除夕過後的假期總是飛快，像是被人開了倍速一般讓人猝不及防。

沈确的行李很少，簡單的二十寸行李箱加一個書包就是她全部的家當。她家離火車站較遠，一大早就乘坐最早的一班車前往。

“喏。”到達候車大廳，林知遠早早地給兩人占好了位置，她站起來沖沈确招手，沈确還未坐下，她便迫不及待地翻出準備已久的便當盒，“我媽給你的。”

沈确放好行李，在空中掂了幾下，沒有着急打開：“什麼東西？”

林知遠已經彎下腰去拆自己的行李箱：“我媽做的蝦和一些糕點，你不是很喜歡我媽燒的飯菜嗎，她知道我要和你一起返校就順帶做了點。”

“你們學校是有微波爐的吧？”

“有的。”沈确點點頭，騰空書包的位置小心放好，“幫我謝謝阿姨。”

林知遠：“謝什麼，你之前不是說了嗎，我媽就是你媽。”她掀開行李的内襯，從中提出一個箱子遞給沈确，“這個也給你。”

沈确接過，看着箱子側面的圖案下意識拒絕：“這個我不要，太貴了。”

“沒事，我家裡還有很多。”林知遠幹脆站起身把箱子綁在沈确的行李把手上，“今年過年我爸的同事親戚送了很多車厘子過來，我都吃上火了。”林知遠指着自己的嘴角湊近，“你看，我的嘴角都是疤，嘴都不敢張太大。”

沈确沒有過多推辭，她眯眯眼，對着林知遠甜甜道: “那你記得幫我謝謝阿姨~”

林知遠斜眼瞟向身旁的那人：“現在怎麼不跟着喊媽媽了？”

沈确坐正身子揉着鼻尖：“年少不懂事的事情就不要再提了。”

“哼！我就要說。”林知遠左右晃着腦袋，俏皮道，“等哪天我跟我媽視頻的時候讓你們見見，我媽說了，多你這樣一個标緻的女兒也是極好的。”

沈确毫不猶豫地拒絕：“不要，我以後都不會接你的視頻電話了。”

“哼~”林知遠抱着手，“你舍得不接嗎？”

沈确輕哼一聲，倒沒跟着拌嘴。

“要不——”林知遠拿出手機，點開李萍賢的聊天界面，“你們現在就視頻？我媽見到你肯定會很開心。”

沈确上來就奪林知遠的手機：“不要，你快關了。”

林知遠捏着手機高舉過頭頂：“你求我。”

沈确撇着嘴，固執地伸手争奪林知遠手中的手機。

争奪過程中，林知遠的手指一劃，竟真的給李萍賢撥了一個視頻通話。

沈确心一急，直接上手撓林知遠的癢癢。

“沈确，别鬧！”林知遠躺在座位上歪七扭八，“太癢了，你再鬧我要生氣了。”

沈确不依不撓，手指盡揉着林知遠的敏感點：“你把視頻關了我就不撓了。”

林知遠高舉着手，躺在椅子上面色潮紅，她喘着氣，劉海因為猛烈的動作雜亂無章地貼在額頭上。

兩人就隔了一個扶手對視着。

“沈确。”林知遠靠在椅背上輕聲道，“求我。”

視頻請求的鈴聲響了幾聲，傳來李萍賢疑惑的聲音：“喂，知遠啊，怎麼了？”

沈确瞟了眼頭頂的手機，手指轉動，揪着林知遠的衣角。她的目光直直盯着林知遠的雙唇，情不自禁地咽下口水，啞着嗓子道：“林知遠，求求你。”

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林知遠到達會議室的時候，正方一辯已經站起來陳述自己的觀點。林知遠踮着腳掃視了一眼，企圖在人群中尋找沈确室友的身影。

她跟沈确的室友見過幾面，但也隻是眼熟的程度，在擁擠的會議中心裡根本發揮不了作用。正方一辯已經坐下，輪到了反方的二辯，林知遠沒有時間糾結，她幹脆捏着手機順着樓梯走下去。

能不能找到沈确的室友不要緊，現在最重要的是找到一個空位。

臨城理工的法學每年年初都會舉辦辯論比賽，不管是哪個年級的都可以參加。沈确和羅惠怡都報了名，今天的這場比賽沈确是反方二辯。

辯題是：吃得苦中苦方為人上人嗎？

“林知遠，這裡。”正當林知遠為座位感到焦頭爛額時，宋子旭轉過身對着她揮舞手中的鮮花。

林知遠撩了一下頭發，快步過去：“不好意思，我來晚了。”

“沒事，還沒輪到沈确，還來得及。”

沈确正坐在反方的二辯席位上，雙手撐着大腿眉頭緊皺地看着桌子上的稿子，聽到感興趣的點便擡頭看向對方，拿起筆記述要反駁的論點。

“哈喽！”坐在林知遠身旁的能力側着身跟林知遠打招呼。因為宋子旭腿腳不便，她隻能坐着輪椅守在最旁邊的位置，由林知遠坐在中間。

“哈喽，好久不見。”林知遠點點頭，揮揮手掌表示問候。

“來，我們今天的辯題叫吃得苦中苦是否真的能成為人上人。”正方二辯站起身，擺出演講的姿态慷慨陳詞，“寒窗十年，為的就是有朝一日鯉魚躍龍門，這是古今中外多少寒門學子的夢想。古時為什麼要設立科舉制？為的就是讓寒門學子有個盼頭，勤學苦讀，曆經磨練，選拔最好的人才報效朝廷。戰國時期有個學子叫做蘇秦，他勤學苦讀隻想施展心中的抱負，奈何一直不得志，連家中的嫂嫂都能對他冷嘲熱諷。面對如此待遇，蘇秦愈加勤苦，終得一日一展宏圖，百官相擁，讓嫂嫂在自己面前擡不起頭來。”

“在我們之中想必也有些來自經濟不發達地區的孩子，我們這般努力學習來到這所學校不就是為了擺脫當初的貧困，擺脫曾經自卑畏手畏腳的自己，如今的自己對于曾經的自己來說，不就是另一種形式的人上人嗎？”

倒計時的鐘聲響起，正方二辯看了眼時間，加快自己的語速：“有一個現實的例子，新西蘭的一位中國留學生在自己的期末作業裡就寫了這樣的辯題，但最後教授給她打了零分。教授給了她這樣的解釋：‘這個世界應當是人人平等的，你努力就是為了當人上人嗎？那你讓這些人下人怎麼辦？’其實這位教授的主張有個盲點，她倡導人人平等，但她卻以自己教授的身份給學生的期末成績打了零分，這難道不是另一種形式的人上人嗎？這位教授寒窗苦讀數十年才坐上這個位置，但她卻用自己的實際行動證明了她所反對的觀點的正确性。”