衛樾立刻冷下臉：“你嫌棄朕的字？你當朕聽不懂你的意思是不是？”

溫催玉拿這個沒有自知之明的少帝沒辦法，繼續溫聲哄道：“陛下願意寫，臣就很欣慰了，哪裡敢嫌棄。陛下的字迹很有您的個人風範，張揚肆意。但這寫字難免要給旁人看，若是能周正一些，興許更好。所以，從今日起，臣也教陛下端正字迹，可好？”

溫催玉穿書之前是學美術的，他從小畫畫，學得有些雜，但涉獵最多的便是寫意風格的水墨國畫。為了作畫後的題字不至于毀了整幅畫，他也認真學過書法。

以衛樾這竹簡上的字迹水準來說，溫催玉覺得自己還是能教一教他的。

衛樾蹙眉打量着溫催玉的臉，想從他眼中看到落淚的痕迹，但目前還是沒看到，溫催玉好聲好氣、似乎并沒有被氣到。

“不好。”衛樾索性乖戾地不配合道，“朕覺得朕的字十分好，不打算改。你要是再廢話，朕就讓人剪了你的頭發！”

溫催玉：“……”

這小兔崽子方才不都還好好的嗎，怎麼又開始犯毛病了？

溫催玉不想繼續哄了，他這學生都十六了，他又不是幼師。

不過置之不理吧，溫催玉又擔心該死的系統和衛樾一樣蠻不講理，又給他“電療”個不停，逼得他還是要哄學生。

……說起“電療”，溫催玉突然想起來，昨天他不慎撞了桌角，疼得沒忍住掉了眼淚，居然讓衛樾這小孩立馬改口願意做課業了。

所以……溫催玉決定，為教育事業獻身，試一試。

他在心裡喊系統：【你淺淺電我一下，比懲罰提醒的力度小一點。】

系統疑問：【宿主您确定嗎？】

溫催玉：【确定，快點。】

系統不明所以，但尊重宿主，馬上釋放了電流。

溫催玉倏然抓緊了書案邊沿，忍下悶哼聲，感覺眼前有水霧氤氲起來。

他輕聲喊：“陛下……”

衛樾看着溫催玉眼中驟然出現的淚花，怔了下。

他想，溫催玉終于哭了，果然要氣他才能讓他哭……但好奇怪，看到了想看的場面，但衛樾覺得自己也沒感到多痛快。

反倒有些驚慌失措起來。

“你……你怎麼又哭了，這麼大個人了，說不過就哭。”衛樾一邊說一邊把面前的竹簡卷了起來，好似能讓溫催玉“眼不見為淨”就不哭了似的，但嘴上沒停，“你這算什麼為人師表，你是要教朕往後遇到了事就對人哭嗎？”

溫催玉見他這一下子沒了氣焰的反應，其實還是有點意外——沒想到哭還真有用啊。

這小兔崽子果然還是有心的。

溫催玉擦掉眼淚：“那陛下願意練字了嗎？”

衛樾抿了下唇，左手執筆，沾了點茶水，直接在書案上寫了幾個字。

溫催玉盯着看了，發現這幾個字寫得挺漂亮的，雖然不是規矩方正的字迹，但和方才那竹簡上亂七八糟、橫豎都有斷點的字，堪稱天壤之别。

溫催玉：“……所以，陛下是故意把課業寫得那般難看，還诓臣說您隻會右手寫字？”

衛樾眯了下眼，有點想要發作，但又莫名心虛：“你方才果然是覺得朕的字難看，還說什麼值得挖潛，有朕的風範……你也騙了朕，朕同你玩笑一番罷了，互抵了，你總不會還盤算又要朕同你道歉吧？”

溫催玉輕歎道：“那陛下說您的母妃希望您不用左手，這事兒又是真是假？”

“……半真半假。”衛樾輕咳了聲，又别扭道，“也是你太輕信了。”

溫催玉平心靜氣地看着衛樾。

衛樾避開視線，接着說：“朕有印象起，便沒見母妃清醒過，她自己翻閱竹簡、教朕讀書，全憑心情，寫字也是。”

“朕學寫字那會兒，定風殿裡早沒有墨可用了，隻有經久的毛筆，可以将就繼續用用。母妃便教朕用水假充墨，在桌上或地上寫字，水幹了字迹便沒了，同一塊地方能反複寫，這一點上倒是比真墨更方便，畢竟定風殿裡也沒太多能寫字的東西。”

衛樾這會兒不似方才，既沒有故意的雲淡風輕，也沒有色厲内荏的夾槍帶棒，但聽得溫催玉感到不忍。

衛樾說：“起初，因為母妃是右手執筆，所以朕也學着用右手，可用得不習慣，朕又想起自己拿别的東西時，是左手更便利，便自行改用左手執筆，果然順暢許多。”

“母妃精力渙散，很長一段時間裡都沒發現這件事，直到某次朕自己無意中說起，她聽了之後突然崩潰，颠三倒四地說了一些話，大意就是方才朕說過的那些，總之想讓朕和常人一樣用右手。”

“但她記性不好，自己說過了又忘了，朕沒再提醒她，她便沒再注意到朕慣用手的事。朕才不想為難自己，便沒有改用右手。”

衛樾說完，頭頂突然壓下一道輕柔的力道，是溫催玉又情不自禁摸了摸他的頭，仿若安慰。

衛樾怔怔地看着溫催玉如明珠般清潤的眼睛，突然意識到，惹溫催玉生氣，能換來他的眼淚。

而讓溫催玉心生憐惜，則能換來他溫存的撫摸。