江不疑被說無賴也沒生氣，倒覺得好笑，他嘴角噙着笑悠閑抱着雙臂，大有一副我就是如此的模樣。

江不疑敢口出狂言并非是不懂臉色，隻是清楚眼前的兩個物體對他并無惡意，若它們真想傷害他，大可不必和他廢話。

至于它們說的要輔導江不疑畫畫…

雖然江不疑堅信天上會有掉餡餅的好事，畢竟總會有心善的人不求回報，但在副本裡，面對陌生的說教狂，他覺得自己還是不能那麼盲目自信。

因此，故意說出那段話也隻是為了試探這兩個物體的底線。

“我哪有無賴，我又沒有強求你們輔導我畫畫呀。”江不疑理直氣壯，“是你們主動提出來的，都不問我願不願意。”

人體骨架冷哼一聲，使用激将法：“那算了，我也不想教你呢！有的是人想讓我教。”

這個青年太大膽太貪心了，他還是第一次遇到會跟他索要好處的人。

大衛石膏像不說話，等着江不疑的反應。

“好啊。”江不疑立刻答應下來，沒有一點點猶豫，“人體老師你拉我同學進來好了，外面一大堆好苗子由你挑選。”

同意速度之快令人體骨架膛目結舌，他露骨的指尖對着江不疑的醜畫，“你…你不怕等會完不成畫被美術老師留下來啊。”

“美術老師在這個學校的實力可不容小觑。”

“你說那個帥哥？”江不疑想起這節課見到的男人，留着長發樣貌溫柔，指導學生很細心，到他這裡的時候也沒有嘲笑他的畫，正常得不能再正常，“什麼實力，難道他是表面溫柔内心狂野，一挑整個學校的戰神？”

人體骨架猶猶豫豫點頭，琢磨着語言表達，“差也差不多吧。”

“他的外貌會欺騙你，讓你誤以為他是一個溫和的人。”人體骨架低低的嗓音讓為話語的主人公增添了幾分危險色彩，“事實上，他的内心十分狂暴，當你無法完成他的畫得到優秀的評價，他就會把你扔進可怕的畫中世界，與畫中世界的怪物鬥争。”

江不疑配合地驚呼，他大概明白人體骨架的意思了，按已知曉的情節，美術老師的懲罰應當和英語老師給出的差不多，兩人都是采取自己教學學科延伸出來的意象進行懲罰。

目前看起來，其目的都是為了學生能夠完成科目作業并達到他們的教學要求。

如果是真的…

江不疑打心底憐愛這個學校的學生，本來上學就夠噩夢了，光完成教學任務還不夠，做不好還得直面怪物。

這不是在殘害祖國花朵的精神嗎！

“真可怕呀。”江不疑發出感歎，“各個老師都是卧虎藏龍。”

“老師看我這畫肯定把我丢入畫中世界。”

人體骨架見江不疑瞥着眉，以為他是害怕美術老師的威力，便見縫插針：“對呀，我們輔導你畫畫就可以幫你逃脫美術老師的制裁。”

“嗯。”江不疑神色嚴謹，“你說的當然對。”

人體骨架一喜，幾乎以為自己成功說服了青年，誰知下一秒又聽到青年無情的話語：“給我好處立刻答應。”

“哇你這學生…”人體骨架目瞪口呆，空曠深黑的眼眶盯着江不疑，細長的指骨跟要索命似的指着江不疑的上半身。

江不疑好整以暇看着對方，雖然他不清楚它們目的是為了什麼，為什麼對象一定得是自己，但他知道這件事的主動權是在自己手裡。

就算對方真的不答應，無非就是讓江不疑去畫中世界面對怪物。

人體骨架支支吾吾得上牙磕下牙，發出咔咔聲。

一直沉默的大衛石膏像打量着畫闆旁的學生，感受到學生身上屬于學校本源的力量，力量團不大，靜靜縮在青年身體裡，最終還是讓步，“哎呀，真的是怕了你了，給給給。”

隻希望這個學生能帶他們逃離這種永無天日的境地。

人體骨架震驚望過去：“大衛一号！”

江不疑看向桌上的雕塑，原來它叫大衛一号，那這空間裡還有大衛二号，三号，n号了。

大衛一号一臉無奈：“那東西一直留在我們身邊也沒用，總有交出去的那一天。”

這段話讓人體骨架和江不疑都陷入思考，人體骨架沉默着，半響開口：“行吧，聽你的。”

人體骨架一直認為大衛一号隻有一個頭，因此神智都給了腦子，而人體骨架除了頭還有身體，神智平均分到各個部位，頭得到的神智較少就不如大衛聰明了，所以大部分情況他都聽大衛一号的。

人體骨架走到挂滿藝術畫的牆壁邊，把上面最大的藝術畫取下來，這是一副喬治·魯奧的《靈魂》臨摹畫。

在取下來後，臨摹畫變為一個厚厚的畫本，人體骨架捧着沉沉的厚畫本遞給江不疑，語氣正經：“好好保管這個畫本，或許能在危險時刻守護你。”

“謝謝。”江不疑受寵若驚，總感覺在不知不覺間接下了什麼重擔，“但是這個畫本怎麼使用。”

“當你翻開畫本，裡面的每副畫都會成為一個虛拟世界。”

“和美術老師的差不多？”