晨光初透，湘妃竹簾上跳躍着鳥雀的光影，王府的花廳裡，四張紅木書案圍成半圓，從窗棂漏進的風拂動茜紗帳，擾得銅雀香爐吐出的沉水香都散了幾分。

明夷卯時便被麥冬叫醒，睡眼惺忪的被拉着一通收拾打扮後，在自己小院裡囫囵吃了點東西，便被領去了花廳。

幾個姊妹也一幅剛來的樣子，除了最大的王令妤正規規矩矩的翻着案上的書，剩下的幾個小姑娘——王堇妤正撐着腦袋低頭‘釣魚’，王貞妤已經整個人趴在書案上了，眼下塾師還未至，明夷放心的點點頭，将腦袋疊在胳膊上，不一會就沒了知覺。

“先生來了！”

不知是誰喊了一聲，堇妤腦袋猛地往下一墜，整個人瞬間清醒。貞妤從繡墩上跳起，石榴顔色的裙裾掃翻了青瓷筆洗，小姑娘慌慌張張的去撈滾落的紫竹筆，額頭卻撞上楠木案角，頓時捂着發紅的印子癟起嘴來。

明夷泰然自若的整理着桌上的紙筆，聽着耳邊的動靜默默搖頭，倆小姑娘還是經驗太少，這種事情主要靠熟能生巧，睡多了的都知道。

沈瓊跨過門檻時看到的便是這番動靜不小的場景，揉脖子的，摸腦門的，安靜看書的，還有裝模作樣整理書案的。

她将懷中的書本輕輕擱在琴桌上，青玉壓襟撞擊木案發出輕響，道：“《女誡》有雲‘清閑貞靜，守節整齊’，四姑娘可知何解？”

“回先生的話，就是不許笑不許鬧。”王貞妤揉着額角嘟囔，“可是哥哥說孫先生講三十六計時，将士們都是要拍案叫好的呀。”

一番話引得旁邊的明夷輕笑出聲，沈瓊平靜的目光看了過來，又問：“《女誡》還雲‘行己有恥，動靜有法’，三姑娘可知何解？”

明夷愣了愣，心裡暗道不好，剛剛沒忍住，觸犯了課堂點名時的大忌，她哪裡讀過勞什子女誡，何解？嗯…應該是翻譯……

女孩擡頭看向先生，猶豫道：“回先生的話，可是舉止言行都要有規矩，要有羞恥心？”

沈瓊微微颔首，“三姑娘明白。”

“我想各位夫人應該已經和小姐們說了，我姓沈，單名一個瓊字，是你們的塾師。”

下頭四位姑娘齊刷刷起身行禮，恭敬的道了聲：“沈先生安。”便正式開始今日的教習。

明夷翻着書偷偷觀察着這位沈先生，月白暗紗質的立領長衫隐隐浮着流雲暗紋，外罩天青翔鶴紋的比甲，底下露出一小截銀線繡菊紋裙邊。梳着三绺頭，兩邊戴着素銀掩鬓，左邊簪了朵小兒拳頭大小的青荷絨花，面容沉靜，氣質儒雅，端坐案前讓人想起插在細口青瓷花瓶裡的白玉蘭。

母親昨晚告知過這位老師的經曆，北方士族出生，才思敏捷，後嫁與家族世交之子，但夫家因為政治迫害家道中落，她便出來做塾師，行走各處，見識遠博，尤其詩畫雙絕，引人稱贊。

這次能将她請來，還是因為她的哥哥是明夷父親讀書時的好友，顧夫人刻意叮囑，這位沈先生素有才名，得她教導的學生均是受益匪淺，一定要跟着好好學習。

花廳内湘妃竹簾半卷，王家四位姑娘齊整端坐，素絹封面的《毛詩鄭箋》靜靜擺在在案頭，沈先生執起戒尺輕點《鄭風》篇，沉水香随着動作在青瓷筆山間缭繞。

“今日講《子衿》。”

先生話音方落，王貞妤便晃着雙螺髻嚷道：“先生先生！這詩裡的姑娘為何總在城樓晃悠？”

王堇妤用黛筆戳了戳硯台：“四妹妹真蠢，這是比喻思念……”感受到旁邊大姐逼人的視線，二姑娘自覺失言，低下腦袋将剩下半句給咽了回去。

“問得好。”沈先生像是沒聽到方才的插曲，兀自用戒尺挑開書頁，“《禮記》有雲‘女子出門必擁蔽其面’，然詩中鄭女敢登城阙望情郎——”

戒尺突然停在“縱我不往”四字，又慢慢說道：“可見情思之誠，足破禮法之桎梏。”

明夷突然想到那日吃拔霞供時，李青棠和母親她們對《牡丹亭》的點評，舉手道：“學生讀《關雎》時，衆人皆說是頌後妃之德，但方才聽先生所言鄭女之情思，不禁想起杜麗娘評《關雎》時說‘聖人之情，盡見于此矣’，所以學生可否理解為情字本來就在這《詩經》當中，我們無須避諱？”

還未等先生開口，王令妤滿臉疑惑地看了過來，發間白玉步搖輕顫，正要開口時突然想起什麼，連忙轉頭向先生示意，得到同意後才開口道：“可《女誡》說‘清靜自守，無好戲笑。’女子不是應該時時約束自己，保持端莊貞靜的姿态嗎？”