伊魯卡眼神示意千沢，今天的課程隻是練習，就算扔不中以後也有很多時間用來檢查訓練。

目測距離的千沢做好姿勢，并不在意的她隻想跟佐助競争一下，如果她也一下命中十環佐助的表情會有點豐富吧。

帶着這個想法，她扔出苦無。

看到千沢命中十環的鳴人高興地蹦跶起來，他說：“不愧是千沢！”

伊魯卡也滿意點頭，他說：“你是第二個命中十環的。”

其他人都已經搞不懂千沢究竟會還是不會，說會吧又劃到手，說不會吧又一擊命中。

并不在意他們蛐蛐的千沢看向佐助，沒看到意料之内表情的她瞬間皺眉，她快速想了個辦法，她說：“老師，我也是第一個命中吧，按照順序排名可不公平。”

話落，佐助表情變了。

找到挑釁方式的千沢慢慢露出笑容，盯着佐助的她又補一句，她說：“如果老師你先看我扔苦無，那第二應該是宇智波吧。”

周圍人也後知後覺，以為千沢喜歡佐助的他們才知道兩人在争第一，那不就證明兩人要撕起來嗎。

“對啊，按照順序可不公平。”

“就是就是，總要按綜合能力排吧。”

“查克拉提取術她比宇智波都熟練。”

他們滿臉寫着快撕起來這樣就能看戲吃瓜，生怕兩人會停下來的他們不停拱火。

努力控制情緒的佐助臉上寫着冷漠，他無視周圍人拱火手卻不自覺攥握。

臉上露出意外的伊魯卡拒絕她，他說：“眼下我隻看出你們兩個能力隻能并列第一，如果都不爽對方的話，那就努力在各方面提升自己吧。”

學生有幹勁是老師最喜歡的。

他又補一句：“今天你們的查克拉提取和忍具使用都不行，這周實踐課我要檢查。”

一聽到要檢查，原以為能看到兩人撕起來的他們都怨聲載道起來。

“老師哪有這樣的啊！”

“對啊！起碼給我們半個月練習吧。”

伊魯卡沒搭理他們，他說：“加油吧。”

聽到實踐課的千沢第一反應是要做挑釁任務，但下一秒否決了，實踐課隻是檢查練習成果，達不到她要挑釁佐助的條件。

問系統挑釁程度能不能累積，答案是不能，被氣到的千沢臉刷地黑下來，無奈也隻能再想别的辦法。

聽到并列第一的佐助内心不爽，耳邊安慰聲他沒心思聽，他認為伊魯卡判定随意很不負責任。

可看到千沢黑臉瞪自己，他差點沒控制住表情，很快反應過來的他發現自己情緒方面卻總被千沢利用。

鳴人蹦跶過來誇贊千沢，臉上寫着開心的他說：“千沢你真厲害，居然那麼輕松命中十環！能不能教我啊。”

拿着苦無的鳴人眼睛眨啊眨，試圖賣萌的他請求她能答應自己，隻要在實踐課檢查前他學會就行。

收回思緒的千沢看向鳴人，原著裡鳴人吊車尾六年，這周實踐課前學會她覺得夠嗆，但面對鳴人請求的她還是毫不猶豫答應，她說：“我很嚴格的。”

教他一些基礎東西，也能延長相處時間，再一點點扣掉他嘴遁的毛病。

臉上寫着興奮的鳴人龇牙開心，自信點頭的他表示能吃苦，他知道成為忍者并不輕松，所以想更努力追趕千沢。

于是，這幾天鳴人晚上學習做菜又學查克拉提取，白天上課放學又跑圈。

看到千沢這幾天一放學就在操場跑圈的佐助也停下腳步，他知道千沢想争第一，但沒想到她這麼想争。

如果對方都這麼刻苦努力，身為宇智波的他應該更刻苦努力才行，畢竟這不是争第一這麼簡單，而是涉及到他背後的宇智波。

人人都說宇智波是天才，如果他被普通人比下去，不是丢臉這麼簡單。

跑圈的千沢也看到杵在遠處的佐助，放慢腳步的她在留意他，她不知道佐助在想什麼但應該還是想着第一吧。

畢竟，他真的很在意。

雖說她也找到能挑釁佐助的方式，但還要考慮積分，其次就是關鍵詞。

發現千沢在看佐助的鳴人也慢下腳步，他說：“千沢你看他幹嘛。”

千沢看一眼鳴人，她說：“好看啊，再說你也可以看的。”

聽到好看的鳴人瞬間垮臉，承認佐助長得又帥又受女生歡迎的他切一聲，他說：“長得帥又不能當飯吃，再說我幹嘛要看他。”

見鳴人這麼嘴硬的她哈哈大笑起來，尤其是鳴人誇佐助那段讓她直接笑躺在地上，她說：“你要不要聽聽你在說什麼哈哈哈哈。”

不明所以的鳴人臉氣紅，半蹲在千沢身邊的他臉頰鼓鼓，他說：“哎呀！你别笑了！”

被笑聲吸引的佐助看向千沢，看到千沢躺地上笑得上氣不接下氣，手指鳴人又指他，誤以為千沢把他跟鳴人劃等号的他瞬間破防。

“等着吧，我才是第一。”

他惡狠狠說出這句話。