自跟蹤一事後，校園生活沒有在發生什麼新奇事件，
雖然範與星常常感覺身後有一道可疑的視線，但這對她不足為提，又或者她完全不在意。
唯一特别的事，也隻有高一（6）班來了個空降班主任，聽說此人長相青俊，異常負責，剛來沒兩天就約談了班裡大半學生。
就連陳飛羽都被他找了幾次，可惜單隻是為了分班考做動員準備，而在人品方面，新來的老師沒有多認識，也無法做出更多要求。
範與星是個按耐不住寂寞，唯恐天下不亂的性子，即使臨近高一(下)期末考試，她也沒有任何顧慮。
每每瞟見新來的老師領着陳飛羽進辦公室，她都一定會去看，當然，絕對不是為了那一張好看的臉，而是在想用什麼方法能讓陳飛羽暴露出來。
是不小心撞他一下，讓他下意識罵髒話呢？還是找上次那個欺負的誰，悄悄引的他生氣呢？
至于為什麼總想着整陳飛羽，很簡單，範與星瞧他不順眼，更加深層次原因，範與星不太好說，
說了明清雨一定會生氣，她最不願放任範與星一上學就躲在小牆角，整日無所事事，腦子就想着那麼點遊戲。
不過在明清雨看不見的地方，範與星其實還是在學習的，比如頂着身後可疑的視線在圖書館待一下午，待大半個晚上。
好吧，蹲不到這偷窺狗。
除此之外，她就是東跑西跑，完全閑不下步子，堅持做校園打卡王，又是看看校花園新栽的天鵝花，又是抱抱化學園新出生的小貓。
榮小福則跟着她東混西混，成績一天不如一天，直到高一期末考試
高一的結束意味着，高中最為輕松時間的終結。
滕雲高中作為山城重高同時也是省内排得上号的高級中學
競争激烈，而高二上學期開學即為對于滕雲學子來說高中生涯除高考外最重要的考試
分班考
分班考意味着将高一這屆一千多名學子，分出文理同時，分出實驗班與普通班
在全年級二十個班中實驗班隻設置五個，新文科二個班，新理科三個班
好的班級會有更好的學習環境，雖然常說學習不在于外部而在于學生自己
但能在普通班獲得極優成績的人，隻在少數，
因此在分班考試獲得好成績，進入實驗班，是大多數藤雲學子金榜提名的基石瓦礫
但不代表其他考試不重要，高一整學期大大小小的所有成績依據占40%評估要素
而榮小福在本次的斯末考中，取得了班級倒數的位置，與她入校排名相比
整整退步51名，榮小福終于認識到事态緊急，範與星則是安慰她暑假好好複習，
開學分班測試考好就行了，可是真的就行了嗎？
季老師不這麼認為，榮小福原本學習努力，積極向上，如果沒有異常，基本穩定進入實驗班的
現在卻成績一退再退，季老師作為高一（11)班的班主任，盡職盡責，對班級内每位學生都有了解
成績落後的能抓就抓，成績一般的鼓勵引導，成績領先的支持肯定
她不會放任有希望的孩子放縱自己，所以在聽到範與星的話時
她決定把這倆孩子喊來最後談談，即便分班後她們不一定會進到她季春的班級
但為人師表，在她們還沒離開前，季春會盡職到底
在班主任辦公室内，季春看着腼腆拘束的榮小福和心不在焉的範與星
默默歎氣，她知道問題倒底在誰身上了，簡單叮囑幾句榮小福，季春就讓她先走，
辦公室就留下範與星和季春
“範與星，過來看看這個”範與星靠過去，眼神卻落在後面未收拾的辦公桌
滕雲高中每張教室桌上都有張便于學生辨别的名牌
而這張辦公桌的上面寫着:
姓名:魏矢源
任課:數學
帶班:高一(6)班
旁邊還貼有照片，框中的男人看着年齡不大，但在未知對方體質等級的前提下，範與星不會冒認年齡
畢竟體質等級又稱“年方值”，等級越高，相應壽命越長，
有現全球人數記載不足300人的500歲3+體貌比潘安，
也有成億的A等及其以下人群，過着普通年歲的生老死别
世界經“援冬戰争”(帝華國記述版)後，各國普遍人口劇減，
但帝華國，在軍部首長金戈平的帶領下，政，軍，财三首部，成功打破曆史隔閡，協作共同抗敵
戰争的硝煙并未真正侵入這片古老繁榮的土地
而原本人口基數就十分旁大的帝華國，為緩解人口過多帶來的資源壓力，自然制定了衆多法規
“雙+”以上高等級人口，無論生育還是相關行為迹象都受到一定限制，那怕到達這個年方值的人受孕概率極低
但社會上還是需要管控新生兒登記，申請生育，排隊生育，以防出現人口大爆炸的社會問題
也隻能說得與失此消彼長
“範與星聽見我的話了嗎？”，季春噼裡啪啦說了一大堆，突然發現對方好像神遊天外
眼見她越遊越遠，趕緊打住讓她回神
“啊，季老師我聽你的，以後再以不找榮小福玩了”，範與星壓根沒聽季春說什麼，
随便拿出和榮小福商量好的老一套應付
“範與星，你這孩子”季春眉頭緊鎖，
“這句話我聽了不下三遍，你當老師是傻子嗎
季老師知道你範與星聰明，登記表上天生‘單+’年方是很棒，
你好好訓練，甚至能接近‘雙+’”
我本來就是雙+來着，範與星聽到這裡心裡接道，然後開始想等會兒出去吃什麼
放假該怎麼玩，還要回趟南雲城……，
但小臉上仍是十二分聚精會神的模樣
季春繼續說“你再看看榮小福，雖然年方對人的智力影響不大
但她天生隻有A年方，還沒你聰明，你看一遍會的知識，她要看兩遍
取得成績全靠拼搏努力
你也許可以忽悠老師，忽略學校，
因為對你來說，考個好成績從來不是難事
但對榮小福呢？你可以忽視你的朋友嗎？對你自己呢？你真的願意荒廢自己的天賦嗎？
不是老師說你，看看明清雨同學，再瞧瞧謝洛月同學，那個不比你聰明，比你有天賦
但這兩不也在學習嗎”