課堂上，賀枕正在記筆記，忽然一怔。

老師還在講台上講課，周圍有玩兒手機的，有看閑書的，還有像他一樣認真聽課的。

這是一節大課，楊才捷和宋越修都在他旁邊坐着，宋越修第一個發現他的異常：“怎麼了？”

“嗯……不知道怎麼說。”賀枕蹙着眉，整理了一下語言，“我們是不是剛從校園規則怪談遊戲裡出來？”

宋越修：“最近沒有玩過這類遊戲吧。”

看宋越修确實不知情的樣子，賀枕尴尬地笑了笑，問出這種問題他自己也覺得離譜。

五天前的晚上，學校忽然出現各種規則，違反規則的同學都死了，他們最後通過考試，從學校大門離開。

這記憶十分自然地存在于腦海裡，和親身經曆一樣，但問題是，他明明也記得這五天都在學校裡正常生活，有課的時候上上課，沒課的時候要麼鍛煉身體，要麼和舍友打打手遊和電腦遊戲，晚上有時熬夜有時早睡。

昨天晚上他睡得比較早，精神很不錯，上午準時聽課，是個一如往常的平凡日子。

賀枕糾結來糾結去，還是問了問坐在另一邊的楊才捷：“今天上午的考試你是不是考了94分。”

“啊？”楊才捷奇怪地看着他，上半身往遠撤了撤，直言不諱，“你精神病是不是又犯了？要不再去醫院好好看看？”

宋越修也盯着賀枕，面容嚴肅，眼中隐隐帶着擔憂之色。

“沒有。”賀枕摸摸鼻子，事實上他也懷疑是不是精神病嚴重了，由精神渙散發展成了妄想症。

他從教室看了一圈，有好幾個親眼看着被爆頭的學生也還好端端地坐在教室裡，有一個還因為鬼鬼祟祟地偷吃辣條，收獲了同桌好幾個白眼。

“可能是做夢夢到的吧。”賀枕笑笑，不再想這個事兒，可能真的需要再去醫院看看了。

講台上，老師看了看表：“我們今天的課程就到這裡，下課。”

11:40是下課時間，學生們陸陸續續收拾東西，整個教室熙熙攘攘，其中一個同學已經站起來，剛走了一步，忽然栽倒在地上。

“同學？”老師連忙走下講台，其他同學也亂作一團，還沒等弄清楚怎麼回事，又陸續有好幾個學生倒下。

不過十幾秒的功夫，整個教室站着的除了老師外，隻剩下賀枕、宋越修和楊才捷。

“我靠！”楊才捷發出一聲驚呼，吓得差點跳起來。

宋越修彎腰探了探旁邊倒下同學的鼻息，眉頭緊蹙：“死了。”

此時，教室外面和教室裡面一樣，所有的學生都莫名死亡，引起一陣騷亂，校長和老師開啟緊急預案，隐約能聽到遠方救護車的聲音。

賀枕看着這一切，越發肯定之前五天的怪談經曆不是假的。

“你們真的不記得嗎？這五天經曆的一切。”賀枕再次詢問。

楊才捷完全不知道賀枕是什麼意思，對他莫名其妙的問題感到背後發涼：“什麼意思？你别吓我啊，這幾天不是挺正常的嗎。”

“詳細說說，這五天怎麼了？”發生這麼奇怪的事，宋越修總感覺賀枕說的話應該不是單純的瘋言瘋語。

“你們幾個同學！不要亂動，到我這邊來！”老師發現他們三個沒事，立刻招呼他們到旁邊坐下，“有沒有感覺哪裡不舒服？坐着休息一會兒，警察和救護車馬上就來，有什麼不舒服的地方馬上告訴我！”

同時，老師慌張拿起手機撥打電話。

“喂？我們教室有三個同學還活着！”

“對對，他們目前看上去還好，救護車還有多久才能到？”

“那就好，到底是什麼原因，校醫能看出來嗎？”

“又是心髒猝死？”

聽着老師打電話，賀枕看向宋越修：“竟然是心髒猝死。”

這幾年其實經常有心髒猝死的人出現，就連各大媒體也經常勸解年輕人少熬夜，飲食規律，合理運動。

“這幾年心髒猝死的人确實有點多，但從沒發生過這麼大規模的。”宋越修也對此感到十分驚訝，這麼多人同時死亡，食物中毒就算了，心髒猝死是什麼情況？而且死的還都是學生。

賀枕看了老師一眼，老師還在忙着打電話，他拉過楊才捷和宋越修，小聲把這五天學校裡發生的怪事和他們叙述了一遍。

楊才捷聽得一愣一愣的：“真的不是在開玩笑嗎？我完全沒有印象。”

宋越修還在消化着賀枕所說的事兒，沒有表達看法。

老師挂斷電話，對他們說：“學校裡還有7個同學，他們馬上也來這個教室，你們先待在一起。”

話音剛落，教室門被打開，另一個老師走進來。

教室裡的老師馬上迎過去，看了眼他身後的7個同學：“這就是全部活着的人了？”

另一個老師是個校醫，面色沉重地點點頭：“一會兒救護車直接過來，先給這幾個活着的同學做全方位排查。”

所有活着的同學都聚集到了一起，校醫再三叮囑一旦身體出現不舒服，要立刻報告。

這7個人裡，有仇海學和陸以安，另外5個和陸以安一樣，都是去圖書館的人。賀枕沖陸以安招了招手：“你們去圖書館以後發生了什麼？”

陸以安蹙眉看了眼賀枕：“你認錯人了吧。”

賀枕：“陸以安。”

陸以安瞬間迷茫起來：“你是？我們以前認識？不好意思，我實在想不起來。”

賀枕看其他5個對‘圖書館’三個字沒有任何反應，也知道他們都不記得。

看來自己是唯一的例外，賀枕不免有些沮喪，擺了擺手：“沒事，不認識，認錯人了。”

陸以安欲言又止，剛才賀枕确實是叫對了她的名字，可是她根本不認識這個人。

仇海學在人群裡看了一圈，忽然問：“兔兔和山山呢？”

賀枕瞪大眼睛。

楊才捷摸不着頭腦：“什麼兔兔和山山？”

賀枕：“你記得？”

仇海學一頓，立刻明白了是怎麼回事：“原來有人不記得啊。”

賀枕再三确認：“上午的考試？”

仇海學：“雙氧水。”

沒問題了，仇海學記得。

“洛免和臨羽山不是我們學校的人。”賀枕回答了仇海學的問題。

仇海學了然。

此時，坐在陸以安旁邊的寸頭男生忽然捂住心髒，面色青白。

校醫眼疾手快地往他嘴裡塞下速效救心丸，強行讓他吞咽下去。

男生翻着白眼抽搐幾下，最後還是死了。

這個變故突如其來，讓其他人也緊張起來。

老師和校醫更加緊張地詢問着剩下幾人的身體感受，賀枕揉着額角，實在是想不通，也就是說，去圖書館的人也會死，那為什麼陸以安和另外的三個人沒事呢。

賀枕仔細觀察着去圖書館的幾個人，包括陸以安在内的幾個人精神狀态看上去實在是不太好，但似乎也沒有大礙。

“我總感覺好焦慮。”其中一個人說道。

另一個人也說：“我也是！心情好差！”

另外兩人和陸以安也連連點頭附和。