林日上課雖然無聊，但他卻非常守時，下課鈴聲一響，他布置了一點作業就走了，絲毫沒有拖堂的意思。

他一走，A班大部人都癱趴在自己的位置上，像是卸下重擔一樣。

“天呐，老師剛才那眼神簡直直穿靈魂！”

“可不是嘛，我差點就睡着了，但一看到老師的眼神，瞬間就精神了。”

“這還多謝江哥和莫哥幫小的們試試水了。”

劉烨向江辰和莫小羽拱了拱手。

莫小羽因這話而害羞紅了臉，垂下了腦袋，像極了犯錯的小學生，而反過來看江辰就不同了，他笑嘻嘻的回應劉烨道：“不用謝，能者多勞嘛。”

江辰看到莫小羽情緒低落，就跑到他身旁，把手搭到他肩上好心安慰道，“沒關系的，我上課就經常睡覺，你看我不是也啥事沒有，而且老師也承認自己課上得無聊了，所以别往心裡去。”

莫小羽對江辰擠出了一個笑臉，“謝謝你，我沒事。”

莫小羽的聲音很小，不知道是變聲期，不敢說話太大聲，還是因為害羞。

江辰沒有去深究這個問題。

江辰對這個課堂上的“小插曲”并不在意，安慰完莫小羽，又開開心心地回去找白星宇。

莫小羽打幾個哈欠，還是覺得很困，可此時教室很吵鬧，鬧得莫小羽根本睡不着，黎曉星見狀，把他的耳塞遞給了莫小羽，“覺得吵，就戴上。”

莫小羽對他也沒有客氣，拿到耳塞就戴上，随後趴在了桌上。

直到上課鈴再次響起，莫小羽才慢慢睜開眼睛。

這節是數學課，鈴響沒多久，趙星海就到了。

趙星海和林月、林日以前都是同學。

而且趙星海和林月的關系可不一般，他們是情侶關系，而且林月和林日又是姐弟關系，更巧的是他們三個剛是教數理化，所以他們仨被其他老師戲稱為四中的“數理化三巨頭”。

趙星海一進門，江辰就沖他招手，“趙哥，好久不見！”

趙星海以前是教高一9班的，也就是江辰高一時的數學老師。

當時，班上成績最好的便是白星宇和江辰了。

在趙星海印象中，白星宇是那種安靜守規矩，又十分乖巧的好學生。

相對白星宇，江辰就顯得熱情多了，當時大家剛成為同學，完全不熟，但這完全難不倒江辰，他僅用了一天時間，就和全班同學打成一片，稱兄道弟的。

見到任課老師就哥啊姐啊的喊，當時班上有一個姓宋的女老師，是教政治的，已經年過五十，同學們表面都叫她宋老師，在私底下就叫他宋奶奶，宋老太婆，而江辰卻不按套路出牌，見到她就喊宋姐姐。

除此之外，江辰還誇她教學有方，誇保養得很好，要是她不報年齡的話，還以為她才三十出頭。

這一頓誇贊，加上江辰那真誠的眼神和那天真無邪的笑容，讓那位都快當奶奶了的宋老師，飄飄然了一整天。

就因這事，趙星海對他印象特别深，江辰也是特别心大，天天趙哥、趙哥地喊，最後搞得全班都不喊他老師了，見到他直接喊趙哥，連白星宇這樣的三好學生，都被他帶歪了。

“江辰，你這是叫上瘾了嗎？”

“沒有啊，我覺得趙哥您特别年輕，特别帥氣，千百萬個漢字裡，你隻有這‘哥’字才還配得上你這完美的氣質。”

趙星海有點無語，這都什麼跟什麼？

趙星海看江辰，無奈地說：“我猜這同樣的話，你上次也是對宋老師這麼說的吧。”

江辰露出了應該的表情，“趙哥，您怎麼知道的？”

