瓶，遞給姞妍：“你的專業，你來吧。”

她丢給兩個學生一個眼神：“你們兩個，這麼想研究，去跟着姞教授打下手。”

看到姞妍就認出對方身份的兩個學生連連點頭，湊到姞妍身邊：

“姞教授，嘿嘿嘿久仰大名……”

姞妍很習慣帶學生，和她們打了招呼，回到實驗室。

做研究的繼續做研究，無事可做的三人組回到前台附近。

姜其靈和姜世娠在等候區坐下，青年在前台坐下。

姜其靈問前台青年：“姐姐，你覺得她們要研究多久？”

青年說：“如果單純看綠水裡病蠹的濃度變化，應該不用多久，但如果要檢測其它的，就說不準了。”

簡而言之，說不準。

姜其靈重新翻開科普漫畫，說：“如果我看完這本她們還沒好，我就自己回去了，我得回去睡覺，睡覺才能長高。”

青年說：“可以給你在學校裡安排一個位置，我們還是有挺多空位的。”

姜其靈：“我認床。”還有一些潔癖和挑剔。

姜世娠：“沒事，如果要很久，我陪她回去，姞女士在這裡不會遇到危險。”

姜其靈有點驚訝姜世娠會在陪姞妍和陪自己中選擇陪自己，但想了想，估計是想送别嬴婥，點頭：“好。”

結果，沒等姜其靈看完手中那本，實驗室裡就有人走出來了。

高個學生和她們說了檢測結果。

經過注射綠水的皮骷髅，體内的綠水病蠹濃度高出百分之五十，接近純化過的綠水。

她們拉了皮骷髅到隔離室進行對照實驗，檢測發現：

提取綠水越多，皮骷髅越暴躁；當皮骷髅體内的綠水含量下降到某個界限，皮骷髅就會融化消失。

注射綠水達到某個界限，皮骷髅就會進入靜止狀态；但注射太多，也會造成融化。

顯然，皮骷髅對病蠹的承載量有一個下限和一個上限。

綠水中含有的病蠹，既能控制皮骷髅的狀态，也是維持皮骷髅還能活動的原因。

注射不同濃度的綠水，皮骷髅進入“靜止”的速度不同，體内病蠹濃度也不同。

幾天前，百雨大學有關于抽取綠水後，皮骷髅體内的綠水是否會随着時間緩慢增補的研究。

答案是會。

如今發現“靜止”狀态，說明，隻要給皮骷髅打上一針綠水，她們就可以擁有不斷提供綠水的靜止容器。

對她們來說，這是個能穩定而快速地發展農業的好消息。

高個學生準備去通知各處的人，讓她們接下來活捉皮骷髅，把牠們綁回來集中在一起。

這個結果最好盡快同步給巫鎮的人，姜世娠想，她問：“今晚的研究還要多久？”

高個學生：“看情況應該準備通宵。”

現在都是能做出成績就快點做。誰知道之後會發生什麼。如果植物再爆發一次，她們可受不了。

姜其靈說：“我可不要在這裡通宵。”

姜世娠看了她一眼，對高個學生說：“麻煩你幫我和姞教授說一下，我們準備回去睡覺，明天我送走阿佑她們再來找她。”

高個學生進入實驗室，片刻後，姞妍出來了。

她拿着一盒裝着綠水的指長玻璃瓶，盒子上配有針管。

“你要回去的話，幫我和嬴妗越她們說說，我明天就不送她們了。

“這是純化過的綠水，注射半瓶，就可以讓一個皮骷髅進入靜止狀态。你幫我給嬴妗越，她們那邊會需要這個的。”

姜世娠收下，說明天送走嬴婥就來看她。

姞妍點點頭，說：“如果嬴婥狀态不好，就讓她别急着走，過來做個檢查。”

姜世娠希望嬴婥明天活蹦亂跳地醒來，不需要這個環節。

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