拜仁青訓主管塞茨還記得伍爾夫第一次來到賽本納大街的場景——

“我給你們帶了一個寶藏。”五官尖銳的中年男人用非常強勢的語調介紹他的孩子，在他懷裡，那個有些瘦小的男孩撇着嘴角，眼睛呆呆地盯着牆上的青訓球員合照。

塞茨輕松一笑，有些不太在意，這樣的組合他見多了:“我們這有很多寶藏。 ”

“他會是最特别的。”男人變了臉色，仿佛受到了極重的冒犯，用不容置疑地強調。

在這樣并不輕松的氛圍裡，男孩一副事不關己的模樣，依然在啃着手指頭發呆。

最後，11歲的伍爾夫還是穿上了紅色的拜仁青訓球衣。

站在場邊，塞茨對青訓教練佩爾諾說：“這孩子的腳法不錯，空間閱讀能力也很出衆。”

“但他太瘦了，像隻金色的小猴子。”

事實上，佩爾諾更擔憂的是這孩子的性格，球場上完全看不見他對勝利的渴望，好像随便怎麼踢都行。當然，憑借天賦他總是能進球。但他不喜歡跑動、不喜歡慶祝、不許喜歡和隊友溝通。

“伍爾夫，你喜歡足球嗎？”佩爾諾摟着踢完球濕漉漉的孩子問道。

伍爾夫的藍眼睛亮閃閃的，突然瞪大了眼睛特别誠懇地說:“是的先生，我喜歡足球。”

看着一臉純真的孩子，佩爾諾想，大概隻是因為他的性格不夠張揚吧，這樣的孩子總是會被誤解的。

“嘿，你還記得這些嗎馬爾克。”紀錄片主持人對着佩爾諾出鏡分享回憶的視頻詢問拜仁隊長伍爾夫。

氣質成熟穩重的伍爾夫有些失笑，然後想了想說道:“哈哈我小時候很愛耍這招，瞪大眼睛，假裝毫不知情，包括踢球打碎鄰居家的玻璃時也會這麼幹，所有人都會相信我。”

主持人有些詫異，這段内容本該是渲染一個熱愛足球的孩子從不被看好到走向偉大。

“不，其實佩爾諾先生的直覺是對的，我那時候不喜歡足球。”伍爾夫靠在沙發上，眯着眼睛努力從埋着灰的童年記憶裡将那天的情形翻出來:“我不确定是不是這天，但我記得被問到那個問題前我剛剛和我的父親大吵了一架。我的父親，他是一個足球教練，所以對我也有着更苛刻的要求。五六歲的時候我曾經喜歡過一段時間的足球，但後來我發現我父親要遠比我更欣喜于我有天賦這件事，他的命令越來越多。我的父親變成了我的教練。在相當長一段時間裡我不想踢球，尤其是中鋒，我覺得我不适合這個位置。但我父親早年是踢中鋒的，他本可以成為一名頂級聯賽的職業運動員，後來受傷了，所以他非常希望我能成長成一名頂級中鋒。”

那幾年德國非常流行以西班牙傳控體系訓練年輕球員，青訓時期的比賽戰術也偏向模塊化，但在佩爾諾的青訓理念中喜歡讓球員嘗試不同位置。

伍爾夫在這裡踢過中鋒、邊鋒、中衛、前腰、邊後衛，最後是門将。

佩爾諾覺得這個孩子踢邊鋒也不錯，速度夠快、腳法出色，但他和踢中鋒的那個孩子，一個東德來的男孩，總是不對付。

“小托，你要出現在那裡！”伍爾夫總是把球送到無人地帶，雖然沒有對手，但也沒有隊友。

“我不要，我不可能在你傳球的時候飛到那裡。”托爾多攤手。

“随便你。”伍爾夫哼了一下，把金發一甩，噘着嘴跑開了。

之後的比賽裡他再也沒有給托爾多送過一腳球。

賽後佩爾諾把兩個男孩留下，他們像兩隻脾氣大的小奶貓，但性格不同——