“不是他打的！”

“還敢跟我頂嘴！”呂振國今天已經在高一班受了次氣，此時迫切想要找回臉面，“我親眼看到的怎麼可能有假！好，你是三中的是吧？包庇同學騙老師，你也得被報回學校！”

“呂老師！”張峋宇一把拉住呂振國指着孟景橋的手，“我們也沒看到全部，還是先聽他們講講情況吧。”

呂振國對年輕同事的阻攔頗為不滿。但他畢竟還得給張峋宇留幾分面子，隻好悻悻閉了嘴。

張峋宇是個很受學生喜歡的老師。因此就算現場已經亂作一鍋粥，他還是很快從高一班學生叽叽喳喳的聲音裡拼湊出了事情的始末。

王陣宇下課後情緒崩潰來球場發洩，反被趕來看笑話的張昊挑釁。兩方大吵一場，最後李河氣不過先動了手，最後演變成了混亂群架。

“啊，原來你剛剛才來啊，那你怎麼不早說……”知道具體情況後的呂振國明顯有些尴尬，看着孟景橋笑道。

“既然這樣，那我們恐怕得聯系領導好好聊聊了。”涉及學校太多，張峋宇的眉頭微微皺起。

呂振國聞言重重歎出一口氣：“唉，是啊！就上個集訓，怎麼還會有這麼多事！”

“呂老師，我也想問上個集訓為什麼會有這麼多事。”

孟景橋懶得為煩人的事多費口舌，但如果對方蹬鼻子上臉，他絕對不會留情。此時的他已經完全卸下名叫“尊師重道”面具，毫不客氣道：

“我朋友下午上課的時候狀态就不對。我親眼見您來他周圍轉了好幾回，看他狀态糟糕成那樣卻都不聞不問，隻是抓着前排某些同學聊天。

“等下課我們看他實在不好想出去看情況，您又說自己答疑答不過來要我們留下幫助同學。幫就幫了吧。等我們講完題來這拉架，您又不分青紅皂白地上來就罵了我們一通。

“如果按集訓安排來看，您現在應該可以算是我們的班主任吧？恕我上了那麼多年學，還沒見過這樣不講道理的班主任。”

“你……”

呂振國布滿皺紋的臉上一僵，覺得眼前一身深藍色的少年變得更礙眼了幾分。他閉上眼重重呼吸了好幾下才勉強控制住情緒道：

“你們一個班那麼多同學，我不可能照顧到每個同學的情緒。而且集訓的目的是共同進步，你們這些好同學本來就有義務幫差同學提升成績！”

孟景橋此時已經絲毫不想給這位“經驗豐富的老教師”留面子，眉毛框眼鏡後的一雙眼冷得像亘古寒冰：

“哦，您說的對。學生找老師講題老師卻把題扔給好學生，既然這樣那不如直接讓好學生來講課，您趕緊回家享清閑去吧。”

執教三十多年，呂振國還是第一次見到敢這麼陰陽老師的學生。他一時被氣到臉色發紫，怒視着面前的高個子男生道：

“孟景橋注意你的态度，我是你老師！我看你現在就是人品有問題，連幫助同學的覺悟都沒有，你還配不配當好學生！”

此話一出四下嘩然。集訓營很多學生都有過過被“朋友”當作業幫利用的經曆，想破頭也想不出這位執教多年的老教師說話怎麼會這麼抽象。

施淮雨一手扶着人眉頭緊鎖：“呂老師，您這是什麼意思？”

看見四周幾十号人都用不解的眼神看着他，呂振國終于反應過來自己被氣瘋後說了什麼。他這才終于有點慌了，故作姿态清清嗓子道：

“我的意思是，這裡每個同學都該有樂于助人的美好品德。一個人好固然好，但我們最後參加決賽靠的是省隊，省隊大家都得好，不是嗎？”

說罷，他尴尬地沖四周滿臉懷疑的學生笑笑，又擡腿走向依然在地上的王陣宇：

“還有啊，這位……呃，吳同學？”

“我叫王陣宇。”

“啊，哈哈，班裡人太多一時記差了，不好意思啊哈哈。你也要加強自身心理素質建設，‘棍棒底下出孝子，難題底下出高分’，你說對不對？”

周圍同學見呂振國這副嘴臉都頗有些不滿，帶有怨氣的小聲抱怨開始從四面八方傳來。

呂振國對此感到汗流浃背，擡起頭斥責了一個身着言信校服的高二男生。那男生絲毫不服輸，三兩句話又把呂振國氣到快要冒煙。

見熟悉的“白色加藏青色”搭配出現在餘光中，身在朋友身邊的施淮雨不禁擡頭看了一眼。那是言信23屆的風雲人物，叫陳棟才。

一開始被卷入事件漩渦的是王陣宇，一番沖突下來傷最重的卻是李河。張峋宇單膝跪在學生身旁拍着他的肩安撫：

“好了沒事了，我來了。先去醫務室收拾一下吧，我會打電話聯系你們家長和學校老師。”

說罷，他重新站起，年輕的身闆在不大明亮的雲下天光中顯得格外高大。他看着周圍議論紛紛的學生，大聲說道：

“大家先散了吧。先送受傷的同學去醫務室，我是他們的老師，這件事交給我處理。”