誰不希望結局皆大歡喜呢——每個人都歡喜。

這時候外面傳來了對話聲，随後是輕輕敲門框的聲音。

“嗨，我可以進去嗎？”

“沒事了哦。”許閑情回答。

夏淳撩起半邊門簾，陽光想要傾瀉而入，卻被他的身體擋住，像被石塊阻擋的流水，包圍着石塊再聚集向前。而夏淳靠在門框上，立在光中。

沈春和想起高一的開學典禮，那個重複多遍的夢。她夢見夏淳，夢見圖書館窗外的日光，夢見光柱中飄揚的塵埃，夢見對方眼裡的自己。

“沒事就好啦。”夏淳笑着說。

剛比賽完就跑來，他的呼吸還沒有平穩，髒了的上衣被汗水浸濕，聲音透過陽光傳來比往常還要好聽。

從前沒有發現，發現後她又不願承認的事是——從高一開學典禮開始，“喜歡”這個過程的開關，就被打開了。

* * *

那天的籃球賽結束後，沈春和因為沒有跟上許閑情和夏淳而氣鼓鼓地走了，但程約不一會兒還是跟上來了。

六點半，夜将至未至的時分，他們一起走在回家的路上。

沈春和沒有騎車，原本以為會下雨，結果沒有，反而吹着她喜愛的習習晚風。他們倆時而并肩時而一前一後，輕拍籃球互相抛給對方。

“你幹嘛老跟着我。”沈春和把球丢出去。

“明知故問。”程約将球放在手上轉了一圈，又抛回去。

“影響學習。”沈春和按小學學過的那樣拍拍球，然後扔給對方。

程約做了一個做作的胯下運球，而後将球拿在手上，沒有再傳出去。

“人家防早戀影響學習，防的一是黏黏膩膩不思進取，二是思念成疾心有郁結，三是暧昧不明荒廢學業，咱們倆多麼光明正大的同窗之誼，何其純潔的革命夥伴關系啊！”

“是因為我不喜歡你，所以你說那是同窗之誼。”

“我知道，你是一個乖學生，想要好好讀書，那你不喜歡我也挺好的啊。”

我從來沒有被認為過是不務正業的、不合格的學生，我讨厭被認為是不務正業、不合格的學生。我努力做一個懂事的孩子，所以最讨厭被訓斥不懂事。

“你說得對，我是一個乖學生，我認真學習，上課不開小差，為未來和前途考慮，”除了跟你和許閑情之外，也沒有和誰說過這些事，“可是，你明知道是這樣，為什麼還要跟我說你喜歡我呢？”

“因為我很自私啊。我不想自己可憐兮兮地将它守成一個秘密，隻有自己會回憶，到頭來隻是感動自己。但我不是為了讓你煩惱，我隻是希望你知道，你是一個多好的人。有的人并不知道，但我希望你能知道、能親耳聽到過，自己也是别人十七歲時的向往。”

那樣動人的話，路燈都跟着亮起來。

斟酌了一會兒，沈春和開口：“這件事情發生在你們身上、發生在小說裡好像就可以很自然，可是發生在我身上的時候并不是。我不覺得這時候我喜歡一個人會是對的。”

“你傻啊！”程約突然大聲說，“你是上個世紀的老學究嗎，我初中思想品德老師都說過，早戀是正常的心理現象。要是有人說你喜歡上别人是錯的，你應該先給他一手刀然後再帶他回二中聽我老師上那節課。”

“但事實上，這種年輕的喜歡，并不能給對方未來。”

“如果十六歲的時候喜歡一個人沒有未來，那麼二十六歲的時候喜歡一個人未來就會自然而然産生嗎？未來這種東西，不是靠承諾，是兩個人共同相信和創造的。”

況且，是你讓我再去期盼“未來”這種東西。

這個世界并沒有過任何改變，程約很明白。他要上學、要去醫院，一個月不能請太多的假，不然不會推遲的考試就會不及格。這個世界連你想念一個死去的人的時間都不給。

但他想要停下來等一等，或許一直跟在他身後的人隻是迷路了。

他想問一問魏紫，人生的意義是什麼。是快樂卻沒頭沒腦的平凡日子嗎？是被人記住、贊賞的形象和過往嗎？是從未經曆過的對美好的期望和渴求嗎？是努力走到半路卻夭折的夢想嗎？

他規劃好的未來裡沒有失去好友這一條，可它還是真切地發生了，不可逆轉的意外令他發現，人生本來就是會出錯的，是無法規劃、也不值得循規蹈矩的。

如果問愛是什麼，不求回報、讓人成長、會更堅強、铠甲下的軟肋，這些都是。但對于我，最特别的是，它讓我覺得人生有意義，令我重新撿起散落滿地的曾經，把它們和現在相連接；讓我有再一次規劃未來的沖動，心甘情願地循規蹈矩，被無時無刻不出差錯的生活束縛。