要是自己能和柳默言那樣躲得遠遠的就好了。

伏地魔歎了一口氣：“你去忙吧！”

君麻呂轉身離去。

而在霍格沃茨，柳默言和朋友們的生活依舊充實而快樂。

他們在圖書館的角落裡一起鑽研古老的魔法書籍，為解開一個複雜的魔法謎題而興奮不已。

一次魔法實踐課上，教授布置了一個高難度的變形魔法任務。

魔法實踐課上，麥格校長站在教室前方，手中拿着一根魔杖，嚴肅而專注地看着學生們。

“同學們，今天的變形魔法任務是團隊組合。”麥格校長的聲音在教室裡回蕩，“在你們面前的桌子上，擺放着一塊塊普通的石頭。你們的任務是，運用變形魔法将這些石頭變成動物的一部分，然後組合起來是一個動物。”

柳默言、德拉科和愛葛莎看着眼前那灰撲撲的石頭，眼神中充滿了挑戰的興奮。

“記住，變形魔法不僅需要精準的咒語發音和魔力控制，更需要你們對目标動物形态的清晰想象，多人配合更是需要想象的默契。”

麥格校長一邊說，一邊揮舞魔杖演示，隻見兩塊石頭分别變成的動物的一半身子，拼合起來栩栩如生。

學生們紛紛驚歎，随後便開始了各自的嘗試。

“我們變什麼？”德拉科手中的魔杖蠢蠢欲動。

愛葛莎笑了：“變一隻雄鷹吧，就我們前幾天遇到的那隻。”

柳默言微微眯起眼睛，開始在腦海中勾勒出那鷹的形象。

她低聲念起咒語，手中的魔杖輕輕揮動，石頭開始緩緩變形，逐漸呈現出雄鷹銳利的爪子。

德拉科則集中精力，想象着雄鷹強健的翅膀，他的咒語聲沉穩而有力，石頭在魔力的作用下逐漸延展、彎曲，化作了翅膀的形狀。

愛葛莎也不甘示弱，她專注地想着雄鷹的頭部，嘴裡念念有詞，手中的魔杖閃爍着光芒，石頭漸漸變成了一個栩栩如生的鷹頭。

“很好，孩子們，繼續努力！”麥格校長在教室裡來回走動，不時給予指導和鼓勵。

柳默言三人相互對視一眼，默契地點點頭，開始将各自變形完成的部分拼接在一起。

然而，就在拼接的瞬間，魔力出現了一絲波動，剛剛組合好的部分又有了松散的迹象。

“穩住魔力，集中精神！”柳默言低聲說道。

德拉科和愛葛莎深吸一口氣，重新調整魔力輸出。

終于，在他們的共同努力下，一隻完整的雄鷹由石頭完美變形而成，展翅欲飛的姿态讓周圍的同學們都發出了驚歎聲。

麥格校長走過來，臉上露出了滿意的笑容：“非常出色，你們三個的配合堪稱完美。”

“砰”的一聲，居然有同學的石頭炸了。

幸好麥格校長及時控制住爆炸的範圍，否則十分安全的變形課就要出安全隐患了。

在同學們羨慕的目光中，柳默言、德拉科和愛葛莎相視而笑，為他們的成功感到無比自豪。

課程結束後，他們走出教室，陽光灑在身上，暖洋洋的。

他們漫步在校園的湖邊，陽光灑在湖面上，波光粼粼。

德拉科笑着說：“我們這個團隊簡直無敵。”

愛葛莎點頭贊同：“沒錯，隻要我們在一起，什麼困難都能克服。”

柳默言望着遠方，沒有說話。

她知道的，自己不能沉溺于此。

而且三年的時間，是極限了。