藍鸢自然拐了進去，視線在貨架上巡回一圈，很快落在了牆上挂着的一個耳釘上。

一個……藍色鸢尾花形狀的耳釘。

大多數人聽到藍鸢這個名字，都會習慣性問一句“家裡人是不是看到了藍色鸢尾花才給你取的這個名”。

對此，藍鸢一般都搖頭，然後笑着說其實是家裡人想讓我展翅高飛，所以用了這個字。但實際上，這隻是他用來騙人的話術。按照哥哥的說法，“藍色鸢尾花”才是他名字的正解。

說是他媽媽很喜歡這種花，所以要給他取這個名字——藍鸢倒也不是不喜歡這種說辭，他隻是在很多關于自己的事情上都撒謊慣了，不喜歡說實話。

很多人其實感覺不到這一點。身邊人對他的觀感，絕大多數都是“性格有點淡、但偶爾也會像同齡人一樣活潑的乖小孩，整體來說很好相處”。

隻有藍鸢高中前兩年的班主任舒越明，在認識他沒幾天後就說，他是一個防備心很重、喜歡編故事的同學。

當然，班主任說這話并沒有什麼别的意思——因為原始語境是藍鸢自己問了一句，舒老師您覺得我是個什麼樣的人，而對方隻是再三确認他真想聽實話後、确實選擇了實話實說。

實際上，舒越明是個很特别、很有意思、也很好的班主任，為藍鸢本人帶來過很多積極影響。但當時的藍鸢還是為了這個答案小小驚訝了片刻。

但總歸，當時剩下兩位同伴不在，于是藍鸢毫不猶豫地花了五十塊買下了那個材質普通、但異常漂亮的耳釘……之後就再也沒戴過。

原因也很簡單，倒不是為了維持那個“藍鸢和藍色鸢尾花沒有任何關系”的無聊謊話，而是他根本沒打耳洞。

會買這個隻是因為想到祁心忱喜歡戴單邊耳釘，每次見都換不同的款式，既然給很多練習生帶了小玩意，那給導師帶也是合理的。

但剛出店門，藍鸢就冷靜了下來——祁心忱會戴在身上的裝飾都不便宜，這隻是一個五十塊的廉價制品，指向性還特别強，各種意義上都不适合作為“禮物”。

于是藍鸢頓了頓，最終将其放進了制服口袋，也沒有告訴兩位同伴，隻說錢用完了。

甯郁寒是個小升初數學都不及格的笨蛋，簡旋安不會懷疑他然後重新算賬，攝像頭當時也沒有跟着，所以沒人知道他買了一個耳釘，除了祁心忱。

祁心忱也是偶然看見，看見之後的第一反應是問他是不是想去打一個耳洞。

“沒有，我對疼痛很敏感，所以不太想去打，”藍鸢搖了搖頭，搪塞道，“隻是看見了覺得很漂亮，就買了一個。”

後半句是假話，但前半句是真話，是他前兩年去醫院做過測評而确認的真話——隻是藍鸢很久都沒給人提過。

小學時候和班上同學打鬧，大家都是對磕磕碰碰毫不在意、摔倒了能立刻爬起來繼續玩的，但藍鸢那會手臂撞一下桌子就能痛到蹲在地上哭出來再把班主任引過來，所以被陰陽怪氣說嬌氣、矯情、公主病。

後來為了避免連表面朋友都沒有，再有磕碰他就忍着表情，不表現出來。再後來轉了學，藍鸢又給自己找了新借口，說自己不太喜歡和任何人有肢體接觸，也不喜歡玩各種需要碰撞的項目，比如打球之類的，借此逃掉了很多同學間的打鬧，而且最多隻會被說冷淡，不會得到太差的風評。

但掩飾卻已經成了習慣。比如練舞就經常磕碰，練幾個小時後幾乎随時都有地方在疼，但如果不注意到他極其偶爾的手抖的話，大概是看不出來的。

畢竟在他的潛意識裡，這種事總歸會被惡意嘲笑、可能還會成為自己的把柄。

至于為什麼要唐突地給祁心忱來這麼一句……藍鸢也說不準自己的心理是想賣個可憐、還是遞個弱點。隻是祁心忱對這話并沒有任何追問，于是他也不知道這人是覺得沒必要問、不适合問……還是早就知道。

畢竟祁心忱心思很細很敏銳，知道什麼都不奇怪。

平心而論，不算長輩的話，藍鸢平日裡更喜歡和那些單純的笨蛋打交道，不喜歡敏銳的聰明人，和前者相處很輕松，就算對面沒安好心也容易拿捏，和後者則恰恰相反——祁心忱算是他的社交例外。

“确實很漂亮。”而“例外”聽了藍鸢的回答，隻彎了彎眼睛笑着說，“我也很喜歡鸢尾花。”

藍鸢頓了頓，最終沒說出“本來想送給你”這句話。

聽起來太奇怪了。

至于那個耳釘，則在他反複更換幾套制服的過程中，不斷從這個口袋轉移到那個口袋，藍鸢出于一種很奇妙的、自己也說不準的心思将它一直帶在身上。

直到昨晚，他将其放進了常服外套的口袋裡。而此刻，它已然無影無蹤。