上課、下課、吃飯、寫作業、睡覺、聽思想課，聽睡眠教育。

這樣的日子，尹賢已過了十八年。

他并不笨，不會像天生智力不足的那些人一樣最終被送到南區工作。但他也無法成人，因為他是在信念注視下的叛徒。

“下課！起立！”

“老師再見……”

尹賢在出神，下課的口令吓得他一激靈，慌慌張張地站起來鞠躬。見老師出了教室，同學們都開始收拾書包，他才又無力地落回凳子上。

下意識把手放進桌肚，觸摸到一個與課本不同的封皮，他想起這一本看完了，今天下午又正是周六休假，該去買下一本書了。

那是一本來自南區的漫畫。

尹賢在很小的時候看過南區的書，第一次摸到那些書的時候，腐朽發黃、被蟲蛀了邊的紙張，讓他以為自己摸到了一百年前的東西。中學時學了曆史才知道，這些書已經至少三百年了。

他的第一本書有着破爛的黑色封面，裡面藏着一個和北區完全不同，甚至是大相徑庭的奇幻世界。裡面不隻有奇幻的魔法、刻骨銘心的友誼，還有聞所未聞的愛情。最重要的是，人有父母，有最愛孩子的媽媽。

他大為震悚，不禁偷偷趁着休假跑去所謂令人不齒、野蠻、危險的南區，竟然真的在大街上聽到孩子大聲喊：“媽媽！”

他夜裡輾轉反側，時常想起書裡的事，時常去南區走動。一開始穿着校服就去了，受到許多側目，後來也學會了換身衣服，甚至學會了裝作南區的孩子在面包店打工，老闆娘是個年邁的奶奶，對他很好，像是書裡寫過的奶奶。

每隔幾周的周六他都去店裡幫工，拿不了幾個零花，攢上數月才能湊夠一本書錢。

南區時興的書和他看的那種不一樣，他看的書，好像是在這裡被分為南北兩區之前留下來的古董書，很少有人願意看了。有家當鋪的角落裡藏着幾十本，久無人問津，險些被老闆拿來墊桌腳。被尹賢再三請求，才答應都留着賣給他。

他知道，這些都是錯誤的，這些思想都是不正常的。從來沒有人會因為你的思想不太正常而處罰你，可是違背《信念》的思想本身就是一種處罰。

他今年十八歲，離必須成人的日子不遠了。尹賢又想起幾個月前老師帶幸福科的人來班裡抓的那個同學，是叫白照鴻，已經十九歲了，也還沒成人。而且更可怕的是，他為了抗拒學校的舉措從這裡逃走了。

絕對會被抓起來量刑的。

北區沒有“刑罰”這個概念，這是尹賢從書裡看來的。他一邊想着那件可怕的事，一邊趁着沒人注意把桌肚裡的書藏在懷裡，背上書包從學校出去坐公交車。

尹賢把上一本看完的書藏在南區的秘密基地裡，那裡堆起來的書已經快有半個他那麼高了。他照例去面包店做了半天的工，拿到了微薄的工錢之後去買了新書，趁天色還早，急忙又坐車回宿舍。

他懷裡抱着漫畫，坐在公交車最角落，等着自動駕駛系統到點發車。

起初幾次，他還會很緊張地盯着車門，後來坐的多了，從來沒見過邊境這一站還有除了他的别的人，慢慢就放松下來，甚至會趁着這段時間看看新買的書。這一次也不例外，他全神貫注盯着紙上黑白的圖畫。

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五點整，白照鴻終于離開相處多時的南區，登上公交車。

他來時就已發現，這裡既是終點站，也同樣應該是始發站，但實際上從這裡發的車一天隻有四趟。

本以為這車應該照樣是一輛空車，登上之後，卻發現角落坐了一個穿着和自己一樣校服的男生，目測十八歲上下，正聚精會神看着一本書。

北區學生名義上是北區人，有自由出入南區的權利，但事實上沒人會行使這項權利。

這個同學沒道理出現在這裡。

他有些好奇，見自己上車的動靜沒引起此人注意，于是放輕動作湊過去。離得近了，才看清那是一本漫畫書，露出來的書名勉強可以辨認出幾個字——青春、夢、戰鬥、異能力。

……都到了異世界了，怎麼還有二次元？

他一瞬間突然恍惚，覺得關于永恒工業控制思想何其嚴苛的那些記憶都是紙上談兵。其實人們背地裡早就被二次元教傳染，世界已經變成二次元世界了。

白照鴻很快抛棄這個荒誕的想法，胳膊往這同學前座的椅背上一搭，十分大方地打招呼道：“嗨，同學。”

尹賢被這不知從哪冒出來的人吓了個半死，手上的書沒拿穩，脫手扔了出去，哐當砸在公交車地闆上。

白照鴻“咦”了一聲，蹲下身去撿。

他頭腦空白，呆在原地，看着那件眼熟的校服，又看着自己掉在地闆上的書，以為自己的末日要來了。

白照鴻把書撿起來，沒有翻，又還給他了。

“有這麼吓人嗎？”

事情的發展怎麼和想的不一樣……尹賢茫然的接過書，擡起頭，看清眼前人的臉之後又一次吓了一跳：“你！是你？”

一陣兵荒馬亂中，公交車默不作聲地啟動了。

白照鴻順勢在尹賢身邊的空位坐下，忽然發現眼前的同學沒長着北區那張臉。

他仔細從系統給的記憶裡尋找了一番，半晌不确定地念出一個名字：“……尹賢？1652？”

這應該是自己的同班同學。

記憶裡對每個同班同學都有簡單介紹，但大部分都已經用上統一的臉，當面見到恐怕也認不出來。好在尹賢還沒有，不然他也實在認不出來。

尹賢愣愣道：“你、你是那個從幸福科逃走的……”

好陌生的詞彙。白照鴻問：“什麼是幸福科？”

“你怎麼可能不知道幸福科是什麼地方？”

白照鴻又仔細想了一想，隻在記憶裡發現了一個模糊的印象，大概是壞學生補習班之類的，于是搖了搖頭，誠懇的看着尹賢等他解釋。

簡單來說，幸福科是類似畢業集訓班一樣的東西。

行為分被扣光的學生，就屬于畢不了業的壞學生。基地會讓他們停課，集體到幸福科裡接受特殊教育，這個叫“研修”。

研修一般是六到七周，畢業率百分之百，因為修不好的就再也沒出來過。從幸福科研修出來的學生無一例外，都在那裡面迅速成人，再也不會提及裡面發生了什麼。

北區平均每五所教育基地才有一個幸福科，學生在研修期間必須搬到幸福科裡去住。白照鴻在讀的學校裡正巧修了幸福科，倒是近水樓台先得月。

“我從來沒聽過有人敢違抗北區的行動逃走，你絕對完蛋了……”尹賢忍不住坐得稍微離他遠了一點，把漫畫往懷裡藏了藏。

陽光從車窗裡斜進來，窗戶久沒擦過，連帶着太陽都霧蒙蒙的。光線随着公交車從樓宇間穿過，一明一暗，閃爍着。

尹賢不由往窗框形成的陰影裡縮了縮。