“距離上課鈴響已經過去了五分鐘，這五分鐘我不說話，就是想看看你們需要多久能安靜下來，能安靜到什麼程度。”

天木中學高一九班的教室裡，林慧顔雙臂環胸地貼靠着講桌，在嘈雜聲消失得差不多了時才開口說話。

随着她的話音落下，教室像被消音了一般，可僅維持了不到十秒，就又有諸多交頭接耳聲傳來。

全班49名學生，嗡嗡嗡的，比外頭大樹上的知了還要惹人心煩。

但林慧顔早已免疫。

——林老師啊，帶好天木第一屆美術實驗班的重任就交給你了。這個班，特殊也不特殊，剛開學嘛，教學是其次，紀律是重中之重。就按你的方式和節奏來，學校全力支持。

為學生全面成長蓄勢賦能，為高校輸送優秀藝術人才。

學校打響“特色牌”的口号喊得是好，真正頭疼傷神的，壓力給到的，仍是在一線實幹的老師。

按校長的話來講，放眼全校，隻有她能擔此大任，也隻有她是校董事會全員一緻認可的美術班班主任人選。

這頂高帽子，林慧顔并不稀罕。

她之所以泰然接下這項艱巨到令衆多老師避之唯恐不及的任務，隻因合作方是——海帆。

垂眸慢條斯理地挽起襯衣袖口，林慧顔轉身走上講台。

右手撐桌，左手指向門邊牆上的鐘表。

“現在是新學期開學第一天下午的第一堂課，你們要是安靜不下來，我可以給你們時間，一直坐到第四節課放學。吃了晚飯，晚自習還有三節課繼續坐。我是你們的班主任，也是高一年級的年級主任，你們的所有課我都能調，也能占，科任老師不會有任何的反對意見，不信你們可以試試。”

她最擅長的是讓學生在長久的放任或靜默中體驗“窒息般”的壓迫感，而不是在她的大動肝火、大發雷霆下助長青春期孩子的叛逆。

身為班主任，原則、規矩必須從一開始就立住。

果不其然，全班齊刷刷地看向鐘表，而後齊刷刷地閉嘴，大氣都不敢出。

比起屁股不離凳地跟“面癱臉”班主任大眼瞪小眼“罰坐”三個半小時，他們更甯願按部就班地上三節文化課加一節活動課。

其他科任老師一定都沒有班主任古闆，一定都比班主任像個人。

鴉雀無聲中，前門口出現一抹姗姗來遲的身影。

輕柔淺笑的一句“我來看看是誰家的寶貝們坐的這麼端正”，于懶洋洋的午後掀起一場猛烈又激蕩的波瀾。

長卷發，小白裙，小酒窩。

青春靓麗又出塵脫俗的“小仙女”像是從漫畫中走出的人物，輕而易舉地捕獲了在場者的目光。

一聲接一聲的“哇哦”自坐姿不太端正的“寶貝們”口中争相傳出。

激動雀躍的心情溢于言表。

唯有講台上那一闆一眼的班主任在看清來人是誰後，心跳大亂，全身僵硬，緊扣的指甲都快要嵌入講桌裡。

這個人八年未見，卻從未有一天離開過她的心。

四目相對的瞬間，過去與現在仿佛重疊，時間與空間仿佛扭曲。

周圍的喧嚣聲在時空縫隙中漸漸隐退，隻剩下彼此眼中或驚惶、或從容的巨浪與秋水。

“不好意思，林老師，我來晚了。”

樓以璇站在門口，姿态謙遜地向林慧顔道歉：“劉老師他……專業課班主任臨時接到出差要務，臨行前委托我替他來參加我們班的第一次班會。”

不等林慧顔有所反應，離門口最近的幾個學生按捺不住地問：“姐姐，你是我們的專業課老師？”

樓以璇沒有正面回答他們的問題，右手食指放到唇邊做了個“噤聲”的動作。

“要乖哦，先聽林老師的，稍後我會自我介紹。”

緊接着又是一片壓低的尖叫聲。

這誰頂得住啊！

底下的一衆迷弟迷妹，全都興高采烈露出了見到女神的花癡臉。

學生們的腦海在瘋狂蕩漾，林慧顔的大腦…在緊急重啟。

“林老師？我能進去嗎？”

被再次叫到的林慧顔終于回過神，抿了抿唇，點頭應道：“沒事。請進。”

言簡意赅的四個字，掩蓋了她紛繁複雜的心理動态。

明明遲到的不是她，明明這是她的主場，她卻像個理虧者，再無法與來人對視第二次。

“謝謝。”

……

“你們最好把我今天在班會上說的每一句話都記清楚，我情緒穩定，耐心也不差，但要分場合，分事件。有些話我會不厭其煩地跟你們說第二次、第三次，但有些話，隻此一次。”

林慧顔說罷，看了眼牆上那塊滴答滴答不停走動的時鐘。

“好，下課。”

四十分鐘的課，林慧顔準時踩着下課鈴走出教室，一分鐘都沒多做停留。

全然不顧那位還坐在最後一排認真聽講的“專業課老師”。

樓以璇和學生道别，大步從後門追出去，截住林慧顔即将遠去的腳步：“林老師。”

林慧顔腳下一頓，整個人像是被釘住，動不了一點：“有事嗎？”

陸續有學生從各個教室出來，熙熙攘攘，吵吵鬧鬧。

怕環境太吵，林慧顔聽不清。

樓以璇又小小地邁近半步，請求道：“雖然有點冒昧，但我還是想問問，您有時間帶我在學校轉轉嗎？”

她是天地可鑒，絕無假公濟私借口找個地方“叙舊”的心思。

可林慧顔不這麼認為。

她還沒辦法在毫無準備的情況下跟樓以璇單獨相處，更不知沒了旁人在，她和她該從何說起。

說不出“可以”，拒絕的話也卡在喉嚨。

正當這時，隔壁高一八班的班主任杜禾敏從教室出來，一看見樓以璇這個分外惹眼的小仙女就兩眼放光。

她加快步伐走來，帶着迫切和驚喜的語氣詢問林慧顔：“林老師，這位是？”

樓以璇無意令林慧顔為難，主動接話：“您好，我是九班的專業課老師之一，樓以璇。”

恐怕連自己的名字，林慧顔都很難說出口吧。

“不愧是搞藝術的，連名字都這麼文雅，氣質也是，你好漂亮。”杜禾敏由衷感歎，簡直移不開眼。

面對陌生人對她容貌的贊美，樓以璇習以為常，并不反感或引以為傲：“謝謝。”

杜禾敏伸出右手：“杜禾敏，八班的班主任，教化學。”

樓以璇淡淡一笑，落落大方地與之握手：“很高興認識您，杜老師。”