盯着分享的好友信息，名片框下并沒有加好友的選項，而是代替為<發送信息>。

因為她早就有及川凜的好友了。

日向夏在床上趴着，雙手托腮，對着眼前的手機屏幕，猶豫着。

要不問立原浩推介另一個人給她？

不行不行。

立原浩是好心幫她，本來就沒有那個幫她義務。

而且在外人看來，及川凜确實是不二之選，有排球基礎，還加入了排球部。

日向夏歎了一口氣，難道她真的要找及川凜搭檔了？

她翻了個身，思緒飄到從前……

……

2009年，宮城縣仙台市，向日葵花幼兒園。

下午是自由活動時間，這個點還留在幼兒園的孩子都會自己找朋友玩耍，直到各自的父母來接孩子回家。

在玩具區，有幾個小孩正專注搭建高塔，在他們眼中是一座高大的城堡。

在美術區，幾位小孩趴在小桌子上，拿着畫筆寫寫畫畫，描繪着自己眼中的世界。

還有的在玩扮演遊戲，扮演着生活上遇見的各種職業。

“夏夏，我們一起玩娃娃吧。”

一位小女孩拿着洋娃娃，拉着日向夏的小手問。

“我跟你玩娃娃，待會你可以跟我玩排球遊戲嗎？”

日向夏跟着小女孩來到一塊空地坐下，地上鋪着柔軟的泡沫墊，坐着很舒适。

“唔，但我不會玩排球遊戲。”小女孩給了日向夏一隻長頭發娃娃，穿着黃色的小裙子。

“好吧，我陪你玩一會。”

日向夏拿着小梳子，有一搭沒一搭地梳着洋娃娃棕色的頭發，眼睛一直往玩具箱那邊瞟。

等她給娃娃梳好了兩條辮子，再随便地換了條藍色的裙子，便忍不住了。

“我要去玩排球遊戲了。”

說罷，日向夏放下手中的娃娃，往另一邊走去。

小女孩已經投入在娃娃扮演遊戲裡了，雖然舍不得日向夏，但也耐她不何，隻好抱着被抛棄的娃娃說道：“爸爸出去上班了，我們先做飯吃吧。”

角落裡的玩具箱内放着幾顆橡膠皮球。

皮球很輕，不會太小也不會太大，不會被小孩誤吃，也不會太重而砸到小孩，很适合小孩子玩。

日向夏拿起一個藍色的皮球，顔色跟哥哥房間裡的藍黃色排球差不多。

真正的排球對于小兒來說，掉下來的話會有點重量，加上哥哥平時要練習，很少讓日向夏碰到排球。

隻有在哥哥練習的時候，在他的看管下，日向夏才能摸一會真的排球。

日向夏學着印象中哥哥練習時的動作，兩隻小手将皮球抛起，然後雙臂合起往前伸，“嘭、嘭”地将皮球墊起。

小孩的手臂力量和協調性尚未發展完全，對球的控制力弱，雖然能把球擊打起來，但難以控制球的方向。

皮球時而往前飛，時而往後飛，日向夏快樂地追着球跑，不知疲憊。

“啪。”

皮球撞到了角落裡乖巧看書的男孩。

日向夏連忙跑去，查看被球打到的男孩子，對他道歉：“對不起！”

幸好皮球夠輕，日向夏也沒什麼力氣，所以打到孩子身上也沒有造成什麼損傷。

男孩放下手中的圖畫書，轉頭看了過來。

“不要在室内亂打球啊。”

他皺着眉頭，酒紅灰色的眸子表達着不滿。

“沒有亂打！”

日向夏反駁說道：“我哥哥打排球的，我看見他就是這麼練習的！”

“排球？”

這兩個起引起了及川凜的興趣，他搖了搖頭。

“排球才不是這麼打的。”

他站起來，拿過日向夏手中的藍色皮球，說：“我哥哥可是北川第一的二傳，還得了最佳二傳的獎項。”

日向夏：“！”

日向夏瞪大了眼，“你哥哥也打排球！”

及川凜臉色淡淡地“嗯”了一下，仿佛這是平常不過的事，上揚的語調透着一點驕傲。

他将藍色的皮球輕輕抛起，雙腳微微分開，膝蓋微屈，重心降低。

在球落下時前臂前伸，形成一個穩固的平台，球穩穩地落在手臂中上部，腿部發力身體向上延伸，用前臂将球向上頂起。

球連續地穩定地垂直起跳，不會亂跑，比起日向夏的球技好多了。

日向夏不禁看迷了眼，皮球在他手裡看起來很聽話。

這同學一直都是在角落裡安靜看書的，沒想到他的哥哥也會打排球！

及川凜停下手中的墊球動作，看向日向夏，問：“想學嗎？”

日向夏大力地點頭，如小雞啄米。

他牽起日向夏的小手，兩人來到室外，将藍色的皮球放到她手裡。

“來，你試試，我看着。”

日向夏揚起笑臉，一時沒控制住力度，球一下就高高飛了起來。

“哎，抛球别那麼用力啊！”

及川凜仰頭看着下墜的球，判斷它的落地點。

可以判斷有點偏差，皮球“咚”的一下正中他的腦袋，然後反彈到日向夏面前，日向夏穩穩接住。

及川凜：“……”

他摸了摸腦袋，随後，幼兒園的空地上響起一片笑聲。

往後的自由時間裡，幼兒園的空地便多了一對玩排球遊戲的小朋友。

……

日向夏盯着那金魚頭像片刻，随後點進Pine設定，封鎖名單。

封鎖名單裡隻有一個人。

解除封鎖，确認。

點開聊天界面，指尖在聊天框上方停頓。

手指挪到貼圖，上下劃拉了幾頁，找了個合适的表情包，發送。

【夏：/小獅子從牆角探頭打招呼】