池玉兔開門，年輕的女心理輔導員面帶笑容走進來。

404女寝内陰森冷然的氛圍随心理輔導員進入而散去，蘇玥大喘幾口氣，拍胸口平複心情。

蘇玥最怕這些玄之又玄的鬼神傳說。

心理輔導員說明來意：“這次心理情況了解的内容以問答形式開展，同學們不必藏着掖着，心裡怎麼想就怎麼說，沒關系的。”

話音落下，池玉兔隐隐察覺有什麼發生了改變。

“想象一下，你站在一座橋上，望見一輛載着五人的電車失控，車内的人即将死亡。于你而言，你會選擇做出以下哪種行為？”

“你看到一個剛逃出來的殺人犯，你可以将他推下軌道，電車檢測到障礙物停下，電車裡的人存活。”

“你引導司機開到另一條路，有兩名工人正在施工，電車檢測到障礙物，電車裡的人存活。”

“你自己跳下去，電車檢測到障礙物停下，電車裡的人存活。”

“你默默離開，電車裡的人死亡。”

雲薔打個哈欠：“改版電車難題？”

心理輔導員點頭：“差不多。”

反正目的都是了解人在面臨道德選擇困境時如何抉擇，為何抉擇。

夏雨夢撇嘴：“題目漏洞也太多了吧。”

“隻是一種情境，不用那麼較真。”心理輔導員微笑，“說說吧？”

夏雨夢玩弄美甲，漫不經心答：“生死有命，富貴在天，我閑出屁來管一堆陌生人的事？當然是默默離開咯，沒弄好惹一身腥不說，不留神把自己搭進去才不值當。”

蘇玥抿唇，繼續繡半輪彎月：“我應是會自己跳下去，用我的命換大家的命，很值……嗯，其實我也不太确定？”

她出生貧寒，自幼命薄無福，這條命本一無是處，世人皆言她不配得。

過年肉食不配得，新衣裳不配得，識字念書更是不配得……該當全身心輔佐阿弟。

若能以命換命，也算積攢功德。

蘇玥思索着，瞄一眼池玉兔，遲疑後放下繡花，捧緊素白桌面上紅彤彤的糖心蘋果。

可如今，有人對她蘇玥說：“配。”

這世上無她嚴厲強勢的阿爹阿娘，更無驕縱貪玩的阿弟。

隻有蘇玥。

【檢測到情緒波動異常，親愛的宿主蘇玥，建議您進入系統空間松田散心。】

【531提醒您，目前有十塊新解鎖的土地還未整理播種，請宿主好好利用！】

還有腦袋裡的“快樂種田系統531”。

所有的一切，于蘇玥而言，美得像夢。

那邊，雲薔言簡意赅：“我會跳下去，用我的力量将電車逼停。”

雲薔昏昏欲睡，一直以來壓抑的疲憊彙聚成江流，終于沖破無形的大壩，在她腦海中翻湧。

回答完問題，雲薔翻身上床，和衣而眠，沒一會兒就沉沉睡去。

隻剩下一人未作答，其餘所有人的目光聚焦在池玉兔身上。

池玉兔若有所思：“我把手機扔下去，電車檢測到障礙物，所有人存活。”

心理輔導員：“……沒有這個選項。”

“如果我把殺人犯推下去，我也成為殺人犯。會不會有其他人因為我是殺人犯，選擇把我推下去？”

“這個殺人犯是主動殺人嗎？還是被迫反擊過度防衛造成的意外殺人？”

“同學，這是重點嗎？你是不是思考過多了？”

池玉兔搖頭：“不，我的選擇是思辨。如果您想通過這樣的問題來了解我的思維方式，那我呈現給您的就是思辨。”

“我們的行為必然在給出的選擇中嗎？這些特定選擇是否又局限或暗示助推了我們的行為？”

心理輔導員面色複雜：“同學，你适合學哲學。”

從某種意義上講，池玉兔這些話也算對她問題的回答。

那麼她自己呢？

她一定要執着于學生給出特定的回答嗎？

當然不是，否則AI可以直接代替她的工作，根據問題把給出相同答案的人分為一類。

顯然不合理。

人的思想是複雜的、多樣的，不該簡單定義。

心理輔導員誠心建議：“同學，有沒有興趣再修個哲學雙學位？”

池玉兔目光閃躲，回避她的眼神，反手拿起自己桌上蘇玥送的蘋果：“輔導員老師，要吃個漂亮蘋果嗎？”

心理輔導員挺起胸脯，義正言辭表示自己不接受“賄賂”。

她留下一句“好好考慮”就離開404去其他寝室。

池玉兔這一晚難得沾枕就睡，第二天帶着飽滿的精神狀态去上課。

一天滿課，池玉兔最終蔫了吧唧回到寝室。她深刻認識到，哲學第二學位與自己無緣。

好累。

池玉兔癱倒在人體工學椅上，切小号戳好友獵人。

【月球兔民長命百歲：今晚有時間一起打遊戲嗎？我想幹農活，大殺四方！[兔兔殺紅眼.JPG]】

對面暫時沒有回複，估計在忙。

池玉兔正打算退出聊天界面，餘光一瞥，發現獵人不知何時改了昵稱。