烏兔是第二個來到“藍星”的迪司博德來客。她和艾格妮都沒想到，她們後面，還跟着好幾個……

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在日本，有一種被稱為“神待少女”的未成年群體，這種流浪街頭的未成年，大多都是原生家庭有問題的，不是被抛棄就是被虐待的受不了的，豁出去也要跑出來的。（摘抄）

日本未成年人離家出走根本租不到房子，沒錢沒保證人還沒住民票，未成年能打的工還少，還有時間限制，而且打工也得填住所，沒住所第一關就通不過，死結。（摘抄）

絕大多數未成年的住民票（類似國内身份證戶口本）還在老家，逃出來不敢也沒辦法遷移，導緻他們後續也沒辦法申别的政府福利，上不了學也沒學曆更找不到什麼工作，就隻能流浪街頭，男孩女孩要麼賣身，要麼搞點下三路的買賣。（摘抄）

處于這些考慮，蜂樂優決定收留烏兔。

烏兔在蜂樂家生活得很愉快，她主動承擔了蜂樂家的一部分家務。

有時候蜂樂優因為畫畫而來不及給蜂樂回做飯，烏兔會自覺地擔起這部分責任。

但蜂樂優覺得一個孩子在家不去上學不行，于是把烏兔和蜂樂回一起塞進了學校，讓他們一起上學。

和往常一樣烏兔和蜂樂回走在放學回家的路上，蜂樂回運着球走在前面。

經過一些時間的相處，烏兔暴露了自己根本抵抗不了蜂樂回的這件事，雖然也拒接不了蜂樂優。

隻要蜂樂回撒嬌一下，她就會很快敗下陣來。

隻要蜂樂優鄭重拜托下來，她馬上就答應了。

蜂樂母子一緻覺得烏兔非常地靠譜。

因此，烏兔很快就成了蜂樂家的頂梁柱。

在蜂樂優畫畫到忘記做飯的時候，她會買菜做飯，養蜂樂回；在蜂樂回考試不及格面臨挂科重修的時候，烏兔會根據從艾格妮那邊索要的“考試必過百分百”的VIP版小冊子給蜂樂回補習；在母子倆集體犯蠢，把家裡搞得一團亂的時候，烏兔會迅速把家裡收拾的幹幹淨淨，讓所有人晚上都能準時睡覺。

可以說在蜂樂家的這幾年，烏兔成了不可或缺的一份子。

除此之外，蜂樂回常常拉着烏兔去踢球，因為烏兔意志不堅定，雖然她不會踢球，但卻在蜂樂回的一聲聲請求中，她接下了教蜂樂回踢球的請求。

【蜂樂回17歲】

和往常一樣，烏兔在陪蜂樂回結束社團活動後，一起結伴回家。

前面的足球被蜂樂回傳了過來，烏兔下意識地接住球，然後在回旋球→内繞→轉身後腳跟踢出，的一套動作下，迅速把球踢了回去。

“兔兔果然很厲害～”蜂樂回的語氣很蕩漾，開心地像喝了假酒一樣。

“馬路，不要玩。”烏兔提醒蜂樂回。

“嘿嘿～”蜂樂回朝烏兔做了個眨眼，企圖萌混過關。

這幾年蜂樂回的校園生活在多了烏兔之後，有很多人來和蜂樂回打聽烏兔的消息。

畢竟烏兔不僅是插班生，而且看起來還是很漂亮的優等生。

珈藍一家的長相都是溫柔又大氣的類型。烏兔有一頭和姐姐一樣的烏黑秀密黑發，但她通常會盤成一顆丸子頭。

雖然長相格外相似，但烏兔留的是平劉海，并且不同于雪瓊“泉燭千年碧，霜松數寸青。”所描寫的松綠色眼眸，烏兔的眼睛多了宛如朱砂的點紅，多了一絲俏皮之意。

比起完美有距離感的“大和撫子”形象，烏兔更接近平易近人的美少女初中生。

在學校裡，烏兔學習進度其實還蠻吃力的。但因為烏兔覺得自己要給蜂樂回補習，所以烏兔私下有偷偷聯系艾格妮，希望她能進一下學習筆記。

哪怕是那樣，烏兔還經常學着學着就聽不懂老師在講什麼了。和蜂樂回一起兩個學渣經常在煩惱。

但比起蜂樂回的樂天，他的走一步看一步，烏兔會更加努力地看書做題，必要時還會上課錄音做聽力，努力将成績維持在了中上的程度。

蜂樂回還老是拖着烏兔去踢球，要烏兔去教他各種盤球技巧，但烏兔根本不了解足球這項運動。

烏兔是直覺系生物，而且日語還學得差，隻知道足球的基本規則。身體強度比雪瓊差一截，踢球更依賴本能，所以她的教學可以說跟足球毫不相幹。

她講不出足球的所以然來，所以烏兔的教學隻能是自己不停地去做示範，讓蜂樂回自己看，然後再模仿，全看悟性。

這極大鍛煉了蜂樂回的觀察能力，甚至孩子還主動學習思考了。

除此之外，烏兔會根據蜂樂回的身體特點去訓練他，這種訓練方式是獸人種特有的。

就像在迪司博德，人類種的倚靠是他們的智慧。獸人種的倚靠則是他們□□的那份感覺。

雖然理性不等同于智慧，但感性一定會作用□□。而獸人種那種似是而非的感覺，是他們生存的下限。