鐘璟的生日剛好在暑假的尾聲，這之後沒多久，各個學校接連迎來了開學。

方·下等馬·墨所在的博青私立中學也不例外。

正式到學校報道這天，學生們陸陸續續返校，住宿的學生早到一些時間，忙着整理自己的床位，走讀的潇灑一些，臨近傍晚，才開始出現他們的身影。

其中，某下等馬尤其過分，眼見着離規定集合時間就剩二十幾分鐘了，才從自家别墅出門，不緊不慢往學校走去。

等他走出别墅群、沿着馬路來到學校、穿過校園林蔭道、搭乘電梯來到教室所在樓層時，就剩短短的兩三分鐘了。

就這，他還要拐去洗手間一趟，一路過來招貓逗狗、摘枝弄葉的，手上細菌不知幾何，得洗洗。

走廊上零星幾個身影，全是各班班主任，正前往自己所管理的班級，跟新舊同學們熟悉熟悉，勉勵他們一番，然後處理發新書等瑣事。

學生隻有某下等馬一人，本該格格不入，卻不慌不忙。

重新經過電梯處時，電梯門剛好打開，他偏頭一看，入眼一個三十幾體态微胖的中年男人，面帶笑意，心情很好的樣子，不知在想什麼。

方·下等馬·墨雖然是個學渣，但還算是個有禮貌的學渣，等這人踏出電梯後，他非常乖巧地揮手打招呼：“老師好~”

舉止大方、态度熱情，有禮有貌的表現非常具有迷惑性，讓本來因為他這時候還在外面晃蕩而略微印象不好的老師不由得緩了緩态度。

“同學，你哪個班的？”都這個時候了，怎麼還不進教室？

“老師，我是您班上的學生。”方見墨乖巧回答。

“噢~”這位老師有些訝異，“你叫什麼名字？”看他有沒有印象。

方見墨眨了眨眼，避而不答，“老師您等下就知道了。”

說完他就沖着這位老師揮手，然後轉身大步離開，往教室走去。

嗯？

聽他這麼一說，這位老師突然覺得這個學生瞧起來還真有點眼熟，看起來還真是他的學生。

而且還是成績很不錯的學生，不然他也不會對他有印象，他朱逸知向來隻關注成績好的，成績不好的他腦子可記不住，也不值得他記住。

再說了，這學生長得機靈又伶俐，看起來一副聰明像，也不像個傻的。

這麼細細一分析，他更加覺得自己的猜測沒錯了。

至于是不是？

如他自己所說，等下就知道了。

方見墨前腳剛消失在走廊，沒一會兒，這位朱逸知老師後腳也進入了教室。

看到班主任來了，班内熙攘聲漸熄。

對于他們這種自覺的行為，朱逸知非常滿意，矜傲地環顧教室一周，自我感覺很良好地覺得自己像一個巡視自己領地的霸主。

當視線來到靠走廊這組座位的最後一個位置上時，他的眼神一頓——剛剛在走廊上碰到的那個不知名學生就坐在這裡。

他到底是哪個呢？

從剛剛開始，朱逸知的好奇心就被這個學生高高吊起，并一直延續到開始點名、确認學生是否全部到校時。

朱逸知手裡的名單有兩份，一份按姓氏大寫字母排序，一份按學生上學期的期末成績排序。一般來說，老師們都選擇的是前者，而朱逸知則毫不猶豫地選擇了後者。

點名時，因為好奇心作祟一直惦記着那個學生叫什麼名字，所以每點到一個男生名，他就開始心裡猜測是否那個學生。

第一名肯定不是，作為年級重點關注對象之一，他早就已經把他的臉記熟了……

這個也不是，他原來班上的學生……

這個……切，一個女生叫什麼男生名，不倫不類……

難不成是這個？

……