趙星海無語地扶額道，“因為當時宋老師跟我說，班上有個同學特别禮貌，說她美麗，善良，大方，千百萬個漢字中，也隻有‘姐’這個字才配得上她。所以你覺得全校除了你以外，還能找出第二個臉不紅，心不跳，說出一堆鬼都不信的鬼話嗎？”

趙星海無情地接了江辰的老底。

趙星海話音剛落，所有人都大笑起來，“牛還是江哥你牛啊，認了個快當奶奶的姐姐。”

“就算她認我做她弟，我也不敢認她當我姐姐。”

“要是讓我爸媽知道，我認得了個五十多歲的姐姐，也不知道是什麼表情。”

……

教室裡你一言他一語的，更是歡樂的氛圍。

雖然江辰也知道他們是什麼意思，但他也不惱，别人笑，他也跟着笑。而和他同一排的四位，都齊齊翻了個白眼。

能編出這麼大一堆鬼話來的，除了他，也是沒誰了。

教室裡的人都在笑，直到趙星海說了一句，“差不多得了，再笑，一節課就這樣被你們笑沒了。”

衆人這才停下來。

并了一波“小插曲”後，趙星海做了一下簡單的自我介紹，接着便開始了今天的課程。

趙星海不像林日那樣，幾乎全程都沒有什麼交流，交流那也是眼神交流，而且林日那能殺人的眼神，别說交流了，連看都不敢看。

趙星海對比林日，課堂交流這一點就做得比較好，隻要有學生提問，趙星海都會回答，每講完一個知識點，都會停下來問一下有沒有同學不會。

而且趙星海的也較為優默，對比古闆的教學方法，更容易讓大家接受，在講課的過程中，趙星海還喜歡給大家講一些笑話，這些笑話結合了本課的知識點，使得大家對知識點得更加掌握，所以笑話講完了，本課的内容也講完了。

趙星海的操作，使得枯燥無味的數學課，變得風趣了許多，這也是他能成為最受學生歡迎的老師之一。

趙星海深知“興趣是最好的老師”的道理，如果課程枯燥無味，連老師都覺得困，又怎能培養起學生的興趣呢？

趙星海唯一能想到的辦法就是，讓課程變得有趣起來，讓學生敢于和願意跟老師交流。

這樣的話，古闆教育肯定行不通，所以趙星海選擇走幽默風趣的教育路線，讓學生自己想學習，而不是老師逼着學生學習。

因為趙星海幽默風趣的講課之道，整節下來，衆人都覺得困，反爾個個都聽得津津有味，反正一節課，教室内都充斥着歡樂的氣氛，所以對比上一節物理課，這節數學課過得相當快。

趙星海也很深明大義，“今天是你們開學第一天，所以就不布置作業了，回去自己好好複習今天的内容。”

此話一出，引得全班人歡呼。

而最後一排除了江辰捧場以外，其他四位就……淡定多了。

用一節課過去，江辰已經和班上大部分人打上交道了，而他們也很熱情，一口一個江哥的喊，喊得江辰都有點不好意思了。

江辰見已經和班上的人混的差不多了，決定去把班上某些“冰塊”也得捂熱才行。

“曉星哥，都下課了，怎麼還坐在位置上一動不動啊？”

黎曉星把臉别了過去，表示不想理他，但江辰并沒有放棄，又拉着黎曉星的手道：“曉星哥，你别老癱着臉啊，應該多笑笑。根據研究，一個人每天微笑能多活5秒，大笑能多活50秒呢！所以笑一笑，活的久。”

黎曉星皺了皺眉，“你這是從哪裡聽來的僞科學？照你的意思說，我可能連30歲都不到，就要進墳墓了？”

黎曉星的臉陰沉得可怕，前桌感覺到背後一陣涼意。

旁邊的人都躲得遠遠的，看到這種情況，很多人都竊竊私語，覺得江辰不會傻到撞槍口上，結果下一秒

“按照科學角度去分析，這種可能性，很大。”

