虎冢觀音的視線在又拌起嘴來的雙胞胎身上轉了一圈，她看向角名，在對方眼裡看到了他傳遞出類似“我知道，我也覺得他們很無聊還很白癡”的回答。

宮侑這家夥如果在美國生活，肯定會被打上種族歧視的标簽的。她又轉念一想，但他這麼讨厭惡男，跟阿蘭關系卻很好。

因為和阿蘭認識得早？

不是吧，說到底惡男隻是長得比較黑的日本人。

虎冢觀音看一眼宮治，治從頭到尾一直在強調自己是布丁被偷的受害者，沒有對惡男出現太大反應。角名給她發的圖片應該是侑又賤嗖嗖地耍無賴激怒了治，治才會忍無可忍地爆發出手。

說是雙胞胎，兩個人的情緒表達方式就完全不一樣。侑主打一個有啥說啥，即時宣洩即時滿足，治呢，更像是風平浪靜的……海？表面上看上去安安靜靜、情緒起伏不大，但感覺如果有朝一日打開治的腦子，一定會發現裡面都是些奇奇怪怪的東西。他隻有和侑相處的時候，情緒才會自然而然地被勾出來，然後……兩個人會都退化到幼兒園的水平線上。

虎冢觀音的思路被上課鈴打斷了。

班主任小林老師抱着講義走了進來。侑灰溜溜地回了自己的班級，所有人都各就各位。

每周一次的班會，小林老師總會搞出一些莫名其妙煽情的橋段來，大家永遠想不到她在整個孕期經曆了什麼又想通了什麼會變得這樣情感澎湃，但不可否認她确實是個盡職盡責的好老師。

今天的班會倒是很普通，例行的考前動員，什麼大家努力複習不及格的同學争取及格、及格的同學力争上遊，什麼人生中會經曆很多努力了也沒結果的事情、所以大家要好好把握努力就能提升學習成績的機會，什麼高中已經過去了一半大家對自己的未來有沒有清晰的規劃……總之小林老師一個人在講台上情緒激昂地說了半節課，然後開始抽同學起來總結她的發言。

？

不是，你說歸說，怎麼還要别人跟你互動……

在這個學校裡生活的都是些什麼人啊……

虎冢撐着下巴看埋頭刷題的班長被抽起來支支吾吾半天說不出一個字，忍不住在心裡吐槽，看吧，發生這種情況大家都很尴尬，你要是說班長沒有好好聽講吧，小林老師你剛剛說的那些話還不如他手頭上的試卷來得實在，你要是就這樣把班長放過去了吧，班主任的威信就會受損，連班長都能頂風作案了，班主任還能管得住誰呢。

好尴尬，幸好抽的不是我。

虎冢觀音對班長的遭遇略表同情，正思維發散準備飄到隔壁再琢磨一下宮侑的事情，那家夥最近表現得太奇怪了。

下一秒小林老師就喊了她的名字。

虎冢觀音：“？”

坐在她斜對角靠窗位置的角名偷偷摸摸轉頭，好奇她的反應，不光是他好奇，大多數人都挺好奇的，這一個學期都快過去了，班級裡七八成的人都沒有和虎冢觀音講過話，她能夠被攀談，但很難交心，年級裡能稱得上和她關系好的不是排球部的那些人，就隻有井澤美紀……勉強算是吧。

宮治慢騰騰地支着桌面側過身，臉枕在臂彎裡正大光明地往回看，煙灰色的瞳孔被托在水汪汪的白河裡架起觀測鏡，虹膜表面無機質的鏡頭光澤一閃而過。

他和大小姐中間就隔了一列座位，後腦勺又沒長眼睛，現在這樣在課堂上看她有股說不上來的新奇。

平時她仿佛是馴導員隔着玻璃窗看向被散養起來的他們，而這次，輪到他們回視她了。

宮治說不清自己心裡是想看大小姐出醜多一點，還是好奇她到底會怎麼反應多一點。這也不重要，他怎麼想的都不會影響他最終看到的結果。

他看到大小姐放下原本撐着下巴的手，目光閃爍，一瞬間混雜了很多宮治從沒見過的色彩，一個小小的、隻存在刹那的微縮宇宙。

她誰也沒有看，隻給了自己兩三秒的思考時間就站了起來。沒來得及拉開而顯得局促的桌椅間距在難聽又尖銳的“吱呀”聲裡被迫挪出一個可供她站立的空間。

宮治的視線随着重力墜下落在大小姐立在桌面上的指尖，除了他自己誰也察覺不到這份沒有實質的隐秘接觸。

鏡頭收縮光圈，焦距自動拉長了。

大小姐的手指是可以反過來彎曲的類型。她和桌面相抵的指尖在泛白，血液被擠到附近的指關節，搖搖欲墜又猙獰的參差顔色像是負載了她大部分的重量。

是因為她皮膚本來就白嗎？

宮治居然覺得那很美。