衆人：……

白星宇無奈扶額，我就知道。

黎曉星内心有些惱火，但他還不想動手，破壞了這和諧的氣氛，而且江辰和自己套近乎，肯定也有事，“你到底想說什麼？”

江辰對黎曉星露出了一個人畜無害的笑容，對黎曉星伸出了右手，他的眼睛很澄清，很透亮，很漂亮，看起來十分地真誠，“就是想和你交個朋友。”

黎曉星看着那笑容和眼神，一時間竟失了神。

交朋友？黎曉星有一瞬間覺得自己聽錯了，從小到大，他身邊就沒幾個朋友，連莫小羽也不過是自己異父異母的弟弟，并不能算是真正意義上的朋友。

上一次主動和自己交朋友的，還得追溯回到初中時代。

自他畢業後，就再沒有人向黎曉星伸出友誼之手了。

沒想到這個叫江辰的，竟然再次向他伸出了手……

黎曉星望着那細瘦白皙的手，内心遲疑幾秒，還是打算握了上去。

江辰見狀，激動開心喜悅等詞似乎是寫到了臉上，一個激動，就握了緊了黎曉星的手，“從今往後，我們就是朋友了，多多關照。”

江辰說得很快，生怕黎曉星會反悔。

黎曉星看着江辰那笑容，又想到了那個人，那個在他想孤獨一人走初中代時，伸出手，把他拉入滿是鮮花與歡聲的熱鬧之中。

此時江辰也像那人，想再次把他拉進鼎沸的人群。

雖然黎曉星的表情管理得很好，但依舊被一旁的莫小羽，發現了微妙的變化。

江辰搞定了黎曉星，一轉攻勢對向了莫小羽和蘇玲月。

莫小羽天生有些膽怯，而且主見也點少，所以見哥哥已經淪陷了，也就“不戰而降”了。

剩下的蘇玲月，她已經見識到了江辰的厲害，所以江辰剛走到她面前，還沒來得及開口，蘇玲月就投懷送抱了，“你不說了，我知道你的意思，以後我們就是朋友了。”

江辰露出疑惑的表情，“我都什麼還沒說呢？你就答應了，這樣我很尴尬。”

蘇玲月抛給了他一個白眼，“我想安靜。”

蘇玲月的意思已經很明顯了，就是讓江辰别來煩她，哪涼快哪待着去。

剛交完朋友的江辰，笑嘻嘻地回到座位，“我赢了，請客吧，白少爺！”

白星宇看看江辰剛交的三個新朋友，又看看滿臉春風得意的江辰，又想到了初一時，倆人初識的場面。

那時的白星宇算半個悶葫蘆，話不是很多，待人也比平常人冷淡一些。

而反觀他當時的同桌江辰，則是一個活脫脫的開心果，話多待人也熱情，時不時就能逗得衆人哈哈大笑。

除此之外，他還特别纏人，别問，問就是白星宇的親身經曆。

當時的白星宇可謂是深受江辰的“迫害”。

當初江辰為了交到白星宇這個話不怎麼多，而成績比他好的朋友，江辰可沒少費心思。

上課跟着白星宇，下課跟着白星宇，回家還跟着白星宇，還為了故意接近白星宇，經常問白星宇一些很簡單的題。

讓白星宇一度覺得自己的同桌，是一個連一加一都不懂的學渣，但當白星宇看到江辰年級第二的成績時，他明白了一切。

就因江辰這熟練到家的死皮賴臉的功夫，白星宇才萬般奈地和江辰手牽手，共渡往後的中學時代，這一渡就是四年。

反觀江辰，見白星宇終于同意了，高興得都快要飛起了。

為此，江辰還請了客，還說要把9月26日定作他們的“交友紀念日”。

江辰一臉興奮地看着白星宇，白星宇看着江辰，覺得江辰還怪可愛的。

白星宇笑了笑，“好，都聽你的，請客。地方你定，錢我出。”

江辰拍手說萬歲，随後他想了想，“那我能再叫上幾個人嗎？”

“可以。”

“好耶！我愛死你了星宇！！